許清如讓她的哥哥將這個(gè)“散文詩(shī)朗誦”視頻配上激昂的背景音樂(lè )成功上傳之后，她自己還在視頻下方的評論區，貼心地分享了《海燕》的全文。

    全文不過(guò)六百多字，但它卻像一篇氣勢恢宏的宣戰檄文！

    畢竟高爾基這篇《海燕》的創(chuàng )作背景，只要上語(yǔ)文課時(shí)認真聽(tīng)講的同學(xué)，都不會(huì )不清楚。

    而許清如寫(xiě)出這樣一篇散文詩(shī)，很多粉絲在無(wú)比震撼之后，都還覺(jué)得挺合理。

    畢竟她的《飛鳥(niǎo)集》就喜歡玩象征、比喻的手法，那個(gè)“孔雀”、“麻雀”的優(yōu)雅回擊，可是讓不少?lài)娮悠屏朔馈?/br>
    而這篇《海燕》，分明就是情緒輸出版的長(cháng)詩(shī)，通篇都是象征的手法，還兼用對比、反復、烘托、比喻、擬人等多種修辭手法，進(jìn)一步增強了藝術(shù)表現力和形象的立體感！

    粉絲們對她“文藝少女”的形象，已經(jīng)刻骨銘心了，以后她再寫(xiě)出點(diǎn)類(lèi)似的文學(xué)性、藝術(shù)性極高的文章來(lái)，大家也不會(huì )感到奇怪。

    其實(shí)高中生寫(xiě)文，反而就是文筆最花里胡哨的時(shí)候，修辭手法可勁地用。

    這種文筆，去寫(xiě)網(wǎng)文，就是撲街，但寫(xiě)作文，那就是大神！

    ……

    作為在暗中一直關(guān)注許清如的徐來(lái)，他也第一時(shí)間看到了這個(gè)視頻，還閱讀了《海燕》的全文。

    許清如當時(shí)在小破站發(fā)布第一個(gè)視頻時(shí)，直接將視頻分享到了她的飛信朋友圈。

    所以只要有她飛信的人，都知道她在小破站注冊成了一個(gè)up主，昵稱(chēng)是【文藝少女許清如qaq】。

    有同學(xué)對此不感興趣，還覺(jué)得許清如走了歪路——

    高中最重要的畢竟是學(xué)習，她現在居然去當什么up主，那未來(lái)肯定會(huì )在學(xué)習上分心，太不明智了。

    而對她感興趣的同學(xué)，當然愿意去小破站觀(guān)光一下，給她的視頻點(diǎn)贊、投幣、收藏。

    徐來(lái)自然是后者，但他依舊是小心翼翼、偷偷摸摸的，一點(diǎn)都不敢暴露，他是有多么關(guān)注許清如。

    他也注冊了一個(gè)小破站的賬號，昵稱(chēng)是【明月清風(fēng)】。

    這個(gè)時(shí)候，他看完了視頻，讀完評論區的《海燕》原文之后，不由震驚到了極點(diǎn)！

    他曾經(jīng)的青梅竹馬到底怎么回事，不僅在音樂(lè )上開(kāi)竅了，沒(méi)想到在文學(xué)上，也成長(cháng)到了這種地步！

    徐來(lái)的文學(xué)素養還是非常不錯的，畢竟他很喜歡看書(shū)、閱讀量極大，他現在看完《海燕》，甚至都覺(jué)得這篇散文詩(shī)的質(zhì)量，能入選語(yǔ)文教材了！

    別的粉絲可能只看出這是許清如懟噴子的文章，就像評論區此時(shí)也在開(kāi)香檳——

    “爆殺，赤裸裸的爆殺??！就問(wèn)之前的噴子們服不服？”

    “這篇《海燕》看得我實(shí)在是酣暢淋漓，太吊了，up主太有才啦！”

    “表示全程認認真真地看完了這個(gè)詩(shī)朗誦的視頻，然后徹底被許女神帥到了……”

    “讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧……忽然好期待噴子能制造出什么暴風(fēng)雨?！?/br>
    “暴風(fēng)雨？估計連小雨都算不上，我覺(jué)得up主厲害就厲害在，她懟噴子，都不需要用任何一個(gè)臟字，直接用才華狠狠地拷打，沒(méi)點(diǎn)文化的人，估計看不懂她這高超的象征手法！”

    ……

    徐來(lái)看到這些評論，不由為自己之前的擔心感到赧然。

    沒(méi)錯，在許清如遭遇到“人紅是非多”的狀況時(shí)，徐來(lái)挺擔心她的承受能力，甚至不是很理解她在風(fēng)口浪尖，去小破站當up主。

    在他心目中，許清如絕不是那種追名逐利的女孩，她這樣做，必然有她的深意。

    現在，他似乎有點(diǎn)明白她這樣做的意義了。

    假如許清如并沒(méi)有出名，那她寫(xiě)出來(lái)的《飛鳥(niǎo)集》、《海燕》，真的會(huì )像現在一樣，被如此多的人關(guān)注嗎？

    不論是《飛鳥(niǎo)集》還是《海燕》，它們身上都帶有濃郁的文藝屬性，往往這樣的詩(shī)歌、文章，都只能發(fā)表到《豐收》、《九月》、《海角》這樣的純文學(xué)雜志上，而這種雜志的受眾，確實(shí)太少了。

    許清如通過(guò)這樣的方式，巧妙地將它們被更多的普通人閱讀到，可謂聰明至極！

    徐來(lái)發(fā)自?xún)刃牡馗械搅伺宸?，然后他就開(kāi)始用心地做《海燕》的閱讀理解，并將自己更深層次的理解，分享到了視頻的評論區。

    他只覺(jué)得自己比其他粉絲更懂“許清如”，優(yōu)越感與快樂(lè )便油然而生！

    他這樣寫(xiě)到——

    許女神對“海燕”形象的塑造，并非平面的，她同時(shí)刻畫(huà)了對“暴風(fēng)雨”充滿(mǎn)恐懼的“海鷗”。

    “暴風(fēng)雨”我們可以理解為網(wǎng)絡(luò )上的那些噴子、施暴者，而“海鷗”則象征了那些膽怯、自私和逃避現實(shí)，屈服于“暴風(fēng)雨”的人。

    這就對比、烘托出了海燕勇敢、執著(zhù)、不畏強暴和勇于獻身的崇高精神。

    正是在對暴風(fēng)雨的截然不同的兩種態(tài)度所形成的鮮明對照中，一個(gè)勇敢無(wú)私、樂(lè )觀(guān)堅定、卓然不群的海燕的形象呼之欲出。

    寫(xiě)“風(fēng)”“雷”“云”“電”也是為了反襯“海燕”矯健、勇猛的戰斗雄姿和樂(lè )觀(guān)無(wú)畏的豪情。

    許女神正是運用形象的對比、烘托，抑惡揚善，鞭撻惡丑，褒揚美善，才塑造出了“海燕”這一飽含力與美、深刻反映了現實(shí)的藝術(shù)形象，從而鼓舞大家都去成為勇于抗爭網(wǎng)絡(luò )暴力的“海燕”！

    許女神希望大家可以從這篇《海燕》中汲取到大無(wú)畏的精神，關(guān)鍵時(shí)候要像她那樣直面困難、迎難而上！

    徐來(lái)越寫(xiě)，他自己卻是真的被《海燕》這篇散文詩(shī)鼓舞到了，他覺(jué)得自己以前也是那種面對“暴風(fēng)雨”就慫了的普通人。

    可現在，有許清如作為他的榜樣，以及她對他的鼓舞和期待，他渾身上下都是滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力！

    他原本漆黑如深淵的世界中，仿佛有一束破曉的光，直接將深淵撕裂了！

    這束光，就是許清如！

    不懂徐來(lái)的人，可能覺(jué)得他的想法過(guò)于中二，夸張過(guò)頭了，但處于高中生階段的他，就是這么純粹。

    他總能夠從許清如那兒，汲取到積極向上的正能量。

    而此時(shí)他將自己的“閱讀理解”分享到評論區后，許清如的粉絲們也沸騰了！

    沒(méi)想到《海燕》還有這樣的深意？

    實(shí)際上徐來(lái)還是想淺了，誰(shuí)讓它的時(shí)代創(chuàng )作背景已經(jīng)不一樣了呢……