“到了到了，張師兄你看，我有幾個(gè)朋友們都在那艘畫(huà)舫上呢！”

    陸謹扛著(zhù)一根插滿(mǎn)糖葫蘆的棒子，指著(zhù)水道中間的一艘畫(huà)舫說(shuō)道。

    張之維循聲看去，畫(huà)舫停在水道中段，上頭掛滿(mǎn)了燈籠，現在是白天，燈籠沒(méi)亮，畫(huà)舫的甲板上搭建了一個(gè)舞臺，上頭正上演著(zhù)戲法。

    表演戲法的人是一個(gè)看上去十五六歲的小伙子，身穿一身紅衣，腰間挎著(zhù)一個(gè)葫蘆，頭上扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮。

    羊角辮少年施施然地往舞臺上一站，身邊別無(wú)其他道具。

    只瞧見(jiàn)他雙手結印，手腕翻轉，十指勾動(dòng)之間，一縷縷火焰憑空出現，匯聚在他的掌心上方。

    隨著(zhù)他手勢變換，那匯成團的火焰緩緩變成了花苞模樣，而后徐徐綻放，化作一朵盛開(kāi)的花朵。

    等花朵開(kāi)到最旺盛的時(shí)候，那羊角辮少年手勢又是一變，那花朵猛地合攏，變成了一只紅色的鳥(niǎo)兒，撲騰著(zhù)翅膀繞著(zhù)他盤(pán)旋，一會(huì )兒落在他的肩膀，一會(huì )兒又落在他的掌心。

    那鳥(niǎo)兒活靈活現，雀躍顧盼，每一個(gè)動(dòng)作，每一根翎羽都顯得生趣十足。

    見(jiàn)此，周?chē)苏坡暲讋?dòng)。

    似乎是受到了鼓舞，那羊角辮少年嘿嘿一笑，又是手指連動(dòng)，更多的火焰憑空出現，匯聚向他的掌心。

    “好戲開(kāi)鑼?zhuān)冏冏?！?/br>
    羊角辮少年大喝一聲，手捏蓮花印，猛地一指。

    那團巨大的火焰融入到那小鳥(niǎo)之中，剎那間，那小小的雀鳥(niǎo)猛地長(cháng)開(kāi)，變作個(gè)翼展兩米的大鳳凰，而后張開(kāi)雙翼扶搖而起，翎羽間抖落點(diǎn)點(diǎn)火星，羽翼間渲染出醉人的流光溢彩。

    如此盛大美景，自然是勾得兩岸的掌聲如雷，投錢(qián)如雨，銅錢(qián)，大洋，一枚枚朝畫(huà)舫投去。

    “先別急，更精彩的還在后面，再來(lái)！”

    那羊角辮少年大喝一聲，雙手一壓，又是一團火焰憑空出現，幻化成一條火龍，沖天而起，與先前那火鳳并排而行。

    “龍鳳呈祥，火德宗豐平，祝陸老太爺壽比南山松不老，福如東海水長(cháng)流！”

    兩岸掌聲雷動(dòng)，叫好聲連綿不絕。

    “好，好??！”

    陸謹也在使勁拍著(zhù)巴掌，然后給張之維介紹道：

    “那是我的一個(gè)朋友，叫豐平，是火德宗宗主的嫡傳弟子，一手控火之術(shù)無(wú)人能敵，我師父曾說(shuō)過(guò)，單論對炁的掌控，年輕一輩里，超過(guò)他的不多，怎么樣，張師兄，你是天師府的高手，豐平這手控火之術(shù)，可入得了你的眼！”

    張之維笑道：“不錯不錯，這火德宗的手段，當然入得了我的眼！”

    張之維只說(shuō)火德宗的手段入得了他的眼，卻沒(méi)提這豐平的控火之術(shù)。

    來(lái)時(shí)，師父介紹過(guò)火德宗的功法特點(diǎn)，可以化炁為火，炁不散火不退，炁越強，火越強。

    這豐平的這一手戲法，玩的倒是挺花里胡哨，但炁的強度，實(shí)在是有點(diǎn)低了，先不說(shuō)性命雙修，便是“命”功都修行不到家。

    “命”功修煉不到家，卻花大心思去琢磨技巧，搞些花里胡哨的cao作，著(zhù)實(shí)有點(diǎn)拎不清。

    一門(mén)手段，只看技巧，不看威力，毫無(wú)意義。

    任何對技巧的運用，都是建立在強度之下的，這點(diǎn)很重要，玩具槍就是玩出花來(lái)，它也殺不了人，不能本末倒置。

    張之維換位思考了一下，如果是他來(lái)修行這火德宗的功法。

    他才不會(huì )去追求什么火龍火風(fēng)，他就專(zhuān)練火球，把這火球的威力練至化境。

    到時(shí)候一法通，萬(wàn)法通，那些旁枝末節的東西，還不手到擒來(lái)？

    畢竟對火球威力的掌控，本質(zhì)上也是對炁的掌控，威力提升到極高深境界的時(shí)候，火的形態(tài)轉變……那不小兒科嗎？

    像張之維修行金光咒，就從來(lái)只打磨性命，不去研究金光的各種亂七八糟的應用。

    他修行陽(yáng)五雷，也只追求雷法的快狠準，而不會(huì )像張楚嵐那般，搞些什么小白蟲(chóng)系列，迅雷會(huì )員之類(lèi)的小把戲。

    但奇怪的是，不刻意追求金光形態(tài)的張之維，金光比誰(shuí)都玩得溜。

    包括雷法也是，盡管張之維的陽(yáng)五雷受制于心猿之境，無(wú)法收發(fā)自如，但即便如此情況下，論掌控水準，也遠超這豐平。

    別的不說(shuō)，那日他在天門(mén)山上練功，雷霆如烏云蓋頂，化作千鳥(niǎo)爭鳴，且每只鳥(niǎo)都纖毫畢現，光這一手，就足夠這豐平練上十年八年的了。

    為何會(huì )如此？為何別人苦修一生都難到達的境界，張之維從不刻意追求，卻能輕易得到？！

    終其原因，是因為張之維能一眼看穿修行的本質(zhì)。

    這修行一途，就好比上學(xué)，最開(kāi)始，大家都是小學(xué)生，大家都只會(huì )最基礎的加減法。

    有些人想要進(jìn)步，就買(mǎi)了幾十套習題和密卷，瘋狂刷，瘋狂做。

    等刷完了試題，覺(jué)得自己明悟了加減法的一切運用，在加減之道已經(jīng)是大宗師的時(shí)候。

    卻發(fā)現一個(gè)從不刷試卷，從不做習題，只學(xué)習一些基礎課本的老六，已經(jīng)上了大學(xué)，正在考研。

    兩者都是在刻苦修行，但時(shí)間拉開(kāi)后，一作對比，那就是云泥之別。

    小學(xué)試題刷的再多，也做不來(lái)大學(xué)的基本題。

    大學(xué)生再差勁，去做小學(xué)試卷，那也是降維打擊。

    劇情里，武當派那三個(gè)癡迷風(fēng)后奇門(mén)，枯坐大半輩子的老頭，就是原地瘋狂刷題的典型，可悲的是，刷了一輩子，沒(méi)還理解到。

    而張之維，就是那個(gè)只看基礎課本的典型。

    這也是為何后世的各門(mén)各派，為了八奇技狗腦子都快打出來(lái)了，但老天師看都不帶看一眼的原因。

    八奇技，好比是一群中學(xué)生，瘋狂追求的一個(gè)最佳方程的解法。

    學(xué)會(huì )后，考起試來(lái)（斗法）無(wú)往不利。

    但這又有什么意義？

    拜托，老夫已經(jīng)在讀博了！

    就算是隨便一巴掌，蘊含的也是博士的基礎學(xué)識。

    你的方程解法再高端，也擺脫不了你是個(gè)中小學(xué)生的本質(zhì)。

    這一巴掌，你怎么頂??？

    …………

    當然了，現在的張之維還沒(méi)有讀博，火德宗還是有入得了他眼的手段的，比如火遁術(shù)！