樂(lè )韻沒(méi)有急于看熊孩子們寫(xiě)的大作，等全部人員完成才慢慢欣賞，還別說(shuō)，東辰大陸的孩子和華夏國古代的小孩子一樣早熟，文章做得都不錯，若讓她不抄古人詩(shī)詞，她未必能寫(xiě)出他們那種水平的作品。

    熊孩子們熊歸熊，功底不錯，當然，她不能表?yè)P，若再表?yè)P，估計一群小朋友明天就敢上房掀瓦。

    欣賞完大作，樂(lè )韻不動(dòng)聲色，又給布置一份家庭作業(yè)讓熊孩子們回去后各畫(huà)一幅畫(huà)，再點(diǎn)南知弦小朋友將全部作品謄抄二份，原稿她收著(zhù)，一份原稿交給夫子們品評，一份由夫子們轉交小孩子們的父母。

    熊孩子們聽(tīng)聞回去后還要畫(huà)畫(huà)，比大雪凍過(guò)的冰梨還蔫，再也不熊了，直至游船開(kāi)至荷葉連天的淺水灘，知道小仙子要采摘荷葉荷花，熊孩子們再次有了勁頭，興奮的幫忙。

    帶著(zhù)熊孩子們游玩一天，樂(lè )同學(xué)帶著(zhù)上萬(wàn)數的荷葉荷滿(mǎn)載而歸，晚上作畫(huà)，第二日將畫(huà)分兩份，一份讓觀(guān)瀾閣的人送去偏院給夫子和熊孩子們，一份派人送去皇宮，她自己則以荷花等為原料做糕點(diǎn)，做烤面包、餅干。

    羅氏子弟將小仙子昨日評的好作品前三甲和吊車(chē)尾的三名名單，和獎勵送去偏院，順便取回孩子們的畫(huà)作。

    夫子們看了學(xué)生們的作品，對小仙子的品評也真心服氣，而小仙子給前三甲的獎勵赫然是得獎孩子的一幅嬉戲圖，不說(shuō)畫(huà)得維妙維肖，還蓋了小仙子的私人印章，其珍貴度可想而知，他們眼紅得都想私扣下來(lái)收藏。

    北庭氏子弟將畫(huà)像送回皇宮，值帝君與朝臣們在議事殿議事，他自然送去了議事殿。

    北庭帝君與朝臣知悉是小仙子派人送東西來(lái)，趕緊的將北庭氏子弟送來(lái)的箱子開(kāi)封條，里頭裝著(zhù)十四卷畫(huà)軸，宮人們將畫(huà)展開(kāi)。

    十四幅畫(huà)畫(huà)得是孩子們的游行嬉戲圖，每幅畫(huà)截取了其中一處場(chǎng)景，以小孩子們?yōu)橹?，偶爾?huì )有羅氏北庭氏子弟或船夫們入畫(huà)。

    每幅畫(huà)旁寫(xiě)有相同的字——某月爬墻鉆狗洞不知有誰(shuí)，今朝乘船游瀾湖當然有我。

    君臣們看畫(huà)，心情激動(dòng)，看到字，面面相覷，兩行字所表達的是什么意思？后一句他們懂，前一句，不太明白。

    北庭帝君望向北庭氏子弟：“孩子們可是又捅了什么簍子？”

    “前些日子是淘氣了些，”送畫(huà)的青年修士淺笑：“小仙子不在園林的幾個(gè)月，小家伙瘋得很，攀高爬低打碎東西都是家常便飯，還鉆狗洞去其他園子撒歡，捉老鼠嚇繡娘的貼身侍女，在工匠們院子看稀奇，玩過(guò)頭，差點(diǎn)燒了廚房院子?！?/br>
    君臣們目瞪口呆。

    “燒……燒房子？”

    “捉老鼠嚇人？”

    “鉆狗洞？”

    朝臣們想暈過(guò)去的心都有了，那群臭小子那么淘氣，不惹惱小仙子才怪！小仙子送畫(huà)回來(lái)就是委婉的讓帝君將小孩子們拎出園林的意思吧？

    “小仙子……是讓孤將人接回皇家學(xué)堂嗎？”北庭帝君心跳特別快，那幫臭小子如真被小仙子轟出園，不管他們的父母如何，他非得揍爛他們的小屁股，讓他們三兩個(gè)月下不了地兒。

    “不是，”青年修士搖頭，眼里笑意流淌：“小仙子對孩子們非常寬容，說(shuō)孩子們爬樹(shù)攀梁打破家什不過(guò)是小事兒，鉆狗洞也不是什么大事，僅丟鼠到繡工住的地方嚇人和燒廚房這事兒不妥，需適時(shí)教誨糾正錯誤以免因小失大，才特意差吾來(lái)提醒孩子父母一聲；

    小仙子說(shuō)她不宜親自責備孩子們，怕他們想太多受不住，著(zhù)我傳個(gè)話(huà)讓孩子們父母在孩子們休沐回家再教導一二，也莫要過(guò)于苛責了孩子，只需讓他們明白錯在何處，為何是錯。

    小仙子昨日攜孩子們游瀾湖，考校了孩子的學(xué)問(wèn)，令當場(chǎng)寫(xiě)游記，前三甲有小仙子親手寫(xiě)的字畫(huà)作佳獎，最末三名罰抄書(shū)籍，小仙子說(shuō)孩子們功底不錯，好生教導，悉心培養，將來(lái)定為國之棟梁。孩子們的畫(huà)作今早才送去觀(guān)瀾臺，小仙子還末品評?！?/br>
    “孤明白了，孩子們父母未在朝堂的人家，孤著(zhù)人去傳話(huà)?！毙∠勺記](méi)有嫌小孩子們吵鬧，其他的都不是事兒。

    “我等待孩子休沐回家必定好好教導?！?/br>
    孩子父親在朝為官的朝臣從最初的驚惶中回神，連忙向傳話(huà)的北庭子弟作揖，請他轉達小仙子，他們必定好生教導孩子。

    北庭子弟傳完話(huà)，也沒(méi)多呆，趕緊的回園林。

    他一走，朝臣們再次擠到一起賞畫(huà)，很多朝臣們想收藏畫(huà)作，抓著(zhù)認識的某個(gè)孩子父親游說(shuō)，小孩子父親才舍不得讓出畫(huà)，那是小仙子親自畫(huà)的好嗎，將畫(huà)裱糊起來(lái)收藏著(zhù)以后用處大著(zhù)呢。

    朝臣們不議政事，扎堆的商量爭畫(huà)，北庭帝君很憂(yōu)傷，那十四家的家族有小仙子畫(huà)的孩子畫(huà)像，又有孩子嬉戲圖，有兩份圖，他還一張圖都沒(méi)有呢！

    他的九兒也得小仙子青睞，卻沒(méi)有小仙子親手畫(huà)的畫(huà)，他是不是考慮去翻翻私庫，找出合適的禮物作畫(huà)資請小仙子給九兒畫(huà)一幅畫(huà)像？

    帝君陛下很憂(yōu)郁，立即一本正經(jīng)的叫停，看著(zhù)朝官們作鳥(niǎo)獸散的各歸各位，心里總算平衡啦。

    樂(lè )同學(xué)做了一天的點(diǎn)心，抓著(zhù)金毛獅子當苦工幫磨豆子，傍晚抽空品評了熊孩子們的畫(huà)作，晚上制作豆腐和豆腦。

    第二日，鼓搗涼粉果做涼粉，再用冰鎮，午后，派金毛給繡工和工匠們送去一份涼粉和荷花點(diǎn)心，那些人家不是在幫她做衣服就是在幫她做首飾或木箱子盒子，兢兢業(yè)業(yè)，挺辛苦的，送點(diǎn)消暑品和點(diǎn)心，自己也得個(gè)心安。

    吃到小仙子贈得的涼粉和點(diǎn)心，繡工師傅和工匠們感動(dòng)得差點(diǎn)涕淚橫流，干活也更有勁，更走心。

    樂(lè )小同學(xué)觀(guān)看過(guò)天氣推測三天內無(wú)雨，抓緊時(shí)間將腌制的梅干菜搬出來(lái)曬，曬干，將菜和筍干混合拌勻，正宗的梅干菜就成了。

    夏季氣溫高，不宜做靈食，小蘿莉曬完梅干菜，用鮮花做點(diǎn)心，磨豆子制作豆腐和豆腦，做涼粉，做得多多的存起來(lái)，不論什么時(shí)候想吃就吃。