反抗軍第九軍左營(yíng)第三指揮，屬于今日作戰不利的部曲之一，被侍衛親軍壓著(zhù)打不說(shuō)，將士傷亡也超過(guò)了平均水準。

    指揮使馬子明應聲站起，滿(mǎn)面通紅地抱拳道：“回稟大帥，標下大意輕敵，致使本部戰事不順，傷亡過(guò)大，甘受責罰！”

    其他一些作戰不利的校尉，都把頭埋得很低，如芒在背。

    趙寧面無(wú)表情地道：

    “我要的是你反省今日作戰情形，不是讓你嚷嚷著(zhù)請罪，如果治你的罪就能讓大軍明日得勝，我已經(jīng)將你掛在了旗桿上?！?/br>
    馬子明更加羞愧，但也確認趙寧暫時(shí)沒(méi)有怪罪的意思，趕緊整理了一下思路組織了一下語(yǔ)言，邊回憶白天戰況邊道：

    “回稟大帥，今日與吳軍交戰之初，標下以為吳軍戰力尋常，便依照之前與兗州軍對戰的慣例，下令部下全力出擊。

    “標下想著(zhù)能一鼓作氣擊破敵陣防線(xiàn)，在摧毀對方陣列后，打亂對方陣腳引起對方混亂，再上下齊進(jìn)鑿穿對方戰陣，徹底擊潰他們。

    “孰料吳軍戰陣嚴密，技藝嫻熟，配合無(wú)間，我們攻破他們的戰陣時(shí)，付出的代價(jià)不小。

    “但吳軍縱然被標下攻破了好些個(gè)小戰陣，后面的人也沒(méi)有明顯慌亂，依舊戰意堅定層層阻擊。

    “加之吳軍甲胄堅固，兵刃精良，本部又急于求成，在突進(jìn)拼殺過(guò)程中傷亡不斷擴大，直至氣力消耗殆盡......”

    馬子明低下頭，未曾繼續說(shuō)下去。

    說(shuō)到了這里，后面的就算他不說(shuō)，在場(chǎng)的每個(gè)人也都明白后續會(huì )怎么樣。

    第三指揮在傷亡顯著(zhù)的情況下，耗盡精銳之士的氣力，卻沒(méi)能真正擊破敵陣，后面自然就只能被吳軍反攻，一直被壓著(zhù)打。

    在被壓著(zhù)打的時(shí)候，還能穩得住陣腳，沒(méi)有被吳軍擊破防御，這已經(jīng)是分外難得，體現出的是反抗軍將士的非凡綜合戰力。

    特別是強大意志。

    當然，第三指揮在先期猛攻時(shí)，給對面吳軍造成了不小殺傷，讓那個(gè)指揮的吳軍戰力折損，也是原因之一。

    趙寧打量馬子明兩眼，對方雖然衣甲整齊，表面上看不出任何傷勢，但趙寧憑借王極境后期的修為，能細致捕捉到對方的身體情況。

    在布滿(mǎn)刀砍斧鑿痕跡的甲胄遮掩下，是兩道深可見(jiàn)骨的傷口，至于不太重的傷痕則是更多。

    很明顯，馬子明不想把傷勢展露出來(lái)，博取別人的可憐與同情。以趙寧對反抗軍的了解，馬子明更可能是把這些傷口看作恥辱，羞于展現在人前。

    就馬子明的傷勢情況來(lái)看，在進(jìn)攻受挫被迫轉入防御后，為了穩住陣腳不被后面的人提前換下，他必然是持續奮戰在第一線(xiàn)。

    這是趙寧沒(méi)有急著(zhù)治他的罪的原因。

    ——馬子明在戰場(chǎng)上是什么表現，趙寧在白天便了然于胸。

    “知道自己為什么作戰失利、問(wèn)題出在哪里，你的腦子還算沒(méi)有白長(cháng)，這樣的問(wèn)題要是再有，本將讓你吃不了兜著(zhù)走！”

    坐在下首位置的范子清覺(jué)得馬子明給他丟了臉，但又沒(méi)丟太多，半是責備半是勸誡地說(shuō)道。

    趙寧示意馬子明先坐下，轉頭看了看其他那些作戰失利的校尉，“你們跟馬指揮使的戰況差不多，想必主要原因也是輕敵？”

    眾校尉低聲應是。

    反抗軍中有很多國戰老卒，自恃精銳，不把天下軍隊放在眼里，本身還是皇朝禁軍，難免俯瞰天下勇士，再加上鄒縣一戰范子清擊敗吳軍很輕松，故而戰前都有大意輕敵的表現。

    “吃了虧，長(cháng)了記性沒(méi)有？”趙寧問(wèn)。

    眾校尉紛紛羞憤的表示絕不會(huì )再犯同樣的錯誤。

    趙寧簡(jiǎn)單教訓了兩句，沒(méi)有太為難眾校尉的意思，一方面各部損失都不大，并沒(méi)有哪一部真被吳軍打得被迫撤下來(lái)，另一方面，這些犯錯的校尉都是第九軍左營(yíng)的校尉。

    第九軍左營(yíng)，是今日第一個(gè)出戰的大營(yíng)。

    與左營(yíng)相比，第九軍右營(yíng)的表現就要好很多，戰陣有所突破的校尉基本出自第九軍右營(yíng)，以及最后上陣只拼殺了一個(gè)時(shí)辰的第十軍左營(yíng)。

    他們是輪換上陣的，在跟吳軍拼殺之前，就被第九軍左營(yíng)的將士傳授了經(jīng)驗教訓，親眼目睹了同袍奮戰后的疲累、傷亡情況，心理有所準備，故而沒(méi)有人再犯輕敵之錯。

    后面這兩個(gè)大營(yíng)的將士，就算沒(méi)有取得戰陣突破，至少不曾落于下風(fēng)，讓吳軍討到什么便宜。

    趙寧看向第九軍右營(yíng)的校尉：“九軍右營(yíng)第三指揮使，你部在白日拼斗中突進(jìn)了不小距離，雖然后來(lái)被擋住了，但確實(shí)給吳軍造成了很大壓力。

    “你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你部是如何在戰陣上取得成效的？”

    指揮使聞言起身，抱拳道：“回稟大帥，標下所部之所以能取得些許進(jìn)展，都是因為麾下第四隊作戰得力。第四隊隊正就在這里，可否讓他自己來(lái)回答大帥的問(wèn)題？”

    趙寧微微頷首：“第四隊隊正是何人？”

    錢(qián)仲聞聲起立，腰桿挺得筆直：“回稟大帥，標下第九軍右營(yíng)第三指揮第四隊隊正，錢(qián)仲！”

    看到精神頭十足的錢(qián)仲，趙寧露出了欣賞的笑容：“錢(qián)仲，我記得你，今日陣戰之前，我跟你說(shuō)過(guò)話(huà)。沒(méi)想到你部今日表現這般優(yōu)異?！?/br>
    錢(qián)仲見(jiàn)趙寧還記得他，頓時(shí)大感榮幸，當即大聲道：“得大帥勉勵，標下所部豈能不奮力殺敵？沒(méi)能擊破敵陣，有愧于大帥稱(chēng)贊！”

    趙寧擺擺手：“放松些，不必這么繃著(zhù)，說(shuō)說(shuō)你部今日的戰斗情況，讓大伙兒借鑒借鑒?！?/br>
    “是！”

    錢(qián)仲昂首挺胸，回答得鏗鏘有力，好似在與敵拼殺，話(huà)出口才反應過(guò)來(lái)，連忙暗暗長(cháng)吐一口氣，松了松肩膀：

    “幸得左營(yíng)同袍提醒，標下在跟侍衛親軍交手前，就知道了對方的難纏。

    “標下考量之后認為，我部?jì)?yōu)勢在于修為，敵軍優(yōu)勢在于甲兵，唯有趁將士力氣完全時(shí)給予敵軍迎頭痛擊，方有取勝的可能。

    “標下率部奮勇進(jìn)擊，初時(shí)連破對方四個(gè)小陣，當時(shí)侍衛親軍已有驚慌之象，正當標下想要更進(jìn)一步時(shí)，卻被對手死死擋了下來(lái)。

    “后續標下雖然又破了對方一個(gè)小戰陣，但耗時(shí)太久，已不能給對方戰士心里造成太大沖擊力，也讓他們有時(shí)間做出調整，穩住了心境與陣腳?！?/br>
    “再往后，標下隊中鍛體境圓滿(mǎn)之境的修行者氣力消耗太多，在擊破對方無(wú)望的情況下，為了不耗盡力氣讓對方反攻，故而放緩了沖擊勢頭?！?/br>
    介紹完戰況，錢(qián)仲想了想，主動(dòng)補充道：

    “大帥，對面的侍衛親軍隊正有些本事，臨機應變不差，戰法戰術(shù)變幻靈活，與標下見(jiàn)招拆招，絲毫不落下風(fēng)，甚至一度讓標下感受到了不小壓力，可見(jiàn)對方不僅訓練有素而且不缺廝殺經(jīng)驗。

    “從戰場(chǎng)撤下來(lái)之后，標下一直在跟麾下將士討論、推演破敵之法，暫時(shí)還沒(méi)有必勝方案，可能需要與對方多戰幾場(chǎng)，進(jìn)一步摸清對方的底細，才能找到短處破綻?！?/br>
    趙寧聽(tīng)得很是專(zhuān)注，尤其喜歡錢(qián)仲的那番補充，雖然對方言語(yǔ)里沒(méi)有什么高論妙語(yǔ)，但能主動(dòng)總結經(jīng)驗思索破敵辦法，這對一個(gè)隊正而言就十分難得。

    這就更不必說(shuō)，對方還在剛剛結束戰斗之際，就立馬召集部屬討論推演破敵之法了。

    能思考，才能走得更遠。

    趙寧現在考量的是，該如何解決錢(qián)仲拋出的問(wèn)題，在侍衛親軍戰力不俗沒(méi)有明顯破綻的情況下，盡快戰勝對方。

    “第九軍左營(yíng)的馬子明指揮使等人，上陣伊始就一味進(jìn)攻，右營(yíng)的錢(qián)隊正所部，一開(kāi)始也是猛攻猛打，大體戰法并無(wú)不同。

    “但不同的戰法卻有完全不同的結果，這是值得你我思考的地方?！狈蹲忧逡?jiàn)趙寧沒(méi)有立即開(kāi)口的意思，適時(shí)做出點(diǎn)評，引導眾將校動(dòng)腦筋。

    眾人見(jiàn)趙寧露出鼓勵的眼神，陸續發(fā)表自己的見(jiàn)解。

    有人說(shuō)這是錢(qián)仲機靈，見(jiàn)勢不妙主動(dòng)收住攻勢，這才讓?xiě)痍嚊](méi)有陷入困境；有人說(shuō)這是他們輪換上陣前，就對吳軍戰力有了心理準備，拼殺起來(lái)注重攻守兼備，方才沒(méi)有犯錯。

    接下來(lái)，作戰失利的校尉與作戰得力的校尉，都分享了自己的經(jīng)驗與思考，在范子清的主持下，數十人就如何揚長(cháng)避短戰勝吳軍，展開(kāi)了戰術(shù)戰法上的激烈討論。

    集思廣益的過(guò)程中，趙寧不時(shí)也出聲發(fā)表意見(jiàn)。

    侍衛親軍是精銳，要迅速戰勝精銳不容易，眾人提出了很多想法，在推演研判過(guò)程中有的被否定有的被肯定，漸漸大伙兒的思路越來(lái)越開(kāi)闊，可以試一試的戰術(shù)戰法徐徐多了起來(lái)。

    這些戰術(shù)戰法，都需要來(lái)日在沙場(chǎng)上驗證。

    趙寧、范子清在中軍大帳，帶著(zhù)一幫將校集體討論，各營(yíng)各隊的將校們，也在跟自己的部下交流意見(jiàn)。

    現在大家都知道侍衛親軍不是易與之輩，自然都打起了十二分精神。身為皇朝禁軍的榮譽(yù)感與責任感，讓他們無(wú)法接受自己不能破敵。

    所以各營(yíng)各帳的討論無(wú)不激烈。

    特別是今日跟吳軍拼殺過(guò)的將士，討論起來(lái)有更堅實(shí)的基礎，說(shuō)到意見(jiàn)相左亦或是意見(jiàn)統一時(shí)，紛紛下場(chǎng)實(shí)際演練起來(lái)。

    平等討論，集中決議，最后形成的結論無(wú)論個(gè)人同意與否，上下都將徹底貫徹執行，這是反抗軍在公平正義的環(huán)境中，已然形成的成熟制度。

    正是在這種情況下，戰術(shù)戰法上的成果不止中軍大帳有，各營(yíng)各帳里也有。