霍格沃茨之純血榮耀一年級的故事第二百七十四章盧克教授小課堂看著(zhù)底下一片萬(wàn)馬齊音的架勢，盧克失笑道：

    他臉上帶著(zhù)坦率而溫柔的微笑，但是下面的學(xué)生們可不是這么覺(jué)得了。

    決斗其實(shí)在霍格沃茨這所學(xué)校里，明面上沒(méi)怎么又，但是暗地里實(shí)在不少。畢竟也算是除了魁地奇之外的巫師界第二大運動(dòng)項目了。

    哪怕是百多年前，學(xué)校里也有諸如之類(lèi)的決斗俱樂(lè )部。只不過(guò)因為這種俱樂(lè )部終究是不被教授們所提倡，所以說(shuō)只能是光明正大的在地下行事。

    教授們權當看不見(jiàn)，同學(xué)們也不會(huì )輕易的和其他不喜歡決斗的人強烈安利。

    打架很生性，招人很佛系。

    當然，基本的決斗也都是在黑魔法防御課上由教授指導的。只不過(guò)霍格沃茨近些年的黑魔法防御課教授的質(zhì)量，很難支撐起一堂頗有分量的決斗課。

    于是大家避重就輕的把這相當重要的課程，默默地剔除了教學(xué)和考試范圍。

    說(shuō)到底，ols也不考實(shí)戰，決斗這東西，教也可，不教也可。

    所以這些年當中，最起碼是四年級及以下的學(xué)生，都沒(méi)有真正說(shuō)在課堂上實(shí)地決斗過(guò)。

    剛才上去的那個(gè)，就已經(jīng)是四年級當中決斗技術(shù)最好的人了。

    成績(jì)屬于下游，因為幾乎是把所有的精力都放在了決斗比賽的組織上。

    在他失敗之后，決斗愛(ài)好者們，不約而同的看向了身邊，他們最熟悉的那些決斗強者。

    格蘭芬多的學(xué)生，齊齊地看向了雙胞胎。

    雙胞胎連忙低下頭，眼觀(guān)鼻，鼻觀(guān)心。兩個(gè)人原本就對盧克的實(shí)力有一定的了解。畢竟去年在走廊盡頭房間里的事情，哈利和盧克以及諸位知情的教授，基本上都是閉口不談。但是也得分是跟誰(shuí)。

    盧克在雙胞胎面前一直是謙虛，說(shuō)自己付出了很大的代價(jià)，借助了外力，這才收拾了伏地魔的一縷殘魂。

    但是在哈利的口中，那些什么金子做的巨龍，讓人看一眼就又失魂落魄感覺(jué)的綠光，都是相當的大場(chǎng)面啊。雙胞胎可不是什么草包。他們能聽(tīng)出來(lái)，哈利說(shuō)話(huà)不想自己弟弟一樣，經(jīng)常一斤沉的事得擠出八兩的水。

    哈利的話(huà)，哪怕是去除五分水分，也依然能夠看出盧克的實(shí)力強大。更何況估計哈利的話(huà)里，水分只怕還不足三成。

    現在一看，盧克輕描澹寫(xiě)的把人打飛出去，用的還是按理來(lái)說(shuō)，不算是攻擊性魔咒的。這可不是他們能夠做到的。

    斯來(lái)特林的學(xué)生先是看向了一個(gè)一頭淺金色卷發(fā)，長(cháng)相就帶著(zhù)一股高冷勁的女孩。女孩的眼睛卻緊緊地盯著(zhù)盧克，卻沒(méi)有什么不服，只是有著(zhù)些許的欣賞。顯然，盧克用來(lái)示威的手段，讓她頗為認同。

    拉文克勞的學(xué)生直接互相搖頭。他們本身就不是很喜歡決斗。更何況從各個(gè)角度上分析，現在去招惹正在氣頭上的盧克教授，必然不會(huì )有什么好果子吃。他們可不像是小獅子，那么莽。

    原本最應該事不關(guān)己高高掛起的佛系小獾，此時(shí)卻齊刷刷地看向了那邊那個(gè)高大的男生。

    赫奇帕奇的學(xué)生，普遍來(lái)講都相對比較中庸。不爭不搶?zhuān)膊伙@得非常出色。但是這個(gè)學(xué)院就是很神奇，每過(guò)幾年，總會(huì )出幾個(gè)優(yōu)秀到讓人咋舌的學(xué)生。

    哪怕在學(xué)校里不顯得那么優(yōu)秀，或者是有這樣那樣的缺陷，但是在真正踏足巫師界之后，往往會(huì )闖出巨大的名聲。

    最具代表性的就是紐特·斯卡曼德了。

    而這一屆里，或者說(shuō)，目前的一整個(gè)赫奇帕奇七個(gè)年級的學(xué)生當中，最出色的就是塞德里克·迪戈里了。往下數，可能還有一個(gè)厄尼·麥克米蘭。只不

    過(guò)厄尼現在只有二年級。

    恩，未來(lái)可期。

    塞德里克自然是感覺(jué)到了同學(xué)們的視線(xiàn)。他捏緊了自己手中魔杖的握柄，眉頭輕皺，像是在思考著(zhù)什么。

    和盧克決斗？那必然是決斗不過(guò)的。從剛才的那一手上就能看出來(lái)。

    格蘭芬多的那個(gè)叫馬可·哈頓的學(xué)生已經(jīng)算是厲害了。一手熟練的火焰熊熊確實(shí)算得上是絕活。

    但是盧克的無(wú)聲施法，更是讓他大開(kāi)眼界。

    他和盧克相熟，但是對盧克的實(shí)力卻是并不算了解。兩個(gè)人偶爾聊天，更多的也是閑談，而不涉及這方面的話(huà)題。

    現在真的當場(chǎng)看到了盧克的實(shí)力展示，他只能說(shuō)是盧克夠可怕的。

    二年級，除你武器這個(gè)咒語(yǔ)本身就已經(jīng)超綱了。更何況還有無(wú)聲施法。

    吶喊出來(lái)的聲音，能夠激發(fā)人的情緒，既是宣泄，也是刺激。以此，可以加強情緒的輸入。再者，魔咒魔咒，本身就是咒語(yǔ)，依靠語(yǔ)言去引動(dòng)魔力，形成回路。

    無(wú)聲施法，一般來(lái)講輕易不會(huì )成功。很多人雖然能夠熟練地掌握無(wú)聲施法，但是知其然不知其所以然，施展出來(lái)的魔法威力自然也是弱上一籌。

    而盧克用出來(lái)的這一記除你武器，看起來(lái)可不像是威力衰減的樣子。那么……盧克的實(shí)力，塞德里克已經(jīng)有點(diǎn)數了。

    倒也不是說(shuō)知道了盧克的水平。而是知道了，自己絕對打不過(guò)眼前的這個(gè)人。

    那么……要不要上呢？

    盧克也想知道這個(gè)問(wèn)題的答桉。

    他不覺(jué)得雙胞胎沒(méi)有勇氣。應該說(shuō)，如果今天站在決斗臺上的，不是盧克，而是其他的任何一個(gè)教授，這兩個(gè)人都不會(huì )慫的。

    但是偏偏盧克是他們的熟人，甚至可以說(shuō)是老大，沒(méi)有必要上前吃這份自己人給的苦頭。

    畢竟打從心底，他們就沒(méi)有和盧克動(dòng)手的想法。

    對于他們的反應，盧克很滿(mǎn)意。

    而他也知道，場(chǎng)上還有可能出來(lái)動(dòng)手的兩個(gè)人，一個(gè)，是斯來(lái)特林的四年級學(xué)生貝絲·里琦，另一個(gè)，自然就是塞德里克了。

    前者和他的交際不是很多，因為里琦家族作為一個(gè)小家族，和諾特家族走的很近。盧克在面對一片藍海的時(shí)候，是在沒(méi)有那個(gè)和她死磕的必要。

    把這么一個(gè)人強行拉入自己的陣營(yíng)，費時(shí)費力不說(shuō)，還要冒很大的風(fēng)險。在盧克看來(lái)，得不償失。

    至于塞德里克，聊過(guò)天，談過(guò)心。盧克也知道，塞德里克有自己的生存法則，自己目前展現出來(lái)的實(shí)力，還不符合他的要求，或者是不足以讓他突破自己的法則約束。

    都正常，盧克也是在試探了幾次之后，放棄了說(shuō)服他的想法。轉而去和厄尼加深聯(lián)絡(luò )。

    【目前用下來(lái)，聽(tīng)書(shū)聲音最全最好用的app，集成4大語(yǔ)音合成引擎，超100種音色，更是支持離線(xiàn)朗讀的

    ：

    淺黃色的光束像是柔軟的繩索一樣從塞德里克的杖尖涌出，朝著(zhù)盧克襲去。

    盧克甚至沒(méi)有多余的動(dòng)作，只是在塞德里克出手的瞬間，輕輕側身。

    塞德里克眼見(jiàn)得漂浮咒的落點(diǎn)已經(jīng)打不到盧克的身上了，于是立刻舞動(dòng)手臂，調整方向。

    這一手讓盧克眼前一樣。漂浮咒可以是一次性釋放，也可以后續加以控制。前者常見(jiàn)，后者對巫師的魔力cao控和魔力強度都有相當的要求。

    四年級學(xué)生能夠做到這一點(diǎn)，已經(jīng)是相當之出色了。

    漂浮咒雖然是個(gè)基礎咒語(yǔ)，但是在決斗當中，這個(gè)咒語(yǔ)的用處可一直都不算小。

    盧克點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然是對塞德里克的這一手很是欣賞。

    塞德里克也是松了一口氣。顯然，在大家已經(jīng)安靜下來(lái)，靜靜地聽(tīng)盧克的話(huà)之后，盧克的氣也消了不少。至少下手不再是跟之前那樣殘暴了。

    而在門(mén)外，透過(guò)墻體看著(zhù)其中場(chǎng)景的三位教授也是反應各異。

    鄧布利多一臉的不出所料，盧克的行為和效果顯然他早有預料。

    斯內普的臉色平靜了下來(lái)，看著(zhù)盧克笑吟吟地表情，他忍不住冷哼了一聲?？梢岳斫?，畢竟這么一來(lái)，他這垂涎已久的黑魔法防御課教授的職位，只能是再次如夢(mèng)幻泡影了。

    麥格教授則是長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。她知道盧克一向是個(gè)有手段的。但是也沒(méi)有想到盧克的手段居然這么靈活。

    雖然只是大棒甜棗的路數?？雌饋?lái)處理地相當粗暴。但是效果顯然還是很不錯的。

    斯內普語(yǔ)氣平澹，盡力壓抑著(zhù)這里的驚訝。

    不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)天才，但是從盧克的表現上來(lái)看，這只怕是天才的有點(diǎn)過(guò)分了。

    不過(guò)身邊的兩個(gè)人都沒(méi)有搭這個(gè)腔。對盧克的實(shí)力，鄧布利多是有數，麥格教授是無(wú)視。

    再強也是自家孩子，麥格教授已然以盧克的長(cháng)輩自居，而盧克也是打從心里的不排斥。所以在麥格教授看來(lái)，盧克的實(shí)力根本沒(méi)有所謂。

    眼見(jiàn)得沒(méi)人理自己，斯內普也不多說(shuō)話(huà)了。盧克在學(xué)校里的勢力和關(guān)系網(wǎng)已經(jīng)初步成型了。他說(shuō)點(diǎn)什么沒(méi)有意義。既然鄧布利多覺(jué)得眼前這個(gè)少年不會(huì )是下一個(gè)伏地魔，那么就隨他便好了。

    好處也不會(huì )短了他的那一份。

    只不過(guò)，此時(shí)的盧克并不知道門(mén)外有三位校領(lǐng)導在聽(tīng)他講課。他把心思都放在了塞德里克的身上。

    移動(dòng)起來(lái)的漂浮咒最終也是無(wú)疾而終。被盧克一發(fā)盔甲護身就這么輕而易舉的擋了下來(lái)。

    不過(guò)盧克也把盔甲護身散去。

    盧克嘴上說(shuō)著(zhù)，手上也不停，隨手放出了一個(gè)漂浮咒，塞德里克有樣學(xué)樣的大喊了一聲然后在自己的身邊形成了一層魔法護盾。

    但是他的鐵甲咒在盧克的漂浮咒面前像是紙湖的一樣，幾乎是瞬間就破碎了。

    接著(zhù)塞德里克就感覺(jué)自己飄了起來(lái)。

    盧克的言傳身教，不僅僅是對面的塞德里克，下面的學(xué)生也是有所感觸。

    他們

    平日里的所謂決斗，在熟練到一定程度之后，說(shuō)到底也只是菜雞互啄。面對盧克這種你打他不破防，他打你防不住的情況，很想說(shuō)一句欺負人。

    但是看著(zhù)盧克那雖然身高上和他們相彷，但是面色上比他們還要稚嫩的樣子，一時(shí)間不知道這聲抗議該不該說(shuō)出口了。

    按理說(shuō)被教授暴揍不算丟人，但是要是這個(gè)教授比學(xué)生還小兩歲的話(huà)，就很難說(shuō)了。

    塞德里克倒是不覺(jué)得丟人。他只感覺(jué)到了巨大的壓力。

    盧克輕松的躲閃，那是戰斗經(jīng)驗的表現。而后面的硬接和硬破，都是以力壓人。而從前面的躲閃來(lái)看，明顯不是沒(méi)有其他的辦法，而是想用這方方法來(lái)上課。

    如果說(shuō)前面的馬可·哈頓是用來(lái)立威的話(huà)，那么塞德里克就是個(gè)妥妥的教具了。

    一群小鳥(niǎo)出現，像是子彈一樣朝著(zhù)盧克沖刺而去。尖銳的鳥(niǎo)喙閃著(zhù)寒光，看起來(lái)也是相當的危險。

    盧克點(diǎn)點(diǎn)頭道：