孫嵐跟隨婁素珍去就近的學(xué)塾和工坊參觀(guān)。

    先去的是女學(xué)學(xué)塾。

    剛到巷口，就聽(tīng)到前面大院傳來(lái)一陣瑯瑯讀書(shū)聲，不是男子，而是女子的聲音，有幾個(gè)護院守在巷口。

    這些人看上去像是軍戶(hù)，一個(gè)個(gè)身形魁梧挺拔，臉上帶著(zhù)幾分警惕之色，認真觀(guān)察每一個(gè)過(guò)往行人。

    “女子在外讀書(shū)，總是有很多不便之處，這不公子特意派來(lái)護衛，幫忙照看！”

    婁素珍對朱浩的作為很是欽佩，連女子出來(lái)讀書(shū)的安全性都提前考慮到了。

    孫嵐點(diǎn)點(diǎn)頭。

    作為女子，她很清楚這世道有多兇險，幸好現在不是正德年間，正德朝若是誰(shuí)在京城開(kāi)辦這種女學(xué)，估計早就被皇帝身邊佞臣給發(fā)現并一鍋端了，所有女學(xué)學(xué)生都會(huì )被充入豹房中。

    進(jìn)入第一個(gè)院子，有位年老的婆子正在清掃落葉，而幾間窗明幾凈的教室里，正有女先生拿著(zhù)教鞭，指著(zhù)黑板上的粉筆字，逐一教授發(fā)音以及釋義。

    這些女先生都是戲班的女戲子，由于需要背誦戲文，從小就習文識字，現在兼職授課，也只是教授識字，并不涉及高深的學(xué)問(wèn)，倒是能夠輕松勝任。

    婁素珍帶孫嵐前來(lái)參觀(guān)，并沒(méi)有打算讓孫嵐來(lái)當先生。

    再說(shuō)了，孫嵐作為老板娘，相當于女掌柜，哪里有親自教書(shū)的道理？當然是負責行政工作，管理人員和賬目，光這些就足夠孫嵐累的。

    “現在正是冬閑時(shí)節，開(kāi)春播種后，女子前來(lái)讀書(shū)的少了一些，不過(guò)因為所有在校生都能在公子名下的工坊做工，賺錢(qián)貼補家用，很多人削尖腦袋想往這邊送女娃，可惜現在女學(xué)規模不大，容不下那么多學(xué)生?！?/br>
    婁素珍言語(yǔ)間多少有些遺憾。

    孫嵐不解地問(wèn)道：“有那么多女子前來(lái)讀書(shū)么？”

    婁素珍笑道：“meimei這就有所不知了，不但未出閣的少女，就算已婚婦人，前來(lái)學(xué)習的也不在少數，她們往往比女孩子還要刻苦些。當然，最重要的是，這里能學(xué)到紡紗織布的本事?！?/br>
    “紡紗織布？”

    孫嵐感覺(jué)自己腦子不太夠用了。

    女學(xué)就女學(xué)嘛，什么《女誡》、《內訓》、《女論語(yǔ)》等內容都可以涉獵，甚至還可以教授詩(shī)詞歌賦，引為閨房之樂(lè )。

    但婁素珍一直說(shuō)紡紗織布，自古以來(lái)哪家女娃子不是從小就學(xué)習針織女紅的？還用特意跑這里來(lái)學(xué)技術(shù)？

    “走吧，我帶你去后巷看看?！?/br>
    婁素珍沒(méi)有馬上解釋。

    既然是帶女掌柜來(lái)參觀(guān)，那自然這附近的所有產(chǎn)業(yè)都要參觀(guān)一遍，才能加深理解。

    ……

    ……

    這邊一整條巷子，都是女學(xué)所在。

    而后巷那條巷子，則是技術(shù)學(xué)堂，專(zhuān)門(mén)教女學(xué)學(xué)生學(xué)習紡紗和織布技術(shù)。

    進(jìn)到其中一個(gè)院子。

    這只是個(gè)普通織布學(xué)堂，一名二十歲上下梳著(zhù)云髻的婦人，正在給二十多名十三四歲的小姑娘講解眼前那臺織布機的用法，教學(xué)器材選用的是那種老式木質(zhì)織布機。

    “……不用管我，你繼續教?！?/br>
    婁素珍見(jiàn)那婦人正要過(guò)來(lái)行禮問(wèn)候，笑著(zhù)擺擺手說(shuō)了一句。

    婦人便繼續指導學(xué)生織布的技術(shù)要領(lǐng)。

    “這里，你們看……要拉一下，然后再踩……剛才用力有些大，把線(xiàn)都給踩斷了……”

    說(shuō)著(zhù)，婦人親自做了一遍示范。

    然后在孫嵐見(jiàn)證下，一根“緯線(xiàn)”不知怎么直接穿過(guò)織布所用“經(jīng)線(xiàn)”，隨后又不知怎么一弄，緯線(xiàn)做了跳轉。

    “好了，你們逐次來(lái)試試！”

    婦人起身，讓一名女學(xué)徒進(jìn)行實(shí)踐。

    婁素珍對婦人的教學(xué)很滿(mǎn)意，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，便準備帶孫嵐到下一個(gè)授課點(diǎn)看看。

    孫嵐扯了扯婁素珍的衣服，不解地問(wèn)道：“jiejie，先前那臺織布機的技術(shù)要領(lǐng)，我怎么沒(méi)看懂？到底是怎么織出這么寬的布來(lái)的？還有，那梭子，怎么遞過(guò)去？”

    織布有梭子，傳統都用手，從一頭丟到另一頭，以此來(lái)形成織布緯線(xiàn)。

    如此程序繁瑣不說(shuō)，還容易夾傷手臂，也因為是靠雙手來(lái)完成轉接，胳膊長(cháng)度限制了織布緯線(xiàn)長(cháng)度，以至于布帛的寬度不會(huì )太大。

    婁素珍笑道：“那叫飛梭，看到那女娃沒(méi)？她將上面的拉索提拎一下，飛梭自動(dòng)就跳過(guò)去了，再拉一下，就回來(lái)了?！?/br>
    “這……這怎么可能？”

    孫嵐出生書(shū)香門(mén)第，精于女紅，對于織布，有著(zhù)較為深刻的了解。

    織布最難的部分，除了最開(kāi)始的綁線(xiàn)，以及中途斷線(xiàn)后的重連，其實(shí)最難的就是梭子的使用，而對于不遠處那臺織布機來(lái)說(shuō)，好像一切都不叫事，全都有解決方案。

    婁素珍嘆道：“最初我也百思不得其解，后來(lái)才知道，上面裝了一個(gè)叫彈簧的東西，是用鐵器制造，拉一下后就彈回去，而下面的飛梭則固定在橫桿上，滑得很，總之你見(jiàn)多就明白了。這還只是供教學(xué)所用的織布機，等你見(jiàn)識到蒸氣驅動(dòng)的，就知道這根本不算什么?！?/br>
    “??？還有更厲害的織布機么？”

    孫嵐大開(kāi)眼界。

    她很想近前觀(guān)察飛梭和彈簧到底是什么東西，詳細研究一下飛梭的運行原理，但眼前婁素珍只是帶她來(lái)參觀(guān)，并不打算詳細教學(xué)，所以只能暫時(shí)收起好奇心。

    ……

    ……

    接下來(lái)婁素珍帶孫嵐去見(jiàn)識了一下新式紡紗機。

    正是朱浩改進(jìn)后的“珍妮紡紗機”，一次可以紡出十個(gè)線(xiàn)紗，且不是線(xiàn)球，而是紗錠，一個(gè)個(gè)紗錠看起來(lái)很敦實(shí)，紡出來(lái)后，旁邊有專(zhuān)人拿走。

    婁素珍指了指紡紗機道：“這是手搖紡紗機，一次紡十個(gè)紗錠，用的是棉花，紡出來(lái)的紗并不作為工坊原料，只用于練手，產(chǎn)出會(huì )送到隔壁供女學(xué)學(xué)生練習織布。一旦有需要，這紡紗機可以接上紗輪，用蒸汽機帶動(dòng)，人只要在旁邊照看就行?！?/br>
    孫嵐聽(tīng)得云里霧里，根本不知婁素珍在說(shuō)什么。

    孫嵐問(wèn)道：“工坊在哪里？”

    婁素珍道：“后面兩排巷子所有民院都是紡紗工坊，紡出來(lái)的紗全部送往織布工坊……公子將全部織布工坊以及部分紡紗工坊放在城外，城里……地價(jià)太貴，人工也貴，還是城外好，隨便找個(gè)地方就能開(kāi)設工坊?！?/br>
    “那……一年能產(chǎn)出多少布？”

    孫嵐很關(guān)心這個(gè)。

    婁素珍微笑著(zhù)搖頭：“這恐怕只有公子自己知曉，我的任務(wù)，只是教授女學(xué)，把技術(shù)傳給弟子，等她們熟練后，可以一邊學(xué)識字，一邊熟悉紡紗織布……其他的我并不會(huì )過(guò)問(wèn)，畢竟織布工坊不在周?chē)??！?/br>
    孫嵐聽(tīng)到這里，越發(fā)覺(jué)得自家相公很神秘。

    居然能改進(jìn)紡紗和織布技術(shù)，并以此盈利？

    當官的跑去經(jīng)商，不覺(jué)得丟人嗎？

    婁素珍道：“不過(guò)據公子說(shuō)，現在也就紡紗這邊用到的人手比較多……其實(shí)織布采用蒸汽機帶動(dòng)，所用人手已很少，而且從安陸到京師，再到南京，織布工坊正逐步擴大生產(chǎn)規模，所以必須得保證紗線(xiàn)供應?！?/br>
    婁素珍所說(shuō)涉及到一個(gè)重要問(wèn)題。

    有了蒸汽織布機，織布效率大幅提升，而紡線(xiàn)技術(shù)則沒(méi)有跟上，導致紗線(xiàn)供應不上。

    盡管紡紗機也可以采用蒸汽機帶動(dòng)，但效率提升明顯不如蒸氣織布機那般立竿見(jiàn)影，其實(shí)珍妮紡紗機在女工手搖的情況下，已經(jīng)非常有效率了，這使得朱浩不得不把更多人工放在了紡紗上。

    與其說(shuō)婁素珍是在幫朱浩培養紡織女工，倒不如說(shuō)是在培養紡紗女工，以滿(mǎn)足規模越來(lái)越大的紡紗工坊所需。

    “有什么不懂的地方，meimei你盡管問(wèn)，這里人太多，平時(shí)女先生加學(xué)生，以及看家護院和打掃做飯，還有來(lái)做工的，人數至少上千，各色人等并非人人都是善茬……好在女子始終不像男子有那么多壞心思，只要做好自己分內之事便可?！?/br>
    婁素珍來(lái)女學(xué)的時(shí)間不長(cháng)，但她已相當于這里的山長(cháng)，語(yǔ)氣中帶著(zhù)些許自豪。

    “晚上戲園子那邊排戲，咱姐妹一起過(guò)去看看，介紹公冶姑娘給你認識，她叫公冶菱，乃戲班紅人，還有公孫夫人，也就是公子的師娘，也不時(shí)來(lái)這邊教學(xué)……哦對了，公孫先生名公孫鳳元，據說(shuō)是公子一手栽培的舉人?！?/br>
    孫嵐聽(tīng)了一陣迷糊。

    既然公孫夫人是朱浩的師娘，那公孫鳳元不就是先生？

    怎么卻是朱浩一手栽培？

    婁素珍抿嘴一笑：“都是唐先生閑話(huà)家常時(shí)無(wú)意中透露。這位公孫先生受公子提攜不小，中舉后，受公子引介在國子監供職……公孫家meimei懂得比我還多，以后你有事盡管問(wèn)她便可。走，咱到下一個(gè)院子看看?！?/br>
    ……

    ……

    朱浩的女學(xué)，終于形成以?shī)渌卣?、公孫夫人和孫嵐為首的三巨頭模式。

    公冶菱雖然入伙早，但她現在精力并不放在這上面，平日只是偶爾前來(lái)授課。

    孫嵐加入后，現在變成婁素珍負責日常管理，公孫夫人負責培訓女先生和授課，孫嵐負責統籌大局的模式。

    對于一個(gè)前十多年基本是大門(mén)不出二門(mén)不邁的女子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是開(kāi)啟了另外一段人生，孫嵐也終于明白了，為何婁素珍這樣一個(gè)早就過(guò)了青春少艾的婦人，對眼前的事情如此熱衷，并要將此作為終生事業(yè)。

    對普通人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直既有趣，又有成就感，還能愉悅自己……

    孫嵐才加入這個(gè)大家庭，便不想走了。

    什么相夫教子，靠一邊去。

    有什么能比這個(gè)讓自己活得更充實(shí)？

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    (本章完)

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