仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝！

    春秋圣典之上，有八個(gè)大字，躍然眼前。

    劉昊口中默念，口齒生香，竟然感覺(jué)到了一股溫暖清流，從自己的眉心神庭當中涌現，流入了自己的四肢百骸當中。

    默誦其意，則口舌生津，如飲瓊漿。

    劉昊心里，也豁然開(kāi)朗，漸漸的浮現一種明悟：

    春秋圣典，文以載道！

    先圣之學(xué)，不僅僅是用文章來(lái)說(shuō)明道理、傳播道理，也是用文章來(lái)承載自己的圣道、儒道的力量！

    劉昊能從春秋圣典上面，感受到整個(gè)儒道的浩瀚偉岸的氣息！

    接著(zhù)，系統提示道：“恭喜宿主，以無(wú)上資質(zhì)，閱讀春秋圣典，智力屬性永久提升4點(diǎn)！”

    漢皇劉昊——武力120，智力109（ 4），政治100，統率99，魅力值113，道術(shù)99！

    如今的劉昊，已經(jīng)是開(kāi)啟了兩大神藏，但是這五點(diǎn)智力的提升，帶來(lái)的好處仍然是顯而易見(jiàn)的。

    劉昊感覺(jué)自己神識念頭轉動(dòng)，包括思維的速度，都比平時(shí)已經(jīng)快了數分。

    武力可以通過(guò)勤修武道來(lái)進(jìn)行提升，智力屬性，關(guān)系先天資質(zhì)，提升起來(lái)，艱難無(wú)比。

    還涉及到了大腦，真氣不能亂沖，否則一不小心，就要壓迫腦域，走火入魔，變成白癡！

    唯有讀萬(wàn)卷書(shū)，通曉其意，才能磨練自己的思維，提高自己的智識水平。

    “春秋圣典，不愧是先圣遺寶物，太逆天了！”

    劉昊心里暗暗的下了決定：日后有機會(huì )，讓麾下七絕大軍師也一起來(lái)看看這個(gè)春秋圣典！

    普通人閱讀春秋圣典，為資質(zhì)所限，可能毫無(wú)寸進(jìn)。

    七絕大軍師，卻都是智絕千古的妖孽資質(zhì)，必定大有所得！

    而且，劉昊心里隱隱有一種預感：這個(gè)智力屬性，以后可能會(huì )起到重要作用！

    這個(gè)可觀(guān)他人文氣，也算是一項奇術(shù)了，劉昊忍不住想要嘗試一番。

    “小桂子，帶宮女進(jìn)來(lái)！”

    小桂子急忙帶著(zhù)兩列宮女走入殿內，說(shuō)道：“陛下，這些宮女，都是小桂子精心挑選過(guò)的，姿色尚可，勉強可侍奉陛下了……”

    汗！

    劉昊滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，這個(gè)小桂子腦子里都在想些什么？

    叫宮女進(jìn)來(lái)，只是為了測試一下春秋圣典里面的觀(guān)測文海的方法，并沒(méi)有其他心思。

    宮女夏初：【忠誠死士，才學(xué)有限，文氣渙散！】

    宮女冬陽(yáng)：【忠于紅袖樓，忠于大漢，略有才學(xué)，文氣微??！】

    小桂子：【忠于大漢，不識大字，文氣渙散！】

    ……

    ……

    這些宮女，俱都是紅袖樓出身，多半都是父母雙亡的孤兒。

    智力屬性，最高的也不超過(guò)七十多點(diǎn)，長(cháng)于守備武道，而不是文才，所以文氣渙散，也不意外。

    小桂子大字不識，也是個(gè)大文盲！

    他是貧寒家庭出身，早早入了宮中，這個(gè)年代的寒門(mén)，可是真的接觸不到書(shū)卷。

    直到劉昊登位之后，這種情況才有所好轉，印刷術(shù)推廣開(kāi)來(lái)，寒門(mén)士子也能廣泛的閱讀書(shū)籍了……

    “小桂子，你大字不識，平日里要多讀書(shū)??！”

    劉昊搖頭嘆息，小桂子一臉懵逼，暗道：糟糕！咱家不識字，陛下怎么也知道了??？

    劉昊心思卻另有所想。

    看了這么多人，劉昊已經(jīng)終結出規律來(lái)了。

    文海就是凝聚在一個(gè)人的眉心，一個(gè)人的才氣精神所系。

    宮女跟小桂子都沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，遑論才氣凝聚成海，基本上就沒(méi)多少才氣……

    為了驗證這個(gè)想法，劉昊特地在內殿召開(kāi)了一次短暫的廷議，暗中觀(guān)察朝中群臣的才氣情況。

    楊弘：【淮南名士，小有才干，兢兢業(yè)業(yè)，效忠大漢，稍稍凝聚才氣，然才學(xué)有限，前途有限，尚缺引導！】

    楊弘就是當年袁術(shù)手下投降的那個(gè)謀士。

    被劉昊收服之后，也算是忠心為大漢辦事，不過(guò)終究是天資才學(xué)有限，才氣孱弱，只能凝聚成溪。

    劉昊目光微微轉動(dòng)，再看一人，卻是漢朝重臣鐘繇！

    鐘繇：【書(shū)道大家，忠誠大漢，博覽群書(shū)，老成持重，精通書(shū)道，落筆有神，匯聚才氣成河，尚缺引導！】

    不錯！

    劉昊微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到了鐘繇的眉心當中，似乎有淡淡的白芒凝成了一條長(cháng)河，在靜靜的流淌。

    畢竟是千古留名的書(shū)道大家，文海凝聚，比一般讀書(shū)人都要有才！

    目光一轉，再落在了鳳雛龐統身上。

    鳳雛龐統：【七絕大軍師，忠誠大漢，閱遍經(jīng)書(shū)，深明大義，才氣匯聚文海，尚缺引導！】

    如果說(shuō)鐘繇的才氣凝聚，是寬闊的長(cháng)河，龐統的才氣就凝聚成了浩蕩怒江，波濤洶涌！

    七絕大軍師，大漢皇朝數千萬(wàn)人中，只有這么七個(gè)人，必然是超卓于常人。

    看了這么多，劉昊再度得出結論，才氣之說(shuō)，是因人而異，也因為各人的才干，而有了高低之分。

    就比如說(shuō)楊弘，文氣底蘊不厚，竭盡全力，也是建樹(shù)有限，才干最多只能當一個(gè)中層的文臣，而不能當做核心謀臣。

    鐘繇、龐統之流，文氣底蘊雄厚，便能肆意發(fā)揮，在這個(gè)亂世當中，嶄露頭角，取得自己一席之地，載入史冊，為后世傳唱！

    不過(guò)，這文氣究竟應該如何加以引導運用，還是一個(gè)未解之謎。

    春秋圣典上面，也只有儒道才氣的觀(guān)測方法，但是卻沒(méi)有引導使用才氣的方法……

    這種感覺(jué)，就像是已經(jīng)守著(zhù)一座寶庫，但是缺少了一個(gè)關(guān)鍵性開(kāi)啟寶庫的鑰匙。。，,。