“是這樣呢?！?/br>
    聽(tīng)黎恩這么一說(shuō)，克蕾雅的臉上也多了些懷念。

    她和他，和舊VII班的第一次相識是在兩年前，同樣是第一次特別實(shí)習中。

    那個(gè)時(shí)候的黎恩還沒(méi)有現在這么高，肩膀也沒(méi)有現在這么寬闊，各方面都算是青澀的雛鳥(niǎo)。

    “所以我很高興，也很安心?！崩瓒鞯淖旖锹N起一個(gè)溫暖的弧度，“相似的實(shí)習，相似的立場(chǎng)，不同的是——”

    “——這一次我不是最后才到?！笨死傺判念I(lǐng)神會(huì )，“確實(shí)，這次的計劃包括確認演習地的安全在內，將由我們鐵路憲兵隊進(jìn)行后勤支援，我會(huì )作為聯(lián)絡(luò )員和你們一起前往現場(chǎng)。不過(guò)你還少說(shuō)了一樣?！?/br>
    “是什么？”

    “你的立場(chǎng)從學(xué)生變成了教官，從雛鳥(niǎo)變成了保護者?！?/br>
    “少校是在提醒我，要學(xué)習莎拉教官，不要保護過(guò)度，多給他們自由發(fā)揮的機會(huì )？”

    “我可沒(méi)有這么說(shuō)。非要我說(shuō)，保護過(guò)度不好，但想‘紫電’那樣太過(guò)放松也不是好事?！?/br>
    “要求好高啊?！?/br>
    “因為是你不是黎恩同學(xué)，是黎恩教官?！?/br>
    教官一詞，克蕾雅特地咬了重音。

    黎恩知道她的意思，表情無(wú)奈。

    克蕾雅不僅沒(méi)有勸解，反而繼續說(shuō)道：“加油哦，黎恩教官?！?/br>
    “少校，還是饒了我吧，至少別用這種稱(chēng)呼方式?！崩瓒髋e手作投降狀。

    “呵呵?！笨死傺湃炭〔唤?，臉上第一次有了名為燦爛的味道。

    黎恩看在眼里，心中懸起的某塊石頭輕輕放下。

    剛才的表現不能算是表演，但也有刻意引導的成分，為的就是逗克蕾雅開(kāi)心。

    經(jīng)過(guò)Caster的提點(diǎn)，黎恩已經(jīng)意識到克蕾雅的心意。盡管在她有所表達前，只能裝作不知，但黎恩又怎么可能真的當成什么都不知道。

    黎恩最無(wú)法抗拒的是真誠的對待，克蕾雅的一片真心黎恩不一定能全盤(pán)接納，卻絕不會(huì )去踐踏。

    更不要說(shuō)克蕾雅本身沒(méi)有做錯什么，一直都盡心盡責，明里暗里給予他協(xié)助。

    因此在察覺(jué)到她復雜的心情和承擔的壓力后，黎恩就想著(zhù)要做些什么，至少自己這邊不能給她壓力。

    目前看，效果還是不錯的。把克蕾雅逗笑后，兩人之間少了一份拘謹，多了一份隨意，這樣的狀態(tài)只有在內戰時(shí)通力合作時(shí)才有。

    不論未來(lái)如何，黎恩都希望克蕾雅能好好地，想來(lái)這也是奧斯本的想法。

    兩人這邊氣氛正好的時(shí)候，一個(gè)大嗓門(mén)插了進(jìn)來(lái)。

    “啊，你們兩個(gè)在說(shuō)什么悄悄話(huà)??！”

    不需要看人，黎恩便知道是誰(shuí)，聲音太熟悉了，每天都要聽(tīng)很多遍——自己的學(xué)生之一，尤娜·克勞福德。

    “在懷念過(guò)去，關(guān)于我的第一次實(shí)習，之后的實(shí)習時(shí)候會(huì )告訴你們的?！崩瓒鳑](méi)有隱瞞，他和克蕾雅之間又沒(méi)有什么見(jiàn)不得人的事。

    “呵呵，跟尤娜也兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了?！笨死傺艑τ饶日孤缎︻?，不僅是因為心情的好轉，也帶有熟人之間才有的親切。

    “那個(gè)時(shí)候真是受克蕾雅教官照顧了?！庇饶葘Υ死傺诺膽B(tài)度比對黎恩更好，“那個(gè)時(shí)候也救了我——”

    “那個(gè)時(shí)候？”黎恩明知故問(wèn)。

    “沒(méi)，沒(méi)什么啦?！庇饶葎e扭似地扭過(guò)頭，“這是少女的隱私，不許刺探?！?/br>
    “是我去軍警學(xué)校當教官的時(shí)候，和尤娜也是在那時(shí)認識的?！笨死傺判÷暯忉?zhuān)案嗟木蛯儆谟饶鹊碾[私，你去問(wèn)她吧?！?/br>
    黎恩表面點(diǎn)頭，心中卻道不要問(wèn)，我已經(jīng)知道了，包括她學(xué)分不夠畢不了業(yè)，你把她送到托爾茲來(lái)混學(xué)分的事。

    沒(méi)錯，尤娜來(lái)托爾茲的初衷就是混學(xué)分的，不過(guò)很快就融入集體，積極向上，努力學(xué)習，本質(zhì)上她始終是個(gè)好孩子，不然也不會(huì )得到克蕾雅的青睞——想要打動(dòng)克蕾雅，認真是不可或缺的要素。

    “跟奧蘭多中尉有三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了吧。真的很謝謝你，愿意協(xié)助第二分校?！?/br>
    與尤娜打完招呼，克蕾雅又將目光轉向與尤娜同來(lái)的蘭迪。和蘭迪一起干苦力的少部分女生中就有尤娜，單輪力氣她真不輸給男生多少。

    “其實(shí)算是半強迫啦?！碧m迪撓頭，“不用擔心，我把交到手上的工作好好完成的，如果你們下手沒(méi)那么狠的話(huà)?！?/br>
    “嗯，我會(huì )銘記在心的?！?/br>
    對于蘭迪，克蕾雅沒(méi)有那么隨意，畢竟雙方的立場(chǎng)始終都是敵對。打壓以特務(wù)支援科為首的克洛斯貝爾反對派，她也沒(méi)少出力。

    “你在這里啊，利維特少校?！?/br>
    又有人走了過(guò)來(lái)，是米海爾·厄文。身邊還跟著(zhù)教官組最后一名成員，托娃。

    “厄文少校，工作真是辛苦你了?！笨死傺庞只謴土俗畛趺鎸瓒鲿r(shí)的拘謹，“我也好久沒(méi)有見(jiàn)到托娃了呢?！?/br>
    “啊哈哈，自從NGO事件后有半年了吧?！蓖型捱€是逢人先笑，親和力滿(mǎn)點(diǎn)。

    和身邊始終冷面的米海爾比起來(lái)，一個(gè)天一個(gè)地，連寒暄都要打斷。

    “見(jiàn)面的招呼先擺到后面吧，時(shí)間差不多要到了，分校長(cháng)和博士呢？我看她的專(zhuān)用機好像沒(méi)裝上車(chē)?！?/br>
    “因為——沒(méi)有那個(gè)必要！”

    說(shuō)奧蕾莉亞，奧蕾莉亞就到，與顧問(wèn)施密特博士一起來(lái)的。

    “許久不見(jiàn)了，奧蕾莉亞閣下，施密特博士?！笨死傺帕⒄炊Y。

    “哼，TMP的丫頭啊?！笔┟芴匾蝗缂韧夭唤饲?。

    “好久不見(jiàn)，冰之少女小姐?！眾W蕾莉亞倒是不失體面，“謝謝你親自來(lái)交車(chē)，還要陪他們到現場(chǎng)?！?/br>
    “不敢當?！睂τ谶@兩位在各自領(lǐng)域站在帝國頂端的人才，克蕾雅不會(huì )有任何怠慢。

    “不，不過(guò)分校長(cháng)，你說(shuō)機體不需要搬運是指……”米海爾心中隱隱有不妙的預感。

    下一秒，預感應驗了，奧蕾莉亞直截了當地說(shuō)道：

    “因為用不到。這次的演習我和博士都不會(huì )出席?！?/br>
    此言一出，除了黎恩外，所有人的表情都變了。

    米海爾和克蕾雅是皺眉，蘭迪、尤娜和托娃是疑惑。

    尤其是托娃和米海爾。

    “我是以分校長(cháng)同行的前提下來(lái)撰寫(xiě)計劃書(shū)的?！?/br>
    “請，請等一下，這和說(shuō)好的不一樣吧，我們在計算現場(chǎng)的戰力時(shí)也有把你計算進(jìn)去?！?/br>
    奧蕾莉亞不為所動(dòng)：“所以才要這么做，俗話(huà)說(shuō)獅子會(huì )故意把小孩推落山谷，如果我也同行的話(huà)，你們就不可能有真正的成長(cháng)，而且我已經(jīng)先通知情報局了?！?/br>
    施密特博士更是冷漠：“地方的演習對我的研究有什么幫助？各項運用和記錄工作就交給弟子后補來(lái)做，盡全力協(xié)助大家就行了?！?/br>
    “唔?！敝纼扇藳Q心已定，米海爾的臉色難看至極，罕見(jiàn)地小聲抱怨，“糟透了?！?/br>