放學(xué)后，1-e教室只剩下還趴在桌上睡覺(jué)的和谷夏治。

    原本興致勃勃說(shuō)要留下來(lái)的大田拓司忘記自己還要打工，只得忍痛離去。

    于是教室呈現一片寂靜，只有和谷夏治規律的呼吸聲。

    好安靜。

    這是第一次踏入1-e的柴崎攸的感覺(jué)。

    還記得下午的時(shí)候他被班導叫去，說(shuō)是隔壁班老師想拜託他輔導一個(gè)成績(jì)落后很多的學(xué)生，柴崎攸一開(kāi)始是想拒絕的，因為感覺(jué)很麻煩，但沒(méi)想到1-e的班導竟使出了一哭二鬧三上吊的大絕，逼得他只得接下了這份苦差。

    默默走到還在睡覺(jué)的和谷夏治前面的位子，柴崎攸悄悄放下書(shū)包。

    其實(shí)也不是刻意，應該是習慣了，不管做任何動(dòng)作都盡量降低音量，所以和谷夏治依然還在陪伴周公，完全沒(méi)有被吵醒的跡象。

    柴崎攸就這樣安靜地望著(zhù)那張睡顏。

    有點(diǎn)眼熟呢……那頭金毛，還有脖子上的銀鍊……

    喔，好像是開(kāi)學(xué)典禮那天扶他起來(lái)的人吧？

    就當柴崎攸陷入了自己的思考，因而沒(méi)發(fā)現悠悠轉醒的和谷夏治。

    感覺(jué)自己睡得非常舒服，但也實(shí)在是睡飽了，才終于捨得離開(kāi)桌面，睡眼惺忪的他懶懶地伸了個(gè)懶腰，接著(zhù)才猛然發(fā)現自己眼前多了一個(gè)人。

    「你是誰(shuí)？」

    本來(lái)還在回憶的柴崎攸一聽(tīng)見(jiàn)聲音才總算回過(guò)神來(lái)，那雙雪亮澄澈的眼睛淡淡望著(zhù)和谷夏治，見(jiàn)到人醒了之后，柴崎攸逕自從書(shū)包里拿出數學(xué)課本，翻開(kāi)后擺到和谷夏治的桌上，接著(zhù)，他走到黑板，開(kāi)始自己解起了題目。

    從頭到尾，沒(méi)有發(fā)出聲音，沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句話(huà)，連一個(gè)字都沒(méi)有。

    如此安靜到吊詭的氣氛，總算令和谷夏治想起了他的課后輔導老師，柴崎攸，是個(gè)不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)的人。

    雖然一開(kāi)始是有點(diǎn)錯愕，但他看著(zhù)黑板上飄逸筆跡所寫(xiě)的課程重點(diǎn)摘要，以及非常詳盡的計算過(guò)程，其實(shí)這樣也就足夠了，柴崎攸的確是沒(méi)有開(kāi)口的必要，尤其和谷夏治又不是笨蛋，只是不愛(ài)讀書(shū)罷了。

    將今天教的題目解完之后，柴崎攸回到位子上，從書(shū)包里拿出了國文、英文和化學(xué)擺在和谷夏治的桌上，然后看著(zhù)他。

    和谷夏治于是只得猜測道：「你是要我自己選下一個(gè)科目嗎？」

    柴崎攸點(diǎn)點(diǎn)頭。

    和谷夏治信手指向英文，說(shuō)：「那就這個(gè)吧?！?/br>
    柴崎攸停頓了一下子，像是在思考該怎么替和谷夏治復習英文，緊接著(zhù)，他拿起課本翻了翻后，又走向黑板，抄下這課的文法重點(diǎn)、幾題例句，最后，還出了幾題造句讓和谷夏治練習。

    見(jiàn)狀，和谷夏治嘆了口氣，抄完筆記后，才起身走向黑板。

    這樣一站起來(lái)，和谷夏治發(fā)現原來(lái)柴崎攸并不高，矮了自己要半顆頭，身材也很纖細，皮膚更是白皙，要是不看臉可能還以為是女生……不過(guò)只要看到他鼻樑上那副沉重的眼鏡，大概沒(méi)人不知道他是個(gè)書(shū)呆子吧。

    和谷夏治直到肩膀被人輕輕點(diǎn)了兩下，才意識到自己竟看柴崎攸看到發(fā)起呆來(lái)了。于是回過(guò)頭，看著(zhù)黑板上的練習題，沒(méi)兩三下，和谷夏治就寫(xiě)完了。

    柴崎攸看了看和谷夏治寫(xiě)的句子，拿起紅色的粉筆改了幾個(gè)小錯誤，便對和谷夏治點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以了。

    接下來(lái)的國文和化學(xué)也大概是這種模式，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，和谷夏治佩服起柴崎攸竟可以寡言到這種地步，老實(shí)說(shuō)，他還真沒(méi)有遇過(guò)話(huà)比自己少的人。

    全部都復習結束后，和谷夏治問(wèn)向柴崎攸：「你是自愿接下這份工作的？」

    柴崎攸想了想，搖搖頭。

    「那你干嘛不拒絕我們班導？」這樣他不麻煩，自己也開(kāi)心，豈不皆大歡喜。

    柴崎攸還是搖搖頭。

    「搖頭是什么意思？拒絕不了？」和谷夏治挑眉。

    柴崎攸點(diǎn)頭。

    「為什么你不愛(ài)說(shuō)話(huà)？」話(huà)一出口，和谷夏治自己也很好奇，為什么他會(huì )對柴崎攸這么好奇？——大概是他這個(gè)人真的寡言得太反常了吧。

    柴崎攸沒(méi)有搖頭也沒(méi)有點(diǎn)頭，只專(zhuān)注在收課本上。

    知曉挖探別人的隱私不好，和谷夏治于是沒(méi)再追問(wèn)，道：「今天謝謝你?！?/br>
    等柴崎攸收好書(shū)包，和谷夏治和他一起走到校門(mén)，他說(shuō)：「我走這邊?！?/br>
    柴崎攸比著(zhù)相反方向，接著(zhù)對和谷夏治一鞠躬，便起步離去。

    回到家后，柴崎攸習慣性第一件事就是先到書(shū)桌前，對著(zhù)桌上那盆小仙人掌，他緩緩說(shuō)了句：「我……回來(lái)……了?！?/br>
    今天，是自從開(kāi)學(xué)典禮以來(lái)，第一次有這么多人找他說(shuō)話(huà)。

    還有，第一次幫別人課后輔導。

    雖然很麻煩，不過(guò)……

    有一點(diǎn)點(diǎn)的……「開(kāi)心?！?/br>
    語(yǔ)落，柴崎攸淡淡一笑。

    ******

    隔天，大田拓司興匆匆地問(wèn)向和谷夏治：「怎樣怎樣？昨天的課后輔導，柴崎攸終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了吧？」

    坐定后，和谷夏治答了聲：「沒(méi)?！?/br>
    「啥??？」大田拓司不可思議地怪叫了聲：「怎么可能？不然他要怎么幫你做課后輔導？」

    「寫(xiě)黑板?！?/br>
    「哇靠，算他厲害，可以不說(shuō)話(huà)到這種地步！」大田拓司嘖嘖稱(chēng)奇。

    和谷夏治沒(méi)有理會(huì )，坐在靠窗的位子，看出去就是cao場(chǎng)，不經(jīng)意地，他又在cao場(chǎng)不起眼的角落發(fā)現到那抹彷彿置身于遺失的角落的身影。

    是柴崎攸。

    不愛(ài)說(shuō)話(huà)的怪人……嗎。

    ******

    放學(xué)后，1-e再度回歸寧靜。

    柴崎攸一樣沒(méi)有開(kāi)口，拿出課本讓和谷夏治自己排順序。

    結束輔導，走出校門(mén)，柴崎攸都會(huì )向和谷夏治鞠躬后再離開(kāi)。

    這樣的日子過(guò)了幾個(gè)禮拜，忽然，有一天，和谷夏治發(fā)現解題速度一向很快的柴崎攸竟卡在很簡(jiǎn)單的計算，他于是倍感納悶地望著(zhù)講臺上愣住好一會(huì )兒的柴崎攸。

    走到講臺上準備寫(xiě)練習題的和谷夏治不自禁看了眼柴崎攸，發(fā)現他臉頰似乎異常紅潤，本不是愛(ài)多管間事的個(gè)性，但和谷夏治忍不住伸出手摸向柴崎攸的額頭。

    好燙。

    「你在發(fā)燒?！购凸认闹卫潇o說(shuō)道。

    柴崎攸恍惚地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    「你知道你在發(fā)燒還來(lái)上學(xué)？」