一行穿過(guò)西院外廊道，一路來(lái)到興王府內宮西角門(mén)，入內后是一條長(cháng)長(cháng)的夾道，夾道盡頭的門(mén)通向王府正殿，而西側有四個(gè)月門(mén)，入內后分別是幾個(gè)院子，全都是四合院布局。

    徑直走到最后一個(gè)院子，門(mén)口有侍衛把守，陸松跟侍衛打了個(gè)招呼，隨即把三個(gè)小的帶了進(jìn)去。

    “在這里等著(zhù)，哪兒都不許去?！?/br>
    陸松交待后出門(mén)，看來(lái)是要去迎教習和世子前來(lái)。

    但朱浩揣測，朱厚熜暫且不會(huì )出現在這里，王府既然對他有防備，大概率會(huì )以朱三假冒王府世子，繼續麻痹潛伏于王府內刺探情報的錦衣衛密探。

    朱浩問(wèn)道：“陸炳，你們平時(shí)就在這里讀書(shū)？”

    陸炳沒(méi)什么心機，直言不諱：“不全在這里，有的時(shí)候在書(shū)堂那邊……”

    朱浩點(diǎn)頭，心中大致有數了，王府這邊因為有伴讀入王府讀書(shū)，可能臨時(shí)把朱三和朱四分開(kāi)授課。

    真正的世子朱厚熜被保護得很?chē)烂?，至于朱三則充當炮灰，隨意到王府各處亮相，充分吸引外界火力。

    京泓來(lái)到房間里一張課桌前,自書(shū)包里拿出書(shū)本，搖頭晃腦地背誦起文章,一看就是個(gè)“好學(xué)生”。

    朱浩跟陸炳一樣,待在外邊的院子。

    陸炳問(wèn)東問(wèn)西,詢(xún)問(wèn)得最多的是那些已經(jīng)葬身火海的走馬燈，想讓朱浩再帶幾盞走馬燈到王府來(lái)。

    但陸炳不知道的是,這小玩意兒已被王府明令禁止帶入，陸松告誡朱浩，除了夜晚點(diǎn)燈,其他時(shí)候不允許接觸明火。

    就連朱浩以后想用硝石來(lái)制冰，都會(huì )有極大的麻煩，自場(chǎng)大火發(fā)生后，王府對他的戒備加深了。

    ……

    ……

    等了很久,朱三終于來(lái)了。

    朱三還是一身男童裝扮，見(jiàn)到朱浩咧嘴一笑，露出皓齒：“朱浩，你沒(méi)死??？”

    這種特殊的打招呼方式,即便是先進(jìn)書(shū)舍讀書(shū)的京泓都不由側目,世子這是不懂人情世故？跟人打招呼……怎么跟詛咒人家早死一樣？

    朱浩嘆道：“命硬，沒(méi)死成,這叫大難不死必有后福?！?/br>
    朱三啐了一口：“什么大難不死必有后福,我看是好人命不長(cháng)禍害留千年……阿炳,去里邊給我搬張椅子來(lái)?！?/br>
    陸炳聽(tīng)朱三稱(chēng)呼自己“阿炳”，心有不滿(mǎn)也不敢說(shuō)什么,徑直入學(xué)舍搬椅子,屋子里傳來(lái)京泓的聲音：“先生快來(lái)了，趕緊溫習功課??！”

    朱三笑著(zhù)打趣：“小京子,你還是這么愛(ài)學(xué)習，不過(guò)你不用裝樣子給我看，隋先生今天不會(huì )來(lái),讓我們自行溫習功課……他人都不來(lái),我們溫習個(gè)什么勁兒？等來(lái)了以后再說(shuō)吧……”

    對于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有老師盯著(zhù),當然是要找機會(huì )玩耍。

    朱三只是個(gè)小女孩,生下來(lái)就是郡主,只要王朝不傾覆,一輩子衣食無(wú)憂(yōu)，學(xué)那么多詩(shī)詞文章干嘛？

    王府把所有教育資源都放到了朱四身上，現在這院子是一個(gè)假世子加個(gè)相當于家生子的陸炳，再有兩個(gè)從外面招進(jìn)來(lái)的伴讀，王府隨便讓先生教導點(diǎn)什么就是，難道真要請名師輪流對你們進(jìn)行輔導？

    想多了吧！

    朱三只以為隋公言有事，朱浩卻知道，隋公言多半是教授朱四學(xué)問(wèn)去了，幾個(gè)小的放任自流。

    “喂，朱浩,你現在還有冰激凌嗎？這些天我一直都在回味那美妙的滋味……太好吃了?！?/br>
    朱三眼巴巴望著(zhù)朱浩。

    本來(lái)京泓和陸炳很好奇，為何朱三對他們沒(méi)好氣，對朱浩則是一副和顏悅色的模樣,原來(lái)是有事相求。

    冰激凌？

    吃的東西么？

    王府這么好的條件,堂堂世子居然跟朱浩討要食物？世子能隨便吃來(lái)歷不明的食物？

    京泓心中滿(mǎn)是疑惑，本來(lái)他還在認真讀書(shū)，但因朱浩跟朱三的交談,他把書(shū)本放下，豎起耳朵傾聽(tīng)外面的對話(huà)。

    朱浩道：“那把火，把我的家當都燒沒(méi)了……我家里的條件你是知道的，只能等回頭再行籌措材料，得等些時(shí)候了?！?/br>
    朱三一臉惋惜：“都怪我弟弟，要不是他……唉！算了，不說(shuō)了?！?/br>
    二人的對話(huà)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但蘊含的信息量卻很大，京泓全都默默記在心里，尤其當朱三提到她有個(gè)弟弟時(shí)，京泓很奇怪，因為他父親說(shuō)過(guò),興王膝下只有一個(gè)兒子,為何會(huì )是兄弟二人？

    世子嘴里的弟弟到底是誰(shuí)？

    京泓看起來(lái)是進(jìn)王府讀書(shū)，但其實(shí)也是來(lái)刺探情報的，只不過(guò)不是為錦衣衛打探消息，而是幫他父親。

    京鐘寬這個(gè)人善于官場(chǎng)逢迎，到安陸后殫心竭慮巴結興王,送兒子來(lái)王府做伴讀，目的也是為接近世子，另外再讓兒子打聽(tīng)一下王府的情況，回頭原原本本告訴他，讓京鐘寬對未來(lái)有所規劃。

    對京家來(lái)說(shuō)，接近興王府是一次大膽的政治投資。

    從某種程度而言，京泓跟朱浩進(jìn)王府的目的一樣，都是借助跟興王府的良好關(guān)系，未來(lái)爭那“從龍之功”。

    “朱四呢？”

    朱浩問(wèn)了一句。

    朱三攤攤手道：“我也不知道，這兩天袁先生神經(jīng)兮兮的，總是單獨把他叫走，說(shuō)起來(lái)我也就見(jiàn)過(guò)那小子兩面……朱浩，你還有什么好玩的東西？不如……我們一起出王府去抓兔子吧？”

    朱三知道當天隋公言很可能不過(guò)來(lái)，便琢磨著(zhù)逃出王府，讓朱浩這個(gè)安陸本地小孩帶她各處玩，最好是能像上次那樣出城抓兔子。

    雖然當時(shí)很危險，但現在回想一下……那可能是她這輩子最開(kāi)心的日子。

    朱浩道：“我來(lái)王府當伴讀第一天，就跟你一起偷偷溜出王府……你是想讓我早點(diǎn)被趕走嗎？”

    朱三皺皺鼻子，道：“小氣鬼，為了自己能讀書(shū)，不顧朋友義氣……哼，我看不起你……走了，走了，阿炳，我們進(jìn)屋去跟小京子玩?！?/br>
    朱三生氣了，帶著(zhù)剛從房里搬來(lái)凳子正愣頭愣腦站在一旁的陸炳往教室走去。

    里面的京泓人都快聽(tīng)傻了。

    不是說(shuō)朱浩早就進(jìn)王府了？怎么他又說(shuō)自己第一天當伴讀？還有什么抓兔子……如果說(shuō)朱浩早就在這里當伴讀，跟朱三如此熟悉好理解，可這分明與朱浩的說(shuō)法相違背，那他們是怎么認識的？

    ……

    ……

    朱三、陸炳和朱浩陸續進(jìn)了屋子，各自把書(shū)本和文房四寶拿出。

    里面六張桌子，明顯四張是新的，案桌很矮，沒(méi)有安放椅子，只能直接跪坐在蒲團上讀書(shū)寫(xiě)字。

    朱浩進(jìn)來(lái)后，前面兩張桌子已被京泓和朱三占據，陸炳坐到了第二排，他想都沒(méi)想便到最后一排坐下。

    朱三回頭看他：“喂，你可以到前面來(lái)……阿炳，你坐到小京子后面去，你這位置朱浩來(lái)坐?！?/br>
    先前還對朱浩甩臉色，一轉眼，朱三居然主動(dòng)邀約朱浩坐在她后面。

    陸炳不情愿地起身，準備收拾自己的東西，卻聽(tīng)朱浩說(shuō)道：“不用了，我這里很好啊?！?/br>
    “后面都聽(tīng)不清先生講什么……”

    朱三不過(guò)是嚇唬朱浩，房間本就不大，這年頭也沒(méi)有黑板，不需要抄寫(xiě)，坐在哪兒不一樣？

    何況朱浩說(shuō)是進(jìn)王府讀書(shū)，其實(shí)就是找個(gè)由頭接近朱厚熜，獲得一個(gè)平步青云的從龍機會(huì )。

    但這也不是百分百靠譜，也許因為他的穿越產(chǎn)生蝴蝶效應而令朱厚照有了子嗣或是那一天正德想通了從藩王中找一個(gè)養子……再或是朱厚照幾年后并未英年早逝，活個(gè)七八十歲那朱厚熜依然沒(méi)法做皇帝……

    所以，朱浩最希望的還是能給自己滿(mǎn)腹才學(xué)找個(gè)合理的來(lái)歷，有了興王府讀書(shū)的履歷，自己將來(lái)參加科舉就有了由頭。

    靠別人，不如靠自己！

    但眼下……

    太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……

    好困啊，先睡一覺(jué)比什么都重要。

    就在朱三拿京泓開(kāi)涮時(shí)，朱浩已趴在桌上呼呼大睡，很快便進(jìn)入夢(mèng)鄉。

    要說(shuō)晚上朱浩真不一定能入睡那么快，但不知為何，課堂的環(huán)境給了他一種熟悉而又安逸的感覺(jué)，好像這么美好的早晨，和熙的陽(yáng)光灑在桌子上，若不伏案睡上一覺(jué)，便辜負他再世為人的人生。

    ……

    ……

    朱浩睡得正香。

    突然感覺(jué)有什么東西在自己鼻子上活動(dòng)，還沒(méi)等他睜開(kāi)眼，便聽(tīng)到嬉笑聲。

    不用想也知道，朱三正在捉弄他。

    “有意思嗎？”

    朱浩眼睛閉著(zhù)，不滿(mǎn)地質(zhì)問(wèn)。

    朱三笑嘻嘻地道：“朱浩，你這是有多困啊……昨晚沒(méi)睡好嗎？快起來(lái)，太陽(yáng)曬屁股啰！”

    朱浩眉頭皺了皺。

    聽(tīng)起來(lái)正常的話(huà)，但從一個(gè)小姑娘口中說(shuō)出來(lái)，怎么怪怪的？你可是郡主，難道一點(diǎn)也不懂矜持？

    子曰：非禮勿視非禮勿聽(tīng)非禮勿言非禮勿動(dòng)。

    朱浩直起身子，睜開(kāi)眼，只見(jiàn)朱三已把她的蒲團挪到自己案桌前，就坐在對面，嬉皮笑臉，一手撐著(zhù)案桌，一手拿著(zhù)根草棍，至于京泓和陸炳則好像打量怪物一般看著(zhù)二人，實(shí)在理解不了朱浩和朱三的惡趣味。

    朱浩看了看外面上了三竿的日頭，便知自己睡了很久。

    這說(shuō)明朱三還算是給自己面子，自己呼呼大睡，她過(guò)了很久才跑來(lái)?yè)v亂。

    “先生幾時(shí)來(lái)？”

    朱浩隨口問(wèn)道。

    朱三癟癟嘴：“我先前不是說(shuō)了先生不會(huì )來(lái)嗎？怎么你不相信？哼，你只顧著(zhù)一個(gè)人睡覺(jué)，也不管人家……好無(wú)聊啊，不如我們出去玩，蹴鞠怎樣？”

    朱浩翻了個(gè)白眼：“你們都不知道學(xué)習嗎？只知道玩?！?/br>
    三個(gè)孩子齊刷刷看過(guò)來(lái)，眼神怪異。

    不學(xué)習，只顧呼呼大睡的分明是你，結果睡醒了就教訓我們不愛(ài)學(xué)習？

    “算了，先生不來(lái)，就由我教你們吧……這樣，你們跟我一起去定做塊黑板，這對教學(xué)很有用?！?/br>
    朱浩提出自己的解決方案。

    朱三嘻笑道：“就你？”

    朱浩板起臉來(lái)：“你們要不要聽(tīng)朱先生教課？”

    “聽(tīng)！”

    朱三想都沒(méi)想便答應下來(lái)，“你說(shuō)的那個(gè)黑板，是什么東西？好玩嗎？”

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