那是一間有點(diǎn)像和式房屋的民房，外面有個(gè)小小的院子，光看就會(huì )覺(jué)得充滿(mǎn)溫馨的設計。

    一陣急促的腳步聲從房屋中傳來(lái)，然后是年幼女孩帶著(zhù)稚氣的叫喊聲。

    「小亞jiejie！快快快！」女孩興奮的跑來(lái)跑去。

    「嗯?！股倥m然有些疑惑，但還是無(wú)奈的跟上。

    「小樺，太早出門(mén)了吧？」

    「是啊，晚點(diǎn)再去沒(méi)關(guān)係?！鼓昙s三十多歲的夫婦走出來(lái)苦笑道。

    「??！小樺好詐喔，我也要跟小亞jiejie一起去上學(xué)！」

    「我……我也是！」

    「小亞jiejie……」女孩可憐兮兮地看著(zhù)少女。

    「嗯，走吧……」少女跟著(zhù)女孩走了出去。

    「小亞jiejie！小樺，等等我們啦！」比較大的男孩喊著(zhù)。

    「嗯?！股倥f(shuō)著(zhù)停下腳步。

    「唉，孩子們都忘了我們這兩個(gè)老的囉?！鼓腥穗m然這么說(shuō)，不過(guò)臉上還是露出欣慰的微笑，而女人也以笑容回應。

    看著(zhù)三個(gè)孩子纏著(zhù)那名沒(méi)什么表情又不多話(huà)的少女，夫婦倆的眼神中都帶著(zhù)溫情，直到四人都離開(kāi)家門(mén)才不捨的回到家中準備今天的工作。

    一路上，三個(gè)孩子吵吵鬧鬧的拉著(zhù)我前進(jìn)，至今我也已經(jīng)習慣了，楊樺更是每天晚上我不在就不睡覺(jué)，偶爾楊嘉和楊楚也會(huì )跑過(guò)來(lái)，最后便鋪了幾張床墊，全家人睡在一起了。

    「小亞jiejie，你今天幾點(diǎn)下課??？」楊樺問(wèn)著(zhù)。

    「十二點(diǎn)……」

    「咦？今天我也是十二點(diǎn)耶！」楊嘉露出勝利似的笑容。

    「晚上……」

    「咦？」三個(gè)孩子面面相覷，似乎不懂我說(shuō)的意思，于是我將日程表交給楊樺。

    「哇！小亞jiejie，這樣太累了啦！」看到滿(mǎn)滿(mǎn)的日程表，楊嘉率先喊道。

    「不會(huì )……」

    「可是這樣就不能跟小亞jiejie一起回家了……」楊楚失落道。

    「跟朋友……一起回家……」

    「嗯……我想跟小亞jiejie一起回家……」楊樺說(shuō)道。

    我沒(méi)有回答，只是輕輕拍了拍楊樺的頭。

    「嘿嘿……」楊樺像貓一樣瞇著(zhù)眼，很舒服的樣子。

    今天，是我十七年的人生中第一次上學(xué)，其實(shí)我對上學(xué)還是有著(zhù)淡淡的好奇，不知道和基地的集體訓練有什么不同，雖然我一直都是單獨被訓練的。

    為了避免學(xué)生在學(xué)院中迷路，校方製作的日程表是有著(zhù)指引功能的，只要對著(zhù)它說(shuō)『地圖』，即會(huì )浮現出學(xué)院地圖以及指標指向下個(gè)該去的地方。

    一早的第一堂魔法課，由于四人都有選，我們一起到達教室，這間教室感覺(jué)就像是會(huì )議堂，許多排階梯狀的桌椅向外延伸，中央處是一張講桌和一面弧形、看起來(lái)像立體影像的東西，四處看了一下，已經(jīng)到的人并不少，羅彥東也在其中，他發(fā)現并向我揮手，我對他點(diǎn)頭表示我看到了。

    過(guò)了一會(huì )，一個(gè)長(cháng)著(zhù)灰色雙翼，年約五十歲，氣質(zhì)高雅的女性走進(jìn)教室，估計這名女性就是這堂課的教師。

    女性走上講臺那一刻，像立體影像的弧形物體完全變成黑色，而空中也浮現出許多類(lèi)似的長(cháng)方形物體，當女性拿著(zhù)一隻羽毛筆在講桌上書(shū)寫(xiě)時(shí)，黑色的影像上浮現出『蔣慧蓉』三個(gè)大字，看來(lái)應該是類(lèi)似白板的東西了。

    「各位同學(xué)早安，我先來(lái)自我介紹一下吧，我是負責這堂課的老師，我叫蔣慧蓉?！?/br>
    「歡迎各位來(lái)上我的課，之所以將這堂課排在早上六點(diǎn)整，我想告訴大家一件事，那就是學(xué)習魔法需要毅力，如果自問(wèn)做不到的，現在就可以離開(kāi)?！?/br>
    「所以，今天就算了，從下一次上課開(kāi)始，只要遲到一律是嚴懲，除非你能拿出足以說(shuō)服我的理由?！?/br>
    「現在，有人要離開(kāi)嗎？」蔣慧蓉環(huán)視了教室一週，看見(jiàn)沒(méi)有人動(dòng)，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    「看來(lái)沒(méi)有人想退出，很好，希望你們記住今天的決定?！?/br>
    「那么，我們現在開(kāi)始上課?！?/br>
    「首先我想了解一件事，雖然覺(jué)得不太可能，有沒(méi)有人到現在完全沒(méi)有做過(guò)任何魔法訓練？」

    我毫不猶豫地站了起來(lái)，教室中上百道驚訝的眼神朝我投來(lái)，接著(zhù)是此起彼落的議論聲，其中無(wú)一例外的帶著(zhù)鄙視的情緒。

    「沒(méi)想到真的有……」

    「不會(huì )是廢物體質(zhì)吧……」

    「枉費這長(cháng)相了……」

    「真的是難得一見(jiàn)的……」

    ……

    ……

    「小亞jiejie……」三個(gè)坐在我身旁的孩子難過(guò)的看著(zhù)我。

    羅彥東似乎想說(shuō)什么，但還是將話(huà)嚥了回去，低頭不語(yǔ)，我輕輕撫摸著(zhù)楊樺和楊楚的頭發(fā)，雙眼還是緊盯著(zhù)蔣慧蓉。

    「請安靜！」蔣慧蓉嚴肅的喊了一聲，整間教室再次靜了下來(lái)。

    「請坐?！顾铱戳艘粫?huì )，復雜地說(shuō)道。

    蔣慧容思考了會(huì )，說(shuō)道：「那么我們從基礎再教一次，已經(jīng)會(huì )的就當作復習吧?！?/br>
    「學(xué)習魔法，首先必須要感受魔法，然后認知魔法，今天就先簡(jiǎn)單的指導各位同學(xué)感受魔法，若無(wú)法認知出屬性的人請舉手，我會(huì )過(guò)去幫助你?！古_下雖然傳出些許不滿(mǎn)的議論聲，但最終還是在蔣慧蓉的眼神下安靜了下來(lái)。

    「首先，閉上你的雙眼，將所有的感覺(jué)盡可能地向外放出，感受周?chē)鷮儆谠氐牟▌?dòng)，感受那格格不入卻又如此合諧的氣息?！?/br>
    我閉上眼，盡全力把自己感受的范圍放大，我可以聽(tīng)到四周深淺不一的呼吸聲、可以感受到空氣的輕微震動(dòng)，甚至流動(dòng)的空氣造成各個(gè)地方微小的溫度差異，但是卻無(wú)法感受到所謂的元素。

    「如何？有感覺(jué)到嗎？」蔣慧容來(lái)到我身邊。

    我睜開(kāi)眼，對她搖了頭，然后再次閉眼感受起周遭。

    「在心中呼喚掌管元素的精靈，然后用心聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)傳至心靈深處的回應?！?/br>
    精靈……還有……

    心靈……？

    呼喚……

    「就算聽(tīng)不到也不要緊，與元素精靈溝通就必須要達到心無(wú)旁鶩，而且需要一段時(shí)間的熟練?！?/br>
    呼喚……

    傾聽(tīng)……

    忽然間，我聽(tīng)到了孩童欣喜的歡笑，身體週遭被一股暖流包圍著(zhù)，空氣中彷彿洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，難道，這就是元素的聲音？

    在笑聲之后，廣大的感知豁然開(kāi)朗，一切像是被揭開(kāi)了一層面紗般，眾多不同卻又十分合諧的點(diǎn)點(diǎn)能量飄忽在空氣中的每個(gè)角落。

    「嘩——！」孩童的低語(yǔ)被眾多驚呼蓋過(guò)，我睜開(kāi)眼，映入眼簾的是彷彿被白紗掩蓋住的世界，我看到蔣秀蓉驚喜的表情、瞪著(zhù)眼的羅彥東，還有由驚訝轉為興奮的三個(gè)孩子。

    「光明法師！」這是蔣慧蓉說(shuō)的第一句話(huà)，我低頭看向被白色的柔和光芒包覆的雙手，除了雙手之外，全身都散發(fā)著(zhù)白光，那光芒給我的感覺(jué)就像是莊嚴的大教堂所給予的氣氛。

    之后我從楊嘉和羅彥東等人口中得知每個(gè)魔法師都有屬性，彼此有相生相剋的作用，除了一些任何屬性都能使用的小法術(shù)之外，各個(gè)屬性的法術(shù)都有著(zhù)自己的風(fēng)格，而數量最為稀少的就是光與闇兩種屬性，而目前為止也還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人第一次就能得到元素精靈的回應。

    雖然我很快就能夠和元素溝通，但我完全沒(méi)有足以驅動(dòng)它們的魔力，蔣慧容教了我冥想的方法，就是集中精神與元素精靈交流以逐步增加魔力的方式，不過(guò)比起其他人，我卻能夠在任何時(shí)候冥想，這都歸功于一心多用的能力。

    接下去是煉金課，這對我來(lái)說(shuō)也是一門(mén)完全陌生的領(lǐng)域，和魔法不同的是，有不少人和我一樣第一次接觸煉金的知識，負責的教師是一名穿著(zhù)紫色長(cháng)袍，頂著(zhù)禿頭和長(cháng)長(cháng)白鬍子的老人，雖然他并沒(méi)有翅膀，也沒(méi)有一名強者的感覺(jué)，但我直覺(jué)他絕對不簡(jiǎn)單，而我一直都相信著(zhù)自己的直覺(jué)。

    這堂課相當簡(jiǎn)短，老人將一本超過(guò)手掌厚度的教材發(fā)了下來(lái)，根據他的說(shuō)法，這是十分之一的精簡(jiǎn)基礎教材，要我們好好讀熟，不然根本連門(mén)檻都踏不進(jìn)，之后他就離開(kāi)了，一直到最后都沒(méi)有說(shuō)出自己的名字，此時(shí)我最先想到的竟不是如何將這本書(shū)念熟，而是想到還好那三個(gè)孩子沒(méi)有選這門(mén)課。

    正午，我來(lái)到另一間教室，面積上比其他兩間要小得多了，人數也是。

    這門(mén)課叫『世界歷史探討』，負責上課的人是一名棕色卷發(fā)、身材擁腫，戴著(zhù)圓型粗框眼鏡的婦人。

    婦人自稱(chēng)為『古歷夫人』，似乎因上課時(shí)間為正午，古歷夫人會(huì )為學(xué)生們準備午餐，有不少人就是為了品嚐古歷夫人的手藝才選擇這門(mén)課，例如羅彥東。

    古歷夫人擁有相當豐富的歷史知識，為人和善，但只要一上起課來(lái)便是毫不間斷的長(cháng)篇大論，絕大多數的學(xué)生都會(huì )在中途睡著(zhù)，但即使還清醒著(zhù)的學(xué)生已經(jīng)不足五人的情況下也絲毫不見(jiàn)古歷夫人有想停止的意思。

    「好像差不多了?！棺谖易筮吇杌栌牧_彥東突然提起精神說(shuō)道。

    「……？」

    「關(guān)于地球考古神話(huà)雖然還有非常眾多迷人又有意義的資料，但今天礙于時(shí)間就先到這里吧?！构艢v夫人推了推她厚厚的眼鏡。

    「接下來(lái)是重頭戲了?！沽_彥東一副奮斗了許久只求一戰的緊張表情。

    「最后來(lái)個(gè)例行的小考吧，未達標準的人下次就不必來(lái)上課了，我也老啦，光你們這些小毛頭的午餐都有點(diǎn)搞不定啦?！沽_彥東所指的應該就是這個(gè)吧。

    古歷夫人將一堆紙捲灑向天空，紙捲自動(dòng)飛向教室中每個(gè)人的桌上攤開(kāi)，紙捲上有著(zhù)密密麻麻許多題目，角落有著(zhù)上下兩個(gè)箭頭符號，觸碰符號可以?huà)詣?dòng)文字，感覺(jué)就像是觸控式螢幕。

    而答題的方式更是充滿(mǎn)魔法的氣息，只要將手指放在題號上，想著(zhù)自己的答案，空格處就會(huì )直接浮現出自己所想著(zhù)的答案。

    雖然題目不算少，但因為答題的方式，全數完成時(shí)所花的時(shí)間并不如想像中的多。

    「小姑娘，怎么不作答了呢？」看到我停止作答，古歷夫人走近詢(xún)問(wèn)道。

    「作完了……」

    「什么？快拿來(lái)讓夫人我看看?！构艢v夫人有些興奮的小跑過(guò)來(lái)。

    「恩?！刮乙舱酒鹕?，將紙捲遞了出去。

    「好好……我看看……」古歷夫人就這么站著(zhù)讀了起來(lái)。

    古歷夫人一邊喃喃自語(yǔ)，偶爾出現沉思或點(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)目前還沒(méi)其他人完成，她也就花了不少時(shí)間慢慢看。

    「小姑娘，你叫什么名字？」古歷夫人突然抬起頭像我問(wèn)道。

    「路維亞……」

    「路維亞……很少見(jiàn)的名字呢，這題目全都答對了，我已經(jīng)不知道多久沒(méi)有看到滿(mǎn)分的考卷了呢！」古歷夫人笑得很開(kāi)心，好像看到了好友一樣拍著(zhù)我的肩膀。

    興奮的古歷夫人也不顧有其他人想交卷，就這么和我交談了起來(lái)。

    「我想想……我應該送你點(diǎn)禮物的，能遇到同樣熱愛(ài)歷史的人真是太令我開(kāi)心了?！?/br>
    「你想要地球的海溝出土的古物嗎？那可是我最自豪的收藏品之一喔?！?/br>
    「還是送點(diǎn)其他的呢……我又沒(méi)什么魔力可以指導你……」古歷夫人開(kāi)始一個(gè)人自言自語(yǔ)了起來(lái)。

    「作飯……」

    「嗯？」

    「可以……教我作飯嗎……？」

    「喔！路維亞，我發(fā)現我真是越來(lái)越喜歡你了！」

    「……？」

    之后在我的提醒下古歷夫人才終于想起回收其他人的考卷，然后用比剛剛快上許多的速度閱讀了起來(lái)，直到最后，這個(gè)班級的學(xué)生原本大約四十多人，被刪減了七人，根據羅彥東的說(shuō)法，已經(jīng)很久沒(méi)人能在古歷夫人的班級上待滿(mǎn)一年了，雖然我并不覺(jué)得題目有困難，但我還是不懂古歷夫人剛剛這么開(kāi)心的理由。

    接著(zhù)下去是工藝課，教的是美術(shù)，主要是雕刻或素描，或者直接將魔力具體化製造出作品，這應該是目前為止我第一次感覺(jué)到學(xué)習的困難。

    除了魔力具體化我辦不到之外，其馀原本我都不覺(jué)得困難，不過(guò)得到的評價(jià)非常的糟糕，教師是一名身材健美的中年男子，名叫曹言峰，他有著(zhù)黑色的頭發(fā)，剪齊的平頭，身上穿著(zhù)一件無(wú)袖汗衫，感覺(jué)就像是一名運動(dòng)員。

    「這根本就不是藝術(shù)！你只是在復製而已！」

    「……？」

    「藝術(shù)是有著(zhù)靈魂的！你難道感受不到周?chē)@些作品中燃燒著(zhù)的靈魂嗎？」

    「……」我搖了搖頭。

    曹言峰用力地搔著(zhù)頭，好像正在努力的尋找能夠讓我理解的辭匯。

    「你為什么選擇這門(mén)課?！棺詈笏K于從牙縫間擠出這幾個(gè)字。

    「學(xué)習……」

    「你都這么說(shuō)了我能不教你嗎？但你根本就不懂藝術(shù)！你根本就沒(méi)有理解藝術(shù)是什么！你做出了一堆精美的空殼??！」

    ……

    ……

    之后的語(yǔ)言課也是差不多的狀況，教授語(yǔ)言的老婦人也說(shuō)了類(lèi)似的話(huà)，大意差不多就是說(shuō)我學(xué)了那些語(yǔ)言也沒(méi)意義，因為我根本就不會(huì )用，徹頭徹尾只會(huì )使用幾句最簡(jiǎn)單又最簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，其中沒(méi)有包含任何東西。

    不管我背起了多少字字句句的解釋、用法，老婦人還是不滿(mǎn)意，我無(wú)法達到她要求的『話(huà)中要帶著(zhù)感情』，老婦人氣沖沖的回到講臺，沒(méi)再看過(guò)我一眼。

    今天最后的武術(shù)課我一直心不在焉，腦中一直回響著(zhù)前兩堂課那兩人所說(shuō)的話(huà)，這也是目前沒(méi)有出現過(guò)的情況，從前我就算一次思考許多件事也從來(lái)不會(huì )出現心不在焉的狀況。

    總共三小時(shí)的武術(shù)課，所有人都跟著(zhù)教師作著(zhù)制式的招式動(dòng)作，我卻經(jīng)常出錯，甚至還出現了差點(diǎn)跌倒的狀況，同樣參加這門(mén)課的羅彥東看到這種情況也驚訝得直瞪著(zhù)我看。

    結束了武術(shù)課，我回到白德宗夫婦家，雖然還是無(wú)法想通那些事，但我還是盡量不多想，踏著(zhù)無(wú)聲的步伐走進(jìn)屋子里，因為時(shí)間已經(jīng)超過(guò)十二點(diǎn)，屋子里的燈火早已熄滅，只剩幾盞類(lèi)似夜燈的光團飄浮著(zhù)。

    我輕輕走進(jìn)楊樺的房間，發(fā)現楊樺并沒(méi)有睡，她正縮在床邊盯著(zhù)門(mén)看，眼框盡是淚水，好像隨時(shí)會(huì )滿(mǎn)溢而出，一直到發(fā)現我走進(jìn)來(lái)，她才轉而露出笑容。

    「小亞jiejie……」楊樺小聲的唸著(zhù)。

    我躺上床，輕輕地抱著(zhù)全身縮成一團的楊樺，她用力的抓著(zhù)我的手然后往我懷里鑽，不久之后便發(fā)出均勻的呼吸聲，笑著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。