當天才好累1
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婓輕羽正一手抓著(zhù)一個(gè)雞翅,而于如曼則是怒瞪著(zhù)他吼道。 “尊師重道你懂不懂啊!快把那個(gè)香辣雞翅給我!” “我不給我不給,愛(ài)幼你懂不懂啊于老師!我正是長(cháng)身體的時(shí)候呢,必須多吃點(diǎn)!” 旁邊的喬詩(shī)詩(shī)一臉壞笑地看熱鬧,還不忘拱火兩句道:“于老師,婓輕羽就是欠教育!建議下次格斗課罰他在訓練場(chǎng)跑二十圈!” “喬詩(shī)詩(shī)你別欺人太甚!”婓輕羽把手中的雞翅各啃了一口,得意洋洋地看向于如曼,“略略略,誰(shuí)讓于老師你和喬詩(shī)詩(shī)一起搶我的!” 于如曼氣得雙手叉腰,“誰(shuí)搶的你了!明明就是你吃的太快了,我們倆讓你放慢一下速度而已!” 看見(jiàn)他們爭來(lái)?yè)屓サ倪@副畫(huà)面,溫久不自覺(jué)地唇角上揚。 “行了別搶了,你們趕緊過(guò)來(lái)把番茄rou丸湯喝了?!?/br> 溫久堅持著(zhù)杜絕浪費糧食的觀(guān)念,每次做菜都控制好了份量。所以旁邊的大桶里,正好還剩了足夠四人喝的番茄rou丸湯。 聞言,于如曼果斷不再與婓輕羽爭搶。 趕緊和喬詩(shī)詩(shī)跑到溫久身邊來(lái)等著(zhù)領(lǐng)番茄rou丸湯喝。 溫久把剩余的番茄rou丸湯分成四份,給他們一人分了一碗后,才端起屬于自己的那份嘗了嘗。 番茄是提前去過(guò)皮的,所以在經(jīng)過(guò)燉煮后很是軟爛,幾乎和湯水融為了一體。 手工制作的rou丸吃起來(lái)q彈爽滑,還帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的酸甜味。 “我的理智告訴我真的不能再吃了,可是我的身體控制不住我自己狂吃狂吃狂吃?!?/br> 于如曼喟嘆著(zhù),她本只是想來(lái)這再蹭幾個(gè)雞翅吃的。 結果這一吃,就是一口接著(zhù)一口停不下來(lái)。 實(shí)在是太罪惡了! “沒(méi)事的于老師,”喬詩(shī)詩(shī)夾起一顆rou丸吃下,“這么好吃的食物,不吃多浪費呀!所以咱們的目標就是消滅這些美食!” “于老師你要是吃不下了可以讓我來(lái)吃,”婓輕羽剛把最后一口湯給喝掉,“我還在長(cháng)身體呢,多吃點(diǎn)將來(lái)才能長(cháng)得個(gè)子高高!” 聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)后,喬詩(shī)詩(shī)略帶嘲諷地翻了個(gè)白眼,“就你?我看你豎著(zhù)長(cháng)是沒(méi)希望了,大概率只會(huì )橫著(zhù)長(cháng)?!?/br> 喬詩(shī)詩(shī)這番話(huà)惹得溫久和于如曼同時(shí)笑出聲來(lái),只有婓輕羽被攻擊的日常達成了。 “你們笑什么笑!我將來(lái)肯定長(cháng)得比你們都高!” 見(jiàn)大家都在笑話(huà)自己,婓輕羽只悶哼一聲扭過(guò)頭去。 他白凈的臉頰鼓鼓再配上那雙圓潤碩大的眼睛,活像只傲嬌的小兔子。 最后還是溫久開(kāi)口才把他給哄的開(kāi)心起來(lái)。 當然了,她只是不想婓輕羽因為賭氣而不干活罷了。 “拜拜于老師?!?/br> 溫久三人在食堂門(mén)口送走了于如曼,這才分別朝著(zhù)宿舍走去。 越是臨近期末,學(xué)習任務(wù)就越緊張。 畢竟每學(xué)期的期末成績(jì)還與畢業(yè)時(shí)的綜合成績(jì)相關(guān),所以大家都卯足了勁兒好好學(xué)習。 “大家不要著(zhù)急,按照指示來(lái)催動(dòng)異能使出技能?!?/br> “你們都是一年級新生,所以在異能這方面的期末考核不會(huì )太嚴格,只要能熟練使用上課學(xué)到的異能技能,考試就不成問(wèn)題?!?/br> 李琴珍在教室里不斷走動(dòng)著(zhù),觀(guān)察每個(gè)學(xué)生對異能技能的掌握程度。 每種異能都被聯(lián)邦系統規劃了獨屬技能,并且根據每個(gè)技能對異能能量的消耗程度,還劃分出了不同難度的異能技能。 因此每個(gè)異能者學(xué)習異能就像是上文化課般,先從簡(jiǎn)單的技能學(xué)起,然后再慢慢向著(zhù)更高難度的技能學(xué)習。 例如火系異能的基礎技能就是火球術(shù)和烈火灼燒。 一般情況下,一級的火系異能者在使用火球術(shù)時(shí),只能一次性發(fā)動(dòng)一枚火球。 而更高級別的火系異能者,能一次性發(fā)動(dòng)三枚或五枚甚至更多數量的火球。 “孫淼的水流似箭用得不錯,再多練習幾次爭取能夠熟練使用?!崩钋僬溥呑哌呏更c(diǎn)著(zhù)學(xué)生,“雪莉·格林你的火球術(shù)效果太差了,你得把注意力集中?!?/br> 學(xué)生們都認認真真地對著(zhù)自己面前的人型靶子使用技能,溫久也不例外。 她的指尖纏繞著(zhù)一抹綠光,本彎曲著(zhù)的纖細手指向前一伸。 前面的人型靶子瞬間就被似藤蔓的綠光所纏繞,隨即她再收回手握拳舒展開(kāi),跳動(dòng)著(zhù)的橙紅火焰霎時(shí)在她的手心出現。 溫久微微俯身,催動(dòng)著(zhù)體內那股炙熱的能量不斷傳輸到手心。 砰的一聲。 人型靶子被火球擊中,熾熱的火焰瞬間在它身上燃燒起來(lái)。 “干得不錯,溫久?!崩钋僬溆觅澰S的目光看著(zhù)溫久。 雖然溫久本身的天賦就很好,但能在兩個(gè)多月的時(shí)間內熟練掌握兩種異能的技能,可不是一件容易的事。 首先是領(lǐng)悟的問(wèn)題,老師雖可以教學(xué)該如何催動(dòng)異能能量使用技能,但學(xué)生能否真的領(lǐng)悟并且將能量轉化成技能使用,這也是個(gè)難題。 而且每使用一種技能,體內的異能能量就會(huì )被消耗掉一部分。 異能能量這東西就像是打游戲時(shí)的體力藍條,等級越高的人體內蘊含的異能能量就越多。 一般情況下,同等級的異能者所擁有的異能能量相差不大。 但像溫久這種天賦好的人,只要能邁步踏進(jìn)二級異能者。 那她體內的異能能量將來(lái)能達到什么樣的數值,就不是老師們能夠預估的了。 因為經(jīng)過(guò)聯(lián)邦日積月累的研究,所有異能者在進(jìn)入二級之前,體內的異能能量值幾乎一致。 也就是說(shuō),在她還沒(méi)有達到二級之前,至少在異能能量這方面和其他人是沒(méi)有太大差別的。 李琴珍用電子面板查看了一番溫久所攻擊的人型靶子的血條,確認血條已清空后她才繼續道:“你可以先去旁邊休息了?!?/br> “好的老師?!?/br> 溫久聽(tīng)話(huà)地走向不遠處的休息區,這里還是空落落的,因為只有她率先完成了清空人型靶子的血條的任務(wù)。 說(shuō)實(shí)話(huà)一連幾個(gè)技能使用下來(lái),她都沒(méi)有感受到老師所說(shuō)的精疲力竭的感覺(jué)。 再看向那些還在努力完成任務(wù)的同學(xué),有的看似還能堅持,但他們的面色已經(jīng)有些發(fā)白。 而有的則是蓄力了半天才使出一個(gè)技能,用完就是一副被榨干的痛苦神情。 總之,她看了一轉也沒(méi)找到和自己一樣神色輕松的人。 對此溫久只能默默在心中感嘆。 唉,當天才好累。 ------題外話(huà)------ 今日的第一更送達啦~請小天使們查收哦! 由衷地感謝每個(gè)堅持追更的小天使~謝謝你們的支持~030!也感謝每個(gè)投送票票、堅持打卡和發(fā)布評論的小天使~你們也棒棒噠~謝謝你們~ 以下感謝昨日打賞的小天使們: 感謝中二本人小天使的打賞~ 感謝貓咪成精.小天使的打賞~ 感謝大慶小天使的打賞~ 感謝ck小天使的打賞~ 感謝小苔蘚小天使的打賞~ 以下感謝昨日投出月票的小天使們: 感謝ck投出的一張月票~ 感謝西柚檸檬加綠茶投出的一張月票~ 感謝中二本人投出的一張月票~