‘剛回來(lái)就找張清？即便有事也不應該這么急吧？’楊駁嗅到了一絲不對勁的意味。

    的確，天斗皇家學(xué)院教委會(huì )的三位都是魂斗羅，精神力確實(shí)都很強，知道張清帶人回來(lái)并不是什么奇怪的事情。

    可是，張清“出差”剛回來(lái)，再怎么說(shuō)也應該讓他緩緩，學(xué)院里也不是沒(méi)人用了，有什么事情非要他剛回來(lái)就找他談？

    有道是，邪乎到家必有鬼，即便這事兒到不能算是邪乎到家，但也絕對不能說(shuō)是合情合理，尤其是孫不語(yǔ)的表情還有些凝重，背后肯定有事兒！

    “好的，孫老師，我現在就過(guò)去！”可張清卻完全沒(méi)有察覺(jué)到這有什么不對的，說(shuō)完話(huà)就要往教委會(huì )行去。

    教委會(huì )的三位教委德高望重，學(xué)院里的魂師教師們對他們自然是無(wú)比敬重，張清即便融不進(jìn)其他教師的圈子，但在這點(diǎn)上還是與其他人無(wú)比統一的。

    所以，在身正不怕影子斜的心態(tài)下，張清腦子里絕對不會(huì )認為與三位教委扯上關(guān)系的事情會(huì )是什么壞事兒，即便是，那肯定也不是對自己來(lái)說(shuō)的壞事。

    楊駁一個(gè)箭步走上前，右手搭住了張清的臂膀：“張老師，不如我也跟你一起去吧？”

    “楊駁，三位教委只是找我，你就沒(méi)必要去了吧？”張清問(wèn)道，他的語(yǔ)氣和表情都說(shuō)明了一件事——他的的確確是一點(diǎn)不對勁的意味都沒(méi)察覺(jué)到。

    楊駁用笑容隱藏自己內心的真實(shí)想法，道：

    “即便教委會(huì )只是找張老師你有事兒，但是你總不可能不順便報告一下在星羅城發(fā)生的事情吧？我這個(gè)暫時(shí)卸任的隊長(cháng)來(lái)輔助你報告，這沒(méi)毛病吧？”

    “的確是沒(méi)問(wèn)題，”張清覺(jué)得楊駁說(shuō)得有道理，轉頭向孫不語(yǔ)問(wèn)道：“孫老師，我帶個(gè)學(xué)生過(guò)去應該沒(méi)問(wèn)題吧？”

    孫不語(yǔ)的表情有一些糾結，他也覺(jué)得楊駁說(shuō)的沒(méi)什么毛病，但是從理性上來(lái)講，教委會(huì )里會(huì )發(fā)生的事情不適合一個(gè)學(xué)生去摻和。

    “孫老師，你就是個(gè)傳話(huà)的，我們也都認識路，之后發(fā)生什么事情和你有什么關(guān)系??？”楊駁微笑著(zhù)說(shuō)道。

    ‘這是把我從這件事情里給摘的干干凈凈??！’孫不語(yǔ)不是什么蠢笨之人，明白楊駁這是何意：

    “張老師，我就不陪你過(guò)去了，但你在進(jìn)教委會(huì )之前一定要做好準備??！”

    說(shuō)完話(huà)后，孫不語(yǔ)便走向相反的方向，去做自己還要做的事情了。

    直到現在，張清還是沒(méi)有領(lǐng)會(huì )出這次去教委會(huì )有什么深意，到也不能說(shuō)是他腦子沒(méi)轉過(guò)來(lái)，而是他壓根就沒(méi)想過(guò)去轉，教委會(huì )找自己這個(gè)正直之人能有什么大事？

    這個(gè)時(shí)候找自己，說(shuō)不定是星羅城的具體戰況已經(jīng)傳到教委會(huì )了，要給他論功行賞呢！

    帶著(zhù)這種輕松愉悅的心態(tài)，張清領(lǐng)著(zhù)楊駁向教委會(huì )走去。

    來(lái)到教委會(huì )的門(mén)口，這里終于與以往相比產(chǎn)生了些許的不同，兩名天斗級的老資格教師站在門(mén)口，如同守衛一樣看著(zhù)前來(lái)的張清和楊駁。

    整個(gè)教委會(huì )門(mén)口的氣氛與以往相比較可以說(shuō)是天差地別，極易讓人緊繃起自己的神經(jīng)，一點(diǎn)都不輕松愜意。

    “陳老師，余老師，你們怎么在這里？不進(jìn)去，莫非是因為三位教委還有事情？”張清在此時(shí)其實(shí)終于察覺(jué)到了什么，但是心里想的歸心里，可不能在嘴上說(shuō)出來(lái)。

    兩個(gè)老師都沒(méi)有回應，只是用眼神示意張清進(jìn)去，好似和張清說(shuō)話(huà)會(huì )臟了他們的嘴一樣。

    張清也只能尷尬地挑了挑自己的嘴角，推開(kāi)教委會(huì )的大門(mén)，往里面走去。

    楊駁緊緊跟在張清身后，但果不其然的事情果真還是發(fā)生了。

    “教委會(huì )只是要召見(jiàn)張清，你這個(gè)學(xué)生進(jìn)去干什么？”陳老師沒(méi)有出手，但是常年授課，他說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣聽(tīng)上去就很威嚴，極容易讓人停下腳步。

    楊駁當然也沒(méi)辦法無(wú)視，張清還在這里呢，不能自己創(chuàng )造一個(gè)把柄然后還遞出去。

    “陳老師，我是來(lái)負責匯報此次星羅之行的，張老師他一個(gè)人的角度不一定全面，需要我這個(gè)學(xué)生代表在合適的時(shí)候進(jìn)行補充，這應該沒(méi)問(wèn)題吧？”楊駁禮貌地說(shuō)道。

    陳老師與余老師對視了一眼，眼神多番交流后，兩人都點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意放行。

    “多謝?！睏铖g笑著(zhù)道謝，但是在走近教委會(huì )的一剎那，翻臉比翻書(shū)很快，立馬笑意全無(wú)。

    即便自己是進(jìn)來(lái)了，但是進(jìn)個(gè)教委會(huì )卻莫名其妙多出了這么多事情，只能說(shuō)明自己嗅到的“不妙”絕不是自己杞人憂(yōu)天。

    張清與楊駁走到三位教委面前，一齊行禮，道：“教委好！”

    打完招呼，兩人抬頭看去，三名教委此時(shí)的狀態(tài)確實(shí)是不對，尤其是夢(mèng)神機，他的臉上不僅是找不到一絲的笑容，而且眉頭皺得都快要擰成一團了。

    夢(mèng)神機沒(méi)有對楊駁進(jìn)來(lái)做出什么評價(jià)，只是凝視著(zhù)眼前的張清，問(wèn)道：

    “張老師，此次帶隊出使星羅帝國，有什么所見(jiàn)所聞??？”

    開(kāi)篇的這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)是例行公事，張清稍稍松了口氣，這個(gè)問(wèn)題好歹是合情合理的。

    “三位教委，此次出使。。。。。?！苯酉聛?lái)，張清主要講述，楊駁負責補充，將在星羅帝國境內發(fā)生的重要事情全部說(shuō)了出來(lái)。

    在聽(tīng)完匯報后，兩個(gè)副教委白寶山和常林的表情都舒緩了一些，算是表達出了他們的態(tài)度——起碼在出使這件事上，他們很滿(mǎn)意。

    可是，正教委夢(mèng)神機的表情卻是幾乎沒(méi)有任何的變化，只是保持著(zhù)自己的“死亡凝視”，盯著(zhù)張清不放，甚至在匯報過(guò)程中楊駁說(shuō)話(huà)的時(shí)候，視線(xiàn)也從未有著(zhù)偏移，詭異至極！

    “單對你這次帶隊前往星羅帝國來(lái)看，你干的很不錯，即便遭遇了坎坷和危機，但是都平安度過(guò)，并且在最后狠狠扇了星羅一巴掌?！眽?mèng)神機說(shuō)道。

    聽(tīng)到言語(yǔ)之中只有著(zhù)夸獎，張清腦中緊繃著(zhù)的弦幾乎就要徹底松下來(lái)了。

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