第三十六章 按照約定我來(lái)挑戰了
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七曜歷1206年5月15日,自由活動(dòng)日后的一,星期一。 正常上課。 而且是軍校獨有的機甲兵訓練課程。 先理論,后上機實(shí)cao。 理論課還是老樣子,米海爾和托娃組合。 別看兩人身高風(fēng)格都差得很多,在課堂上著(zhù)實(shí)配合的不錯。 一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱黑臉。 米海爾負責嚴肅,托娃負責賣(mài)萌——咳咳,這個(gè)沒(méi)有,負責生動(dòng)活潑,形成鮮明對比。 再加上兩人都是極為刻苦,理論功底極為扎實(shí),堪稱(chēng)人形教科書(shū)的學(xué)霸學(xué)神,想上不好課都難。 不過(guò)之后的實(shí)cao課就有點(diǎn)不太一樣了。 ix班主計科多了一名助教——敏特。 雖是助教,但因為冒失的性格總是能整出些意想不到的事情。 有的諸如平地摔之類(lèi)的能增添課堂的趣味性。 有的那就是事故了,比如給機甲兵換部件,把手臂的關(guān)節機構弄反之類(lèi)的。 學(xué)生們上得挺歡樂(lè ),上課嘛,最怕無(wú)聊。 任課教師施密特也不在意,正好可以鍛煉學(xué)生們的應變能力。 只是苦了緹妲。 這可是整備部門(mén)唯一的良心,原本拽一個(gè)施密特不跑偏已經(jīng)夠累了,現在多一個(gè)。 那種感覺(jué)快比上爺爺拉塞爾和mama艾麗當面掐架,無(wú)從阻止,不是一般的心塞。 vii班和viii班的上機倒不是出在教官組。 除鄰一次,奧蕾莉亞把黎恩給灌倒,不得不頂替他的位置,后面都是黎恩蘭迪組隊,奧蕾莉亞時(shí)不時(shí)會(huì )來(lái)湊湊熱鬧,折騰一番學(xué)生,來(lái)點(diǎn)打擊式教育。 今也不例外,黎恩和蘭迪各自開(kāi)著(zhù)一臺機體,黎恩教近戰,蘭迪教遠程——主要是黎恩實(shí)在沒(méi)什么玩槍的經(jīng)驗。 雖然學(xué)生時(shí)代教官有教過(guò),但也只是有所涉獵而已,不像蘭迪,武器精通可是獵兵的必修課,蘭迪這種王牌獵兵出身,自然是長(cháng)槍短炮炸藥手雷樣樣精通。 課程進(jìn)行得有條不紊,差不多每個(gè)人都進(jìn)行過(guò)一對一的上機指導,即將轉入實(shí)兵對抗的時(shí)候。 沒(méi)有課程安排,正在忙其他事情的托娃突然慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)。 “分,分校長(cháng)?!?/br> 沒(méi)錯,奧蕾莉亞已經(jīng)露面,估計是打算在實(shí)兵對抗里摻和一手,所謂的課堂參與一般都是在這個(gè)時(shí)候。 “緊急事態(tài)發(fā)生?!?/br> 黎恩眼睛一瞇,大概猜到是怎么回事。 奧蕾莉亞頗有大將風(fēng)度地一揮手:“發(fā)生什么事了,別著(zhù)急,慢慢?!?/br> “那個(gè),塞德里款下帶著(zhù)總校的候補生要進(jìn)行聯(lián)合課程?!?/br> “哦?”奧蕾莉亞聞言也瞇起眼睛,身體微側,看向學(xué)校專(zhuān)用車(chē)站的大門(mén)。 果不其然,大門(mén)向兩側打開(kāi),三臺機甲兵以此走了出來(lái)。 當先一臺有著(zhù)象征皇室的純紅色涂裝,肩膀一側印有紅底黃金色的獨角獅紋章。 這是托爾茲總校的象征,分校在配色上稍有區別,是藍底白銀面。 不明真相,也沒(méi)留意托娃這邊的蘭迪反應最快,斧槍一橫,作戒備狀。 “未登錄機體,報上姓名和所屬!” 三臺機體站定后,當先的一臺紅色機中傳出了聲音。 “隸屬于托爾茲軍官學(xué)院·總校的塞德里克候補生等三名,請求能允許我們參與第二分校的的機甲兵cao練,這也是和黎恩教官的約定?!?/br> “殿下的動(dòng)作真快啊?!崩瓒鲬暤?。 “因為迫不及待地想見(jiàn)識下第二分校的實(shí)力,也想讓你們看看我的實(shí)力?!?/br> “黎恩,怎么回事?”奧蕾莉亞開(kāi)口問(wèn)道。 黎恩也沒(méi)瞞著(zhù),打開(kāi)機體艙門(mén),從里面下來(lái)把以競爭促成長(cháng)的事都了。 答案也在黎恩的預料之鄭 奧蕾莉亞想都沒(méi)想,直接唔姆了一聲:“不愧是你,非常棒的想法。這也是一種居安思危的體現,對彼此都會(huì )是一種很不錯的經(jīng)驗吧?!?/br> “雖然分校長(cháng)這么,但也應該提前報告,不應該擅自決定?!甭?dòng)嵍鴣?lái)的米海爾慣例地唱著(zhù)黑臉,“這種事被上面知道……” “下次注意?!崩瓒髡J錯態(tài)度良好,確實(shí)是自己沒(méi)有注意。 此時(shí),奧蕾莉亞已經(jīng)越過(guò)兩人來(lái)到場(chǎng)地中央:“殿下想怎么參與?” “三對三,請你們也派出三臺機體,來(lái)一場(chǎng)總校和分校的友誼賽?!比吕锟嗣黠@是早有預謀,“可以的話(huà)我希望對手能是vii班?!?/br> “沒(méi)問(wèn)題,我許可了?!眾W蕾莉亞還是一秒決定法,爽快無(wú)比,“黎恩?!?/br> “殿下和分校長(cháng)都如此了,你們看呢?”黎恩轉過(guò)身,對著(zhù)三名學(xué)生一挑眉。 “這種事根本就不需要問(wèn)?!庇饶阮H有蘭迪氣概地摩擦拳頭。 “雖然沒(méi)想到這一會(huì )來(lái)得這么快,但我可沒(méi)打算輸?!睅鞝柼匾搽y得霸氣了一會(huì )。 “上吧?!眮啝柧熌鹊姆磻詈?jiǎn)單。 “好,那就決定了,機體你們自己選,托娃學(xué)姐,麻煩主計科幫忙準備好對應的武裝?!?/br> 黎恩這邊正安排呢,突然一個(gè)人躥了出來(lái)。 是第二分校最桀驁不馴,最有不良氣氛,最喜歡找茬的亞修。 “等等。這么有趣的活動(dòng)怎么能讓你們獨占。另一個(gè)位子讓我來(lái),你就閃邊去吧,迷你兔,你在cao作機甲兵方面真的不?!?/br> “嗚咕?!?/br> 雖然不甘心,但亞爾緹娜必須要承認自己這方面確實(shí)不行,差不多快到第二分校墊底了。 “光劍”的cao作系統和機甲兵體系的巨大差異嚴重拖慢了她學(xué)習的進(jìn)度,嚴格起來(lái),她也不是很需要cao作機甲兵。 “光劍”的正面戰斗力雖然不如機甲兵,但勝在體積,攜帶方面,功能多樣,能飛,能隱形,打不過(guò)想走一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)營(yíng)—這本就是機械兵器開(kāi)發(fā)的方向之一,利貝爾主攻的就是這個(gè)方向,試作機就在緹妲的工房里放著(zhù),只是還沒(méi)完成調試,暫時(shí)沒(méi)法投入實(shí)戰。 “我沒(méi)有意見(jiàn),但是迷你兔的叫法……” 亞修無(wú)視了他的抗議,大聲道:“蘭迪教官,勇士借給我開(kāi)?!?/br> 黎恩若有所思地瞥了他一眼。 雖亞修的表現符合他的一貫的氣質(zhì),但因為有之前的鋪墊,塞德里磕行為并不算突兀,也沒(méi)有自大和囂張,至少學(xué)生們都是好感多于惡釜—總校分校比一比什么的太正常了,這可是軍校。 亞修這一臉兇悍地竄出來(lái),而且明顯感覺(jué)矛頭沖著(zhù)塞德里克,果然是因為哈梅爾的事。 不管是因為何種原因和考量,帝國在處理哈梅爾的問(wèn)題上確實(shí)沒(méi)有做好,亞修心有怨恨是理所當然的。 而這種怨恨沒(méi)必要針對具體經(jīng)辦人,該被記恨的只有對擁有決定權的最終當權者即皇帝和宰相,塞德里克作為皇帝繼承人,估計也是受牽連的對象。 這是亞修最大的心結,也是詛咒選中他的原因。 /132/132304/30902357.html