“等等，鄧凱在和主裁判投訴什么？”

    “重罰？主裁判示意重新罰點(diǎn)球！有球員違例！”

    “是希策爾斯佩格！他提前進(jìn)入了大禁區內。鄧凱一直盯著(zhù)大禁區內，他真的很雞賊啊?！?/br>
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    “鄧凱和夸雷斯馬有交流，他好像是在鼓勵夸雷斯馬?！?/br>
    “好的，夸雷斯馬準備重新罰點(diǎn)了……進(jìn)了！球進(jìn)了！夸雷斯馬點(diǎn)射破門(mén)，梅開(kāi)二度！”

    “四比零！葡萄牙隊提前一個(gè)小時(shí)結束了這場(chǎng)比賽！”

    “德國隊的球員們已經(jīng)沒(méi)有精氣神了，他們再一次被打的一片茫然了?！?/br>
    因為進(jìn)球較多，上半場(chǎng)的補時(shí)足足有四分鐘。

    這對德國隊來(lái)說(shuō)，也是一種折磨。

    葡萄牙隊在中場(chǎng)范圍輕松倒腳，德國隊也不上搶。

    眼看著(zhù)補時(shí)就要結束。

    站位靠后的鄧凱于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，一腳力道十足的地面直塞劃破草地，直接打穿了整個(gè)德國隊！

    德國球員為他們的消極付出了代價(jià)。

    他們距離足球的路線(xiàn)都不遠，如果他們的狀態(tài)是積極的，他們很多人都有機會(huì )把足球破壞。

    但現在，他們距離足球都差了那么一丟丟。

    c羅啟動(dòng)……c羅摔倒！

    c羅……

    克林格放鏟干翻了c羅。

    主裁判隨后哨響。

    克林格得到了德國隊的第三張黃牌。

    他沒(méi)有任何辯解，站起來(lái)就朝禁區內走，他知道自己這個(gè)動(dòng)作必定吃牌，沒(méi)什么好說(shuō)的。

    這是一個(gè)位置極佳的任意球，左右、遠近都非常適合任意球直接攻門(mén)。

    夸雷斯馬開(kāi)開(kāi)心心的從右路跑過(guò)來(lái)，準備主罰任意球。

    帽子戲法儼然在向他招手了。

    但跑到一半，他一個(gè)趔趄……球鞋掉了。

    夸雷斯馬眉頭微皺。

    踢足球的球員中，不少都挺迷信的。

    或者說(shuō)，需要一些心理暗示。

    這種暗示能讓你更加堅決，更加自信。

    但有時(shí)候也會(huì )起到反作用。

    讓你迷茫和恐懼。

    夸雷斯馬就覺(jué)得這是上帝給他的提示。

    他本來(lái)就罰丟了一次點(diǎn)球。

    這顆任意球……他估計自己罰不進(jìn)了。

    所以當夸雷斯馬綁好鞋帶之后，他走向了鄧凱，在鄧凱耳邊說(shuō)道：“這顆任意球，要不你來(lái)？”

    鄧凱有點(diǎn)意外。

    即便是在俱樂(lè )部中，這種權限都不會(huì )有人輕易分享。

    何況國家隊這種臨時(shí)合作的草臺班子。

    小夸懂水的啊。

    難怪未來(lái)老大哥西芒和c羅鬧翻了，但夸雷斯馬卻始終被c羅視為摯友。

    《情商》這本書(shū)，還是得看起來(lái)。

    隨著(zhù)夸雷斯馬主動(dòng)離開(kāi)足球附近，解說(shuō)激動(dòng)了：“哦！夸雷斯馬把任意球讓給了鄧凱嗎？”

    “這可是帽子戲法的機會(huì )??！”

    “夸雷斯馬的任意球是很準的，他第二場(chǎng)比賽就任意球直接破門(mén)過(guò)?！?/br>
    “太高風(fēng)亮節了！葡萄牙隊的團結讓人眼前一亮，這種隊內氛圍，難怪能踢進(jìn)四強?！?/br>
    “咦，c羅怎么朝鄧凱走去了？”

    鏡頭中，當主裁判示意可以罰球的時(shí)候，c羅卻走向鄧凱。

    鄧凱知道c羅的意思，他想幫自己打個(gè)掩護。

    但是下一刻，鄧凱靈機一動(dòng)，朝c羅眨了一下眼睛。

    c羅心領(lǐng)神會(huì )。

    這靈魂在線(xiàn)的朋友，往往一個(gè)眼神就知道對方是什么意思。

    于是，c羅過(guò)來(lái)跟鄧凱大聲的說(shuō)道：“讓我來(lái)踢這顆球吧?！?/br>
    鄧凱搖頭。

    c羅不斷解釋?zhuān)€伸出了兩根指頭，似乎在說(shuō)自己已經(jīng)梅開(kāi)二度了，只差一顆球就帽子戲法了。

    大家這才想起，這是c羅在國青隊第一次有機會(huì )完成帽子戲法。

    他的激動(dòng)可以理解。

    然而鄧凱不斷搖頭，情緒甚至都激動(dòng)了起來(lái)。

    兩個(gè)人開(kāi)始出現推搡動(dòng)作。

    這一度讓看臺上的葡萄牙球迷們懵圈了。

    這……塑料兄弟？

    里斯本競技雙子星果然有矛盾！

    這人啊，就是可以同患難，但無(wú)法共富貴。

    cd要破碎了嗎？

    最后，隨著(zhù)鄧凱一發(fā)力，c羅直接被推開(kāi)了。

    不少人對此表示驚訝。

    他們本以為鄧凱才會(huì )是被推開(kāi)的那一個(gè)。

    砰！

    鄧凱一捅足球。

    足球滾向c羅被推退的方向，c羅在退后的過(guò)程中突然轉身加速跑。

    德國隊的人墻是針對鄧凱的站位的。

    而現在的c羅……距離大禁區更近的同時(shí)，也更靠右，完全避開(kāi)了人墻。

    “攔住他！”

    “他要射門(mén)！”

    “是他！”

    拉姆等人反應了過(guò)來(lái)，迅速提醒。

    人墻中有球員朝c羅跑去。

    但始終是慢了一步。

    砰！

    足球到位之后，c羅拔腳怒射。

    完成了一記大禁區外的沒(méi)有任何阻礙的世界波射門(mén)！

    足球角度刁鉆，幾乎是卡在十分角的位置進(jìn)入球網(wǎng)。

    c羅的射術(shù)，可見(jiàn)一斑。

    “goal！球進(jìn)了！”

    “漂亮的戰術(shù)任意球！”

    “鄧凱和c羅羊裝爭執，鄧凱推開(kāi)c羅的同時(shí)為他送上傳球，c羅隨后一腳爆射舒服的堪比射門(mén)訓練！”

    “五比零！”

    “c羅完成了帽子戲法！這是他個(gè)人代表國家隊出戰的第一頂帽子戲法！”

    “他本屆賽事目前為止為球隊出戰五場(chǎng)，打進(jìn)六球！效率高的可怕！”

    “另外，也讓我們恭喜鄧凱，這是他本場(chǎng)第四次完成助攻！這也是他在葡萄牙國青隊的第一個(gè)助攻大四喜！”

    “想不到，上半場(chǎng)最后一秒鐘，德國隊再受打擊！”

    “這樣的比分我相信已經(jīng)不是戰術(shù)可以挽回的了?！?/br>
    “德國隊下半場(chǎng)只有一個(gè)任務(wù)，那就是不要讓葡萄牙隊繼續進(jìn)球了，不然比分太難看，這群孩子會(huì )對足球失去信仰的！”

    隨后比賽進(jìn)入中場(chǎng)休息階段。

    維奧蘭特在更衣室里笑容就沒(méi)停下來(lái)過(guò)，估計明天一定會(huì )蘋(píng)果肌酸痛。

    他主要跟大家強調了健康問(wèn)題。

    葡萄牙隊不能再有球員受傷了。

    夸雷斯馬、c羅、鄧凱、梅雷來(lái)斯等人都得到了額外囑咐。

    他們幾乎是沒(méi)有替代者的。

    鄧凱也跟維奧蘭特反饋，可以考慮早點(diǎn)換下這些球員。

    反正五比零領(lǐng)先的比賽，還沒(méi)聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)輸過(guò)的。

    巴薩：？？？

    巴黎：？？？

    維奧蘭特接受了鄧凱的意見(jiàn)。

    下半場(chǎng)。

    鄧凱幾乎隱身，跑到了后腰位置。

    讓全能中場(chǎng)阿莫林更多的去前面接應。

    阿莫林滿(mǎn)臉不高興，心里一直在罵mmp！

    這特么鄧凱真的狗。

    你怕被弄傷，老子就不怕了是吧？

    關(guān)鍵維奧蘭特發(fā)現鄧凱私自換位之后，竟然手動(dòng)點(diǎn)贊，那表情，幾乎就是在明說(shuō)：“對，鄧凱你做得對，你要好好保護你自己，讓阿莫林去被他們鏟！讓阿莫林去幫你吸收傷害！”

    搞得阿莫林只能替鄧凱去承受德國球員的怒火，無(wú)比幽怨。

    第五十分鐘。

    c羅在對抗中被德國球員放倒。

    維奧蘭特立刻派上了洛倫索換下c羅。

    第五十二分鐘。

    狗了好一會(huì )兒的鄧凱一腳出球，幫助右后衛博辛瓦撞墻。

    博辛瓦隨后下底，配合夸雷斯馬完成內切。

    夸雷斯馬倒三角傳球，活動(dòng)區域大大靠前的阿莫林拍馬趕到，宣布從成吉思汗陣營(yíng)叛變，一腳遠射完成破門(mén)。

    六比零！

    進(jìn)球后的阿莫林第一時(shí)間轉身沖向鄧凱，欣喜若狂。

    凱少牛逼！

    謝謝凱少成全！

    凱少是最棒的！

    要不是鄧凱私自換位，阿莫林怎么可能得到這么好的遠射機會(huì )？

    他的職責就不允許他經(jīng)常出現在這個(gè)地帶。

    有球就是娘。

    阿莫林當然選擇了原諒。