「鐺鐺鐺，鐺鐺鐺，鐺鐺?！?/br>
    鋼琴彈奏了兩段旋律，一旁的越水七槻、灰原哀和千賀鈴都聽(tīng)出了不協(xié)調的感覺(jué)。

    見(jiàn)池非遲停手沒(méi)有彈下去，越水七槻出聲道，「不是不順暢，但就感覺(jué)哪里怪怪的……會(huì )不會(huì )是音高的問(wèn)題呢?」

    「好像是，」千賀鈴也跟著(zhù)琢磨起來(lái)，「第二部分的‘咪，高上半音會(huì )不會(huì )好一點(diǎn)啊?」

    「我也覺(jué)得是音高造成的不和諧，但是我調整過(guò)，其他版本聽(tīng)上去會(huì )更奇怪，這算是我調整得最好的版本了，另外，后面還有一部分旋律，感覺(jué)有點(diǎn)亂，我一直理不順暢，所以這首曲子連半成品都算不上吧……」青瀨海解釋著(zhù)，見(jiàn)池非遲一直在低頭看曲譜，就像是學(xué)生在面對考試，心里莫名地多出一絲緊張，「池先生，您看曲子能不能調整一下啊?如果可以的話(huà)，我還想保留曲子整體的風(fēng)格和主要的旋律……只是這樣好像是有點(diǎn)太勉強了……」

    「肯定能調整，」池非遲抬眼看著(zhù)青瀨海問(wèn)道，「不過(guò)我想知道，你是在什么情況下想出這些旋律來(lái)的，或者說(shuō)，曲子被你賦予的情感是什么?！?/br>
    青瀨海被池非遲盯著(zhù)，從那雙平靜紫眸感覺(jué)到深沉的壓迫感，心里更加有學(xué)生面對老師提問(wèn)的緊張，不過(guò)眼前老師傳遞的情緒比較穩定，學(xué)生也不會(huì )慌張地去反思自己是不是哪里犯錯了，只是是更加專(zhuān)注地把注意力集中在被問(wèn)到的問(wèn)題上，「我剛升到高中的那一年，在假期里騎車(chē)去海邊，路上看到了一個(gè)很帥氣的男孩子，當時(shí)心里有煙花啪一下炸開(kāi)的感覺(jué)，當時(shí)我只顧著(zhù)轉頭看他，自行車(chē)不小心沖到了海灘上，整個(gè)人摔得很狼狽，怎么都不好意思再跟他搭話(huà)，所以扶起自行車(chē)就馬上離開(kāi)了……」

    旁邊，越水七槻、灰原哀、千賀鈴投以關(guān)注的目光。

    這種展開(kāi)有點(diǎn)怪怪的，應該還有后續吧?

    青瀨海笑了笑，「到了第二天，我又換了一身衣服，假裝沒(méi)事人一樣去了海邊，走了一路都沒(méi)有在路上見(jiàn)到他，直到走到海灘，才在一家海灘小吃店門(mén)口看到了他，走過(guò)去的時(shí)候，我還在想怎么才能自然地搭話(huà)，沒(méi)想到他看到我就笑了出來(lái)，說(shuō)記得我昨天騎自行車(chē)摔得很慘……」

    千賀鈴忍俊不禁，很想說(shuō)‘確實(shí)很慘，，但還是給青瀨海留了面子，「不管怎么樣，你們這也是搭上話(huà)了吧?」

    「是啊，就在那個(gè)假期，我們認識之后，一起在海邊玩了三天，他家也住在東京的，我們留了聯(lián)系方式，分別回到東京之后，還一起去游樂(lè )場(chǎng)玩過(guò)，」青瀨海笑道，「總之是一個(gè)很愉快的假期?！?/br>
    「然后呢?」越水七槻進(jìn)入吃瓜狀態(tài)，「你們有沒(méi)有在一起啊?」

    「完全沒(méi)有，」青瀨海表情逐漸變得無(wú)語(yǔ)，「開(kāi)學(xué)之前，我們約在水族館見(jiàn)面，我想跟他說(shuō)明心意，為此還提前準備了好多天，前一晚差點(diǎn)失眠，但是那天見(jiàn)面的時(shí)候，我才發(fā)現，原來(lái)他一直以為我是男孩子……「

    越水七槻看了看青瀨海短發(fā)飛揚、英氣十足的模樣，突然能夠想象到青瀨海高中時(shí)的樣子。給人的第一印象，應該是那種長(cháng)相秀氣但性格很爽朗的……男孩子形象。

    池非遲靜靜低頭看著(zhù)曲譜。

    他開(kāi)始看曲譜時(shí)，只覺(jué)得曲子有點(diǎn)熟悉又陌生的感覺(jué)，彈了兩段再仔細看，他發(fā)現這首曲子跟前世一首歌的曲子有七分像。

    突然出現跟前世某首歌曲相似度過(guò)高的一首曲子，他怎么也要試探一下這是怎么回事，問(wèn)到青瀨海曲子被賦予的情感，就是想確認曲子是不是出自青瀨海之手。

    曲子可以看出創(chuàng )作者的一些情緒。

    他這一世有著(zhù)絕對音感的音樂(lè )敏銳度，能夠敏銳察覺(jué)到不同音的細微差距，也很容易感知到聲音與情緒的關(guān)聯(lián)，再加上扒了那么多前世

    歌曲的譜，雖然那些歌曲不是什么世界名曲，但作為火到日本境外的歌曲，那些歌都是比較優(yōu)秀的作品，他靠著(zhù)記憶扒曲譜，時(shí)間久了，對于曲子的結構、創(chuàng )作技巧也會(huì )有一些心得和感悟，對曲子里傳達或者隱藏的情緒也更加敏感。

    青瀨海說(shuō)的經(jīng)歷，和這首曲子完全可以對應上，是初次心動(dòng)的心花怒放，是暗戀無(wú)疾而終的遺憾，還摻雜著(zhù)些許釋然。

    另外，跟前世那首曲子不同的地方是，這首曲子的旋律相對緩慢，沒(méi)有前世那首曲子輕快，整體比較柔和。

    這兩首曲子不同的地方，也是他用來(lái)確認曲子是否出自青瀨海之手的關(guān)鍵點(diǎn)之一，青瀨海的曲子符合本人講述的經(jīng)歷，沒(méi)有出現前世那首歌曲該有的情緒，看樣子，青瀨海創(chuàng )作出這首曲子應該不是有什么玄學(xué)現象，確實(shí)是本人根據經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的。

    「發(fā)現這個(gè)誤會(huì )，我沒(méi)能把表達心意的話(huà)說(shuō)出口，很快我們就開(kāi)學(xué)了，因為我們沒(méi)有在一個(gè)學(xué)校，所以開(kāi)學(xué)后，就只是偶爾會(huì )再見(jiàn)一面，」青瀨海抬手撓了撓后腦勺的頭發(fā)，笑得有些尷尬，「然后有一天我突然發(fā)現，不知道什么時(shí)候，我不再想跟他成為戀人了，而且熟悉之后，我發(fā)現他有很多我難以接受的習慣，甚至覺(jué)得成為他的戀人是一件難以想象的、不太能接受的事情，到了現在想起來(lái)，心里有些失落，不是后悔沒(méi)能跟他在一起，更像是自己的某段時(shí)光結束了，覺(jué)得有些遺憾，所以，這首曲子的主題應該是青春吧……」

    說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，青海有了感悟，一臉認真地思索著(zhù)道，「我想把主題定為青春，又在里面加入了不少元素，有心動(dòng)、快樂(lè )、遺憾、失落、釋然但是最早的心動(dòng)旋律，我在高中時(shí)期就想到側，其他則是最近才填充進(jìn)去的，我把不同情緒的旋律單獨列了出來(lái)，想要它們縫合在一起，又不小心讓它們變得雜亂，沒(méi)有把它們歸整好，所以才會(huì )讓一些地方不夠協(xié)調?！?/br>
    池非遲觀(guān)察了一些音符組合的細節，結合青瀨海之前寫(xiě)的曲子，基本可以確定這首曲子就是青瀨海自己寫(xiě)的，把曲譜放回了譜架上，看著(zhù)青瀨海確認道，「你決定好主體是青春了嗎?」

    青海堅定點(diǎn)頭，「是，我決定好了!」

    池非遲又接連拋出三個(gè)問(wèn)題，「遺憾和感慨居多的青春，還是比較快樂(lè )美好的青春?你是否愿意舍棄或者弱化一部分元素?如果愿意舍棄或者弱化，你可以舍棄或者弱化哪一部分?」

    他前世聽(tīng)過(guò)的那首曲子，也是以青春為主體，是偏歡快的曲調，不過(guò)，要是青瀨海想要一首偏憂(yōu)郁的曲子，他也不是不能改看過(guò)這首曲子，他發(fā)現他好像有能力把那些不和諧的地方整理平順，就算不搬前世那首歌曲的曲子，他也能幫青瀨海把這首曲子調整好，成品應該不會(huì )差，只是那樣的話(huà)，他至少得花上一兩天時(shí)間來(lái)完善曲子。

    「我想選擇比較快樂(lè )美好的青春，」青瀨海整理著(zhù)頭緒，「保留心動(dòng)的部分，那是我高中時(shí)期體驗到的、之后已經(jīng)很久沒(méi)有體驗過(guò)的心情，是青春里很美好的東西，至于遺憾失落，舍棄或者弱化掉也沒(méi)什么……」

    「你先聽(tīng)一下這個(gè)版本?！?/br>
    池非遲說(shuō)著(zhù)，用鋼琴彈奏起自己在腦海里初改的曲子。

    開(kāi)頭大部分音都升高了半音，節奏也變得快了一些，沒(méi)了原版本朦朧繾綣的感覺(jué)，變得明朗起來(lái)，像是把人帶到了夏日的海邊。

    青瀨海聽(tīng)著(zhù)清脆的鋼琴音，垂在身側的雙手瞬間攥緊，一臉壓抑不住的激動(dòng)，雙眼直勾勾地盯著(zhù)池非遲在琴鍵上移動(dòng)的手，看得越水七槻都擔心青瀨海會(huì )撲上去把池非遲的手指給啃了。

    池非遲能夠感覺(jué)到青瀨海過(guò)于熱烈、似乎想把他手指砍下來(lái)帶走的目光，仗著(zhù)自身會(huì )格斗術(shù)，心里也不發(fā)慌，繼續彈著(zhù)鋼琴，把青瀨海原先寫(xiě)好的部分改了兩個(gè)音、完美地銜接

    上了前一部分。

    他前世那首與這相似的曲子，就是米津玄師參與演唱的《打上花火》。

    青瀨海想要的曲子元素，與那首歌曲基本一致，他也不想花一兩天時(shí)間去自己琢磨了，扒譜搬過(guò)來(lái)就完事。

    其實(shí)以青瀨海完善曲子的思路，就算他放任不管，最后的成品恐怕也會(huì )跟《打上花火》達到九分相似。

    這讓他有一種奇怪的感覺(jué)--兩個(gè)世界會(huì )在某些地方有所不同，他蹲守的米津玄師可能不會(huì )出現了，可能是早就以另外一個(gè)軀殼出現在他身邊也可能會(huì )被拆分成兩個(gè)、三個(gè)不同的個(gè)體出現。

    一旁，青瀨海激動(dòng)的心情已經(jīng)平復下來(lái)，專(zhuān)注聽(tīng)著(zhù)流暢悅耳的鋼琴曲，目光逐漸變得柔和。

    這首曲子的開(kāi)頭部分，旋律有著(zhù)舒適愜意的氛圍，也有一絲回憶、懷念的感覺(jué)，像是把人拉回到了記憶中的海邊。

    輕快的感覺(jué)逐漸加強，夏日時(shí)光像畫(huà)卷一樣鋪開(kāi)，騎著(zhù)自行車(chē)的短發(fā)少女神采奕奕，迎風(fēng)笑著(zhù)，渾身充滿(mǎn)著(zhù)青春活力。

    即將到達海灘的時(shí)候，短發(fā)少女看到了一個(gè)吸引她目光的少年人，眼睛瞬間亮了起來(lái)，像是一縷陽(yáng)光穿透眼底。

    音樂(lè )變得強勁，初識的兩個(gè)人一起在海游上游玩、撒野，對干他們來(lái)說(shuō)，明天代表著(zhù)快樂(lè )又值得期待，而某個(gè)人的心思就藏在其中跌宕起伏，又像是突然輕緩下來(lái)的音樂(lè )，婉轉柔和……

    曲子沒(méi)有出現失落消沉的旋律，似乎只要停留在那些快樂(lè )的時(shí)光就夠了，只是最后，樂(lè )曲又回到最初悠揚愜意的旋律中，卻比之前更加輕淺，像是回憶一點(diǎn)點(diǎn)淡出腦海。