扭傷、態(tài)度和依靠
在似是而非的親吻和性初體驗的作用下，長(cháng)期被積壓著(zhù)的感情驟然得見(jiàn)天日，如潮水淹沒(méi)過(guò)霍去病的心門(mén)，在衛青的默許下一而再再而三地越界，演變?yōu)橐环N脫軌的滿(mǎn)足。 趙破奴不知道這些，因為感覺(jué)沒(méi)辦法踢足球應該讓霍去病十分泄氣，結果卻完全和預想背道而馳，忍不住好奇道：“隊長(cháng)，你這幾天看起來(lái)很開(kāi)心?！?/br> 兩個(gè)人從廁所出來(lái)，走在樓梯道上，課間一群不安分的男孩子追逐打鬧，一個(gè)比一個(gè)吵，活潑點(diǎn)的女孩子三三兩兩靠在欄桿上，嘻嘻哈哈地聊天。 霍去病被擦肩而過(guò)的人推搡到，側過(guò)臉一瞥，輕描淡寫(xiě)地向趙破奴道：“一般?！?/br> “但是，”這話(huà)像一個(gè)不經(jīng)打量的泡泡，一下子就被趙破奴戳破，“你以前的回答都是‘沒(méi)有’的?！?/br> “哦，”霍去病此地無(wú)銀三百兩般改口，“那就沒(méi)有?！?/br> 趙破奴覺(jué)得他有哪里很奇怪，卻說(shuō)不出來(lái)是哪里奇怪，思及霍去病向來(lái)不怎么跟別人分享自己的事，又覺(jué)得在情理之中，問(wèn)本也是無(wú)意，就沒(méi)有細想，開(kāi)始抱怨起再不能上cao場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，整個(gè)人就要發(fā)霉了。 說(shuō)是這么說(shuō)，先前校隊規定的早訓晚訓里可沒(méi)見(jiàn)趙破奴怎么認真。 霍去病隨口道：“快了吧?！?/br> 過(guò)道里幾撮幾撥的學(xué)生，你折騰我，我折騰你，有人趁亂跳下樓梯，襲擊趙破奴，連旁邊的霍去病也遭了殃，連忙避到一邊。 “嘿，你這家伙，”趙破奴反應過(guò)來(lái)，勾住了這人的脖子，“被我抓住了吧？” 他不鬧回去還好，這么一鬧，正撞著(zhù)了抱著(zhù)高高一摞作業(yè)本的班長(cháng)。 “麻煩請讓一讓——??！” 班長(cháng)被撞得一歪，踩空一階樓梯，膝蓋一軟，眼看著(zhù)就這么摔到扶手邊那個(gè)人的身上。 高過(guò)頭的那部分作業(yè)本噼里啪啦地掉到地上。這個(gè)人眼疾手快地一邊拽住扶手，一邊托住她，堪堪穩住，不至于兩個(gè)人一起滾下樓梯。 富有戲劇性的曖昧巧合促使班長(cháng)迅速直起身，不自然地移開(kāi)眼道歉：“對不起?！?/br> “哎，我去?！?/br> “還好還好，要是真摔著(zhù)就完蛋了?！?/br> 過(guò)道上的兩位罪魁禍首跟著(zhù)腦子一空，眼見(jiàn)人還在樓梯上，俱松了一口氣。 趙破奴邁下樓梯，利索地把地上的作業(yè)本撿起來(lái)，關(guān)心道：“你們倆沒(méi)事吧？” 班長(cháng)小聲地對霍去病說(shuō)了一句謝謝，從趙破奴手里接過(guò)了作業(yè)本，搖了搖頭，道：“沒(méi)事?！?/br> 她是險些摔下去，好在叫霍去病兜住了，并無(wú)大礙?；羧ゲ∵€搭著(zhù)扶手，臉色似乎不太對勁，趙破奴那口氣重新懸起來(lái)，再問(wèn)了一遍：“隊長(cháng)，你還行嗎？” 霍去病遲疑著(zhù)道：“……好像扭了?！?/br> 接住摔下來(lái)的班長(cháng)的那一刻，腳踝傳來(lái)劇烈的痛感，霍去病不太確定，但十有八九是真扭著(zhù)了。 “那怎么辦，”趙破奴緊張地說(shuō)，“先去醫務(wù)室看看吧？我把你扶過(guò)去？” 班長(cháng)也緊張地把那摞作業(yè)本轉交給了過(guò)道上的同班同學(xué)，拜托他們在上課前發(fā)掉，接著(zhù)說(shuō)：“我一起去?！?/br> 兩個(gè)人都繃著(zhù)臉，一左一右地守著(zhù)霍去病，看架勢像是要一人一邊，把霍去病抬到醫務(wù)室里。 霍去病握著(zhù)扶手，目光在兩邊掃了一圈，頓了頓，道：“沒(méi)那么嚴重，我還能走?！?/br> 說(shuō)著(zhù)，硬是一腳走一腳拖地拐到了行政樓的醫務(wù)室里，卻不見(jiàn)值班老師的蹤影。 “人呢？” 趙破奴在里面找了一圈，只找到了一張按在辦公桌上的紙條，寫(xiě)著(zhù)“暫時(shí)外出，有事聯(lián)系”，底下是一串電話(huà)號碼。 三個(gè)人商量了一下，決定由趙破奴去找行政樓里別的老師打一下電話(huà)，班長(cháng)和霍去病繼續守在醫務(wù)室，也好有個(gè)照應。 趙破奴得了令，一溜煙跑沒(méi)影，留下霍去病坐在板凳上，班長(cháng)靠著(zhù)辦公桌，匆匆對視一眼，因為不熟，便各自發(fā)起呆。 辦公桌邊上的柜子里擺著(zhù)各種各樣的心理學(xué)書(shū)籍，還有幾本武俠志怪小說(shuō)，書(shū)頁(yè)泛黃，看著(zhù)上了些年頭。 霍去病正挨個(gè)兒點(diǎn)過(guò)去這一柜子的書(shū)名，冷不丁聽(tīng)班長(cháng)支吾著(zhù)道：“你舅舅……對你好嗎？” 她沒(méi)有看他，神情盡量顯得輕松，語(yǔ)氣也是，仿佛這只是無(wú)關(guān)痛癢的寒暄。 但霍去病不懂她好端端地為什么提起衛青，直白地問(wèn)：“什么意思？” 班長(cháng)轉過(guò)來(lái)，眼睛閃了兩下，期期艾艾道：“上次團建……我都看見(jiàn)了?！?/br> 親舅舅和親外甥在飯店門(mén)口旁若無(wú)人地親密，作為唯一的見(jiàn)證者，撞破這等荒唐的事，她憋了這些天，還是感到不可置信，和霍去病說(shuō)：“你們是認真的嗎？” 明明是具有血緣關(guān)系的人，法律和道德都不會(huì )承認……縱然霍去病不懂事，作為長(cháng)輩，那個(gè)舅舅也不應該跟著(zhù)他胡來(lái)。 她看著(zhù)面前坐著(zhù)的霍去病，對方的回答絲毫不拖泥帶水，應得十分痛快：“嗯，認真的?！?/br> “我知道這不對，”他說(shuō)得越堅定，她的心沉得越深，“但是有舅舅在，我不會(huì )喜歡上別人的?！?/br> 哪怕是混淆所謂的習慣性依賴(lài)與真正意義上的心動(dòng)也沒(méi)關(guān)系，只要衛青仍然在霍去病的生活里，處于最重要這個(gè)位置上的人就永遠會(huì )是衛青，誰(shuí)都沒(méi)辦法替代。 既然那么清楚，這份感情又怎么被歸到不懂事的境地呢？ 班長(cháng)訥然開(kāi)口，想要再說(shuō)些什么，見(jiàn)他一副坦蕩的樣子，最終抿了抿唇，沉默下來(lái)。 “來(lái)了來(lái)了，”趙破奴正好在這個(gè)空當上插進(jìn)來(lái)，并未發(fā)現這兩個(gè)人的異樣，道，“我把老師叫來(lái)了?！?/br> 被趙破奴叫來(lái)的老師年紀將近退休，頭發(fā)花白，讓霍去病脫了鞋襪，瞇著(zhù)眼睛端詳半天，抬起頭。 三張臉齊齊地看向他，趙破奴和班長(cháng)明顯比中間的霍去病更擔心。 “放心啦，別緊張，抹點(diǎn)藥，靜養兩三天就行了?！薄±蠋煴贿@三個(gè)蘿卜丁逗樂(lè )，“一個(gè)人扭了腳，三個(gè)人來(lái)，你們這群娃娃還真是不愛(ài)讀書(shū)?！?/br> 最不愛(ài)讀書(shū)的趙破奴面上赧然，摸了摸脖子，見(jiàn)霍去病接了一支藥膏，老師吩咐了幾句說(shuō)這兩天飲食最好清淡些，被喚起了良知，上趕著(zhù)問(wèn)：“那要拄拐杖嗎？” “要嗎？”老師送佛送到西，笑瞇瞇地說(shuō)，“我這里有的?！?/br> 在趙破奴愧疚的軟磨硬泡下，霍去病硬生生地被架到了醫用拐杖上，連晚自習結束都得拄著(zhù)拐杖出校門(mén)。 “靜養，靜養，”趙破奴一邊貼心地護送隊長(cháng)，一邊道，“這樣才好得快?！?/br> ……好得快個(gè)鬼。 在教室里沒(méi)什么感覺(jué)，走出門(mén)這一路來(lái)不知道吸引了多少注意力，周?chē)撕敛粔阂值乃秸Z(yǔ)和趙破奴的碎話(huà)傳進(jìn)耳朵里，叫霍去病倍感丟臉，后悔自己被煩得受不了，就這么答應了趙破奴莫名其妙的要求。 “行了，”被趙破奴半護送半押送地帶到校門(mén)口，霍去病忍無(wú)可忍地道，“就這吧，我自己走?！?/br> 衛青個(gè)子高，披了件大衣，襯得氣質(zhì)十分出挑，即使不站在校門(mén)最前邊，也能一眼就被看見(jiàn)。 霍去病早望到舅舅的身影，不樂(lè )意在衛青跟前繼續丟大面子，說(shuō)什么都得把一驚一乍的趙破奴送走。 “好吧，”趙破奴撒手，仍很貼心地道，“隊長(cháng)，你多注意點(diǎn)啊?！?/br> 衛青在家長(cháng)堆外邊一圈，瞧見(jiàn)霍去病的腦袋，倒是先被這副一瘸一拐、傷殘嚴重的架勢嚇了一嚇。 按理說(shuō)，足球隊這些天停訓，霍去病也犯不著(zhù)用腳用到這種程度。 霍去病送走趙破奴，想著(zhù)快些走過(guò)去，卻忘了把拐杖收起來(lái)，傷腳又不方便，拐杖跟腳互相妨礙，短短幾步磕磕絆絆，行進(jìn)得頗為艱難，好不容易擠出人群。 衛青反而誤會(huì )得更深，真以為外甥瘸得厲害，小心地扶住對方，問(wèn)：“怎么弄成這樣了？” 霍去病還架著(zhù)拐，本想說(shuō)，沒(méi)那么嚴重，看著(zhù)衛青皺成一道“川”字的眉心，眼珠微動(dòng)，鬼使神差地把話(huà)吞了回去。 “……扭了?！?/br> “車(chē)在那邊，”衛青說(shuō)著(zhù)，覺(jué)得距離似乎比較遠，又問(wèn)，“走得過(guò)去嗎？” 霍去病攥著(zhù)握把的手緊了緊，不吭聲，猶疑著(zhù)該給個(gè)什么樣的回答好。 衛青的眉心卻稍微舒開(kāi)一些，了然地蹲下身，背對著(zhù)霍去病，道：“上來(lái)?！?/br>
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