其實(shí)霍格沃茨在整個(gè)歐洲，乃至整個(gè)世界的魔法學(xué)校當中，都算是小有名氣。畢竟當今明面上魔法界的最強者，鄧布利多就在這個(gè)學(xué)校當校長(cháng)。

    但是，霍格沃茨的教育，其實(shí)并不算很出名。

    就盧克知道的，有很多貴族家庭的學(xué)生，甚至都不會(huì )選擇霍格沃茨，畢竟相比于其他學(xué)校的特殊風(fēng)格?；舾裎执某鋈サ膶W(xué)生突出的就是一個(gè)平凡。

    至于布斯巴頓……

    這所學(xué)校其實(shí)是以?xún)?yōu)雅的施法風(fēng)格而著(zhù)名的。

    他們的學(xué)生的普遍實(shí)力其實(shí)也不算是很高，至少在德姆斯特朗魔法學(xué)校的學(xué)生們面前，霍格沃茨的學(xué)生還能還還手，但是布斯巴頓除了少數優(yōu)秀學(xué)生之外，絕大多數就要被動(dòng)太多了。

    不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們的水平都不會(huì )差太多。只不過(guò)霍格沃茨的學(xué)生缺少風(fēng)格?；蛘哒f(shuō)，四個(gè)學(xué)院的學(xué)生風(fēng)格實(shí)在是太過(guò)鮮明。以至于大家對霍格沃茨沒(méi)有什么太多的印象，但是對四個(gè)學(xué)院的印象卻普遍都有一點(diǎn)。

    再加上巫師界的整體還是比較封閉的作風(fēng)，學(xué)校之間的交流也不多。

    像是現在這樣，兩個(gè)學(xué)生加上一個(gè)教授，這就是魔法學(xué)校之間交流的大場(chǎng)面了。

    也正因如此，學(xué)生們還是這位從法國來(lái)的教授感到了莫大的好奇。

    雖然在各種意義上，法國距離英國都不遠吧。

    畢竟對于麻瓜來(lái)說(shuō)很近，而對巫師來(lái)說(shuō)自然就更近了。

    但是他們還是很少能夠見(jiàn)到其他學(xué)校的人。

    所以今天的這一堂課草藥課教室里居然擠滿(mǎn)了人。

    原本應該是格蘭芬多和斯來(lái)特林的課，這個(gè)時(shí)候卻多了幾個(gè)其他年紀的人來(lái)湊熱鬧。

    按理說(shuō)這樣不太合適規矩，但是人家也確實(shí)是沒(méi)有課，真的要來(lái)湊熱鬧，貌似也不違規。畢竟霍格沃茨確實(shí)也沒(méi)有讓學(xué)生在不上課的時(shí)間不得進(jìn)入教室的規定。

    多學(xué)習確實(shí)不犯法。只不過(guò)很多人都不想罷了。

    此時(shí)的溫室里，已經(jīng)是人擠人了，學(xué)生們不管是幾年級的，幾乎是沒(méi)有上課的都來(lái)湊這個(gè)熱鬧了。

    尤其是盧克所在的三年級，今天上午除了格蘭芬多和斯來(lái)特林這兩個(gè)學(xué)院有一節草藥課之外，其他的兩個(gè)學(xué)院都沒(méi)有課。幾乎是每個(gè)學(xué)生都來(lái)湊熱鬧了。

    溫室原本就比較暖和，在這么擁擠的情況下，已經(jīng)顯得有些燥熱了。部分高年級的學(xué)生在自覺(jué)的維護秩序，只不過(guò)這個(gè)范圍之內依然是亂糟糟的。平日里不到教授提問(wèn)，一直都是很安靜的溫室，終于迎來(lái)了可能不是很受歡迎的喧鬧。

    高年級的學(xué)生在看護著(zhù)那些低年級的學(xué)生。畢竟正常麻瓜學(xué)校的溫室，也就是僅僅是給五谷不分的學(xué)生們提供一些常識的地方。但是巫師學(xué)校的溫室，里面可是放著(zhù)不少十分危險的植物。不少甚至不是被人吃了之后才會(huì )致命的，這些植物可是能夠吃小巫師的。

    盧克看著(zhù)眼前的情況默默搖了搖頭，隨后上前走到了詹金斯的面前。

    詹金斯也是有點(diǎn)麻爪，說(shuō)真的他設想過(guò)上課的畫(huà)面，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到上課的畫(huà)面會(huì )是這樣的。

    這讓他一時(shí)間有些接受不能。

    而在這個(gè)時(shí)候，盧克走了上來(lái)，他也只能是強打精神，看著(zhù)眼前的少年開(kāi)口問(wèn)道：「盧克，有什么事嗎？」

    「我是來(lái)幫你解決麻煩的，教授?！?/br>
    盧克開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的開(kāi)口道：「咱們干脆把這一節課改成公開(kāi)課好了?！?/br>
    公開(kāi)課？

    詹金斯的臉上露出了疑惑的神情。畢竟巫師世界的授課方式當中，確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么公開(kāi)課的說(shuō)法。

    盧克一時(shí)間也有些愣。他還以為是前世組織講座的那種模式

    呢。卻忘了眼前的很多人都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這玩意。

    于是他也只能無(wú)奈的搖搖頭道：「我們把您需要的教具搬到一間大教室里。然后開(kāi)放這一次的課程，不單純的是給我們兩個(gè)班級上課。所有沒(méi)有其他課程的學(xué)生都可以來(lái)。教授也可以?！?/br>
    「您的話(huà)該怎么進(jìn)行怎么進(jìn)行。剩下的事情交給我來(lái)安排就好了?！?/br>
    他說(shuō)的大包大攬，但是也足夠讓詹金斯理解這到底是怎么一回事了。

    于是詹金斯看著(zhù)盧克，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    「這個(gè)辦法好。這個(gè)辦法好?！?/br>
    其實(shí)不難想，只要跳脫出課堂只能是以小課堂的形式進(jìn)行就好了。

    只能說(shuō)巫師界在這方面確實(shí)還是差一點(diǎn)。就連按理說(shuō)最自由，最貼近實(shí)踐的草藥課和神奇動(dòng)物保護課，實(shí)際上還是比較接近理論上的教導而是實(shí)踐。

    而在這邊的兩個(gè)人交談的時(shí)候，還有不少人注意到了盧克的動(dòng)向。

    芙蓉只能在邊緣，開(kāi)口問(wèn)自己身邊的盧娜：「他一直都以這樣的姿態(tài)和老師說(shuō)話(huà)嗎？」

    那邊正在和詹金斯說(shuō)話(huà)的盧克，表現的狀態(tài)也根本就不像是一個(gè)學(xué)生，或者說(shuō)，盧克本身也不算是學(xué)生了。比起學(xué)生，他更像是一個(gè)教授。

    此時(shí)和詹金斯的對話(huà)，根本沒(méi)有一般學(xué)生的拘束，而是更接近于平等地位的人的交流。

    盧娜點(diǎn)點(diǎn)頭道：「他和誰(shuí)都這樣說(shuō)話(huà)。反正在二年級之后就這個(gè)樣子了?！?/br>
    「或者說(shuō)，能夠讓他這么說(shuō)話(huà)的人，已經(jīng)算是很有面子了?！?/br>
    所謂手中有槍?zhuān)鍪虏换?。盧克現在的實(shí)力已經(jīng)很接近于正常巫師的一流水平了。尋常巫師來(lái)是不能輕易拿下他的。再加上他的身份，自然和人說(shuō)話(huà)就不用顧忌很多。

    在一些不明事實(shí)真相，尤其是不知道盧克的實(shí)力有多強的人的眼中，盧克這樣的態(tài)度多少顯得有些張狂。

    有點(diǎn)仗著(zhù)身份以勢壓人的意思。

    不過(guò)……就算是盧克真的以勢壓人，他們也沒(méi)有什么更好的辦法了。畢竟盧克現在在明面上收攏的一些勢力，都足以讓他們忌憚了。

    而聰明人都知道，盧克現在所展露的，不過(guò)是冰山一角而已。

    盧克在完成和詹金斯的交流之后，直接轉身，這邊跟哈利說(shuō)了一下基本的情況，那邊去找馬爾福簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句，再之后，盧克找到了塞德里克。

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    快找到了其他的幾個(gè)級長(cháng)，然后一行人快速開(kāi)始了組織。

    得益于這些年間，霍格沃茨鬧出過(guò)不少的事情，所以級長(cháng)們對于組織這樣的大規模學(xué)生轉移也是頗有經(jīng)驗了。哪怕是剛上任的級長(cháng)，沒(méi)吃過(guò)豬rou，也是見(jiàn)過(guò)豬跑的。

    而在場(chǎng)的幾個(gè)外人。也就是克麗絲，芙蓉和詹金斯看著(zhù)學(xué)生們有條不紊的開(kāi)始了轉移，神情也有些驚奇。

    「你們學(xué)校經(jīng)常會(huì )組織這樣的演練嗎？」

    跟在人群當中移動(dòng)，芙蓉根本就不認為這會(huì )是這些級長(cháng)們的天賦。畢竟一個(gè)人組織的非常完善可以說(shuō)是天賦。但是這么一群人都能組織的十分到位，那么就只能是經(jīng)驗了。

    「都不是主動(dòng)組織的?！?/br>
    說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，跟在芙蓉身后的秋·張突然開(kāi)口了。

    芙蓉有些奇怪的看向了秋·張。自從自己進(jìn)入霍格沃茨以來(lái)，因為有了盧克這個(gè)擋箭牌，所以男生過(guò)來(lái)找自己搭話(huà)的都變得很少了。只有一些人會(huì )借著(zhù)某些理由來(lái)和她說(shuō)幾句話(huà)。

    不過(guò)這樣的交流還在芙蓉的接受范圍之內。

    但是小女巫來(lái)找她說(shuō)話(huà)的幾乎是沒(méi)有。也就只有盧克給她安排的這個(gè)奇奇怪怪，甚至有點(diǎn)瘋瘋癲癲的向導會(huì )以女巫的身份和她說(shuō)話(huà)了。

    現在，終于有了第二個(gè)？

    盧娜轉過(guò)頭看了一眼秋·張，歪了歪頭，什么都沒(méi)說(shuō)就繼續跟著(zhù)大部隊走了。不過(guò)也沒(méi)有讓出自己作為向導該在的位置。

    畢竟向導這個(gè)工作是盧克交給她的任務(wù)，不管怎么樣都是要完成的。

    芙蓉微微后撤了一點(diǎn)，和秋·張盡可能的站的平齊。

    「怎么說(shuō)？」

    初來(lái)乍到的芙蓉，對于霍格沃茨還是很有好奇心的。這和原著(zhù)不同。原著(zhù)雖然同樣是長(cháng)時(shí)間的做客。但是三巫爭霸賽的時(shí)候她們是生活在自己的馬車(chē)里的。

    對霍格沃茨到底發(fā)生過(guò)些什么也不甚在意。

    而這一次，她是實(shí)打實(shí)地要在霍格沃茨生活，所以好奇心就不再需要壓抑了。

    秋·張看了一眼不動(dòng)聲色的盧娜，然后開(kāi)始給芙蓉講起了這兩年當中，霍格沃茨的種種事情。

    當然，講述的過(guò)程當中，有一個(gè)人物始終都是繞不開(kāi)的。

    而在另一邊，盧克找到了正在自己的辦公室里翻閱一本大部頭古書(shū)的鄧布利多。

    「啊，有什么事情嗎？盧克？」

    鄧布利多在覺(jué)察到盧克進(jìn)門(mén)的第一時(shí)間，就抬起了頭，然后開(kāi)口招呼，并且將一把椅子擺在了自己的對面。

    盧克微微仰頭，想要看看那本古書(shū)上到底寫(xiě)了些什么，不過(guò)沒(méi)有成功。他也就不在意了，也沒(méi)有坐下，而是開(kāi)口和鄧布利多講起了今天的事情。

    鄧布利多在聽(tīng)到之后，也是不由得皺起了眉頭。

    說(shuō)真的，交流不是第一次，但是上一次魔法學(xué)校與魔法學(xué)校之間的交流，也不是他在任的時(shí)候啊?；蛘哒f(shuō)，那大概是一百多年前的事情吧。而且當時(shí)和霍格沃茨進(jìn)行交流的，還是瓦加度。

    當然，也不算是完全意義上的交流。畢竟霍格沃茨當時(shí)只是派了幾個(gè)教授和學(xué)生在那邊逛了一圈。但是瓦加度是實(shí)打實(shí)的派出了一位教授，在霍格沃茨教了相當長(cháng)一段時(shí)間的課程。

    「你如果覺(jué)得這樣安排合適的話(huà)，那就這樣做好了?！灌嚥祭鄾](méi)有想太久，就對盧克說(shuō)道，「你是校長(cháng)的助理，你有權利安排這些事情?！?/br>
    盧克張了張嘴，看著(zhù)一臉「我放權給你」的鄧布利多，想說(shuō)什么，但是終究是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

    他總感覺(jué)鄧布利多在白嫖他，但是他又找不到證據。

    「你如果需要教授捧場(chǎng)的話(huà)，那就去看看哪個(gè)教授閑著(zhù)，應該不

    會(huì )有人拒絕你?！?/br>
    鄧布利多也不是在說(shuō)虛話(huà)，以盧克的人緣，他的請求絕大多數的教授都不會(huì )拒絕。畢竟幾乎是每一個(gè)教授，盧克都送過(guò)禮物，而且都是特地研究過(guò)之后送的禮物。

    只要不是特別違反原則，教授們對盧克的各種行為都算是睜一只眼閉一只眼了。

    某種意義上說(shuō)，在有了天然的資本之后，用錢(qián)開(kāi)道，確實(shí)是無(wú)往而不利。

    盧克面對鄧布利多的白嫖攻勢也只能是點(diǎn)點(diǎn)頭了。

    「你要是有時(shí)間的話(huà)，最好也過(guò)去看看。我雖然不知道你在研究些什么，但是也不能老是悶在屋子里?！贡R克神情有些嚴肅，「而且，現在的局面，還有很多事情都離不開(kāi)你。真要亂起來(lái)，才是你最不想看到的?！?/br>
    鄧布利多滿(mǎn)不在乎地對著(zhù)盧克擺了擺手，也沒(méi)有說(shuō)自己會(huì )不會(huì )去，更沒(méi)有說(shuō)明自己的研究方向，只是單純的讓盧克滾蛋。

    盧克也沒(méi)有辦法，只能是轉身離開(kāi)。

    硬實(shí)力還差不少，不能剛正面的。真的被吊起來(lái)打的話(huà)，面子就丟大了。

    盧克也沒(méi)有多待，他還得去布置教室，所以動(dòng)作得迅速一點(diǎn)了。