“是你久姐我自己做的神藥?！睖鼐脹](méi)好氣地搭理了他一句，“你之前不是嫌棄嗎?建議要么把丸子退回來(lái)要么把錢(qián)拿給我?！?/br>
    婓輕羽只嘿嘿一笑，“久姐你最好了，以后有機會(huì )的話(huà)我一定好好報答你?！?/br>
    然而溫久懶得理他，坐在講臺處望向大門(mén)。

    沒(méi)一會(huì )兒，兩個(gè)小腦袋就探頭探腦的從門(mén)外鉆了出來(lái)。

    “是在這里上烹飪課嗎?我們是十七號窗口的學(xué)生?！?/br>
    安小花和孫丫丫乖巧地站了進(jìn)來(lái)，用她們平時(shí)對待學(xué)院老師的態(tài)度來(lái)對待溫久。

    在得到溫久的示意后，她們才找了個(gè)cao作臺站著(zhù)，等待其他人到來(lái)。

    其實(shí)學(xué)院食堂原本就有開(kāi)設烹飪課供學(xué)生們選修，只是后面為了減少經(jīng)費取消了這一門(mén)課程，但原有的教室還是保留了下來(lái)。

    所以李琴珍派人清理了一番又檢修了之后就能正常使用了。

    隨后來(lái)上課的學(xué)生們陸陸續續地都到齊了，沒(méi)有一人遲到。

    “既然大家都到了，我就開(kāi)始講課了啊?！?/br>
    溫久示意婓輕羽搬了袋大米出來(lái)，放在當作講臺的cao作臺前。

    “今天的第一節課就是，如何蒸出完美的米飯?！?/br>
    說(shuō)完后，她掃視了一圈認真聽(tīng)課的學(xué)生們。

    見(jiàn)沒(méi)有人想發(fā)表疑問(wèn)，她便繼續開(kāi)始自己的cao作和講解。

    “蒸米飯其實(shí)是一門(mén)非常簡(jiǎn)單的技術(shù)活，而且學(xué)會(huì )之后，你就可以用米飯搭配多種菜式來(lái)做套餐出售?！?/br>
    “大家都是食堂打工人，自然是知道我最近的菜單鹵rou飯的。鹵rou對你們來(lái)說(shuō)還有些困難，這個(gè)我們以后再講?！?/br>
    “但是米飯，它的制作就非常簡(jiǎn)單，相信你們看我們窗口的銷(xiāo)量也能知道，那款鹵rou飯是相當的受歡迎。所以大家只要學(xué)會(huì )了制作米飯，那么就離制作鹵rou飯不遠了!”

    隨即，溫久便讓學(xué)生們走上前來(lái)，到自己的cao作臺來(lái)看看步驟。

    “先拿一個(gè)大小合適的容器，然后用這個(gè)量杯裝上適量的大米?！?/br>
    “對了，這種外形呈細長(cháng)形的米叫秈米，除了日常煮米飯還特別適合用來(lái)做炒飯?！?/br>
    她邊說(shuō)邊用量杯裝出了足夠五人食量的大米，畢竟蒸好后得分給這些學(xué)生們挨個(gè)嘗嘗，這樣他們才能知道什么叫做成功且好吃的米飯。

    但畢竟只是用來(lái)嘗一嘗的，所以十多個(gè)人稍微分一下就行，不需要蒸那么多出來(lái)。

    “把米洗凈之后倒進(jìn)電飯煲里，最后倒入適量的清水?！睖鼐谜f(shuō)完又開(kāi)始教他們怎么測量水位合適，直到每個(gè)人都表示自己看明白了后，她才合上蓋子開(kāi)始蒸米飯。

    “這個(gè)步驟呢，都非常的簡(jiǎn)單?！彼褜W(xué)生們都打發(fā)回了各自的cao作臺，“但具體能做出來(lái)什么樣的米飯，就得看你們各自的本事了?！?/br>
    溫久只希望不要出現炸毀教室的情況，至于水不夠把飯煮糊或者是水太多把飯煮成粥等情況。

    她覺(jué)得自己在看過(guò)財迷們的cao作之后，這些情況似乎都在她可以接受的范圍之內了。

    “來(lái)吧，大家都動(dòng)動(dòng)手嘗試一下。拿著(zhù)你們挑選的容器和配備的量杯，直接來(lái)我這邊取你們覺(jué)得合適的米量?！?/br>
    說(shuō)完，她有點(diǎn)擔憂(yōu)這些學(xué)生學(xué)她似的猛地裝米，干脆又開(kāi)口道:“我剛才裝的是五人份的量，一人份的話(huà)約莫到量杯這里就行了?！?/br>
    在她終于講完后，安小花就趕緊和孫丫丫找了個(gè)與溫久拿的一樣的容器，然后率先走到最前去取了她們認為夠兩人份的米量。

    “我們取的會(huì )不會(huì )太多了啊?”孫丫丫看著(zhù)安小花手里的容器裝著(zhù)鋪滿(mǎn)了底層的米，總覺(jué)得份量似乎有些多了。

    但安小花覺(jué)得自己裝的量是剛剛好的，所以邊洗米邊說(shuō):“不會(huì )，你相信我，我們肯定能蒸出和溫同學(xué)一樣的米飯的?！?/br>
    和她一樣擁有自信的學(xué)生不少，只有寥寥幾個(gè)學(xué)生在裝完米后找了溫久指點(diǎn)。

    “你這個(gè)一人份有點(diǎn)多，都快夠到兩人份了。然后你這裝的太少了，再取這么一半就差不多了?！?/br>
    倒也不是溫久不愿意給這些學(xué)生們挨個(gè)指導，主要是她看出來(lái)里面有那么幾個(gè)人太過(guò)自信近乎自滿(mǎn)，若是不遭受點(diǎn)打擊，恐怕很難在后面誠心跟著(zhù)她學(xué)習。

    所以她就只給主動(dòng)詢(xún)問(wèn)的學(xué)生指點(diǎn)了一下，其他沒(méi)來(lái)詢(xún)問(wèn)的，就等著(zhù)他們自由發(fā)揮。

    有著(zhù)電飯煲的存在，只需要十分鐘左右就能把米飯蒸好出鍋。

    因為溫久比其他人都要先開(kāi)始蒸米飯，所以她的電飯煲也是最先發(fā)出滴滴的提示音的。

    “大家可以走過(guò)來(lái)看看，我這邊的米飯出鍋了?！?/br>
    她打開(kāi)電飯煲的蓋子，清雅的米香瞬間飄散出來(lái)，眾人只見(jiàn)那白花花的米飯正冒著(zhù)騰騰熱氣。

    “蒸好的米飯就是這樣了?！睖鼐媚弥?zhù)勺子盛了一部分米飯在碗里，她用勺子撥弄米飯時(shí)，大家甚至都能看見(jiàn)米飯那顆粒分明的模樣。

    隨即，她讓學(xué)生們一人捧了個(gè)碗來(lái)，依次給他們每個(gè)人都分了些米飯品嘗。

    安小花起初只是覺(jué)得這米飯確實(shí)和她之前吃的不一樣，不是那種黑乎乎的粘稠狀，反而是如微小白玉般的米白色。

    她看著(zhù)碗里的米飯，這才意識到為什么自己的姥姥總愛(ài)說(shuō)想吃白米飯。

    以往每每聽(tīng)到她還覺(jué)得有些奇怪，米飯不都是黑乎乎的嗎?為什么要叫白米飯?

    直到她現在看見(jiàn)溫久蒸出來(lái)的米飯時(shí)，她才知道，原來(lái)米飯真的是白色的。

    安小花還沉浸在思考之中的時(shí)候，孫丫丫早已忍不住地嘗了口自己碗里的米飯。

    軟糯卻有嚼勁的口感讓她很是驚艷，咀嚼間除了米香外還有一股清甜味道在她的唇齒間彌漫。

    引得她不由得沉浸在其中，仿佛在稻花田里暢游一般。

    “這下大家都嘗到我做的米飯了，你們做的應該也差不多好了，可以打開(kāi)蓋子去找找區別?！?/br>
    溫久的話(huà)音落下沒(méi)幾秒，教室里果然就響起了此起彼伏的滴滴聲。

    有了她的米飯做開(kāi)頭，眾人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)了蓋子，準備享用自己的成果。

    “快快快，看看我們的米飯是不是和溫同學(xué)做的一樣好吃!”

    孫丫丫覺(jué)得溫久給的那一小坨米飯完全不夠她吃，只希望能在安小花這里吃到同樣好吃的米飯。

    “放心吧，我做過(guò)很多次米飯了?！卑残』ㄐ判氖愕亟议_(kāi)了蓋子，卻被里面形如焦炭的東西給驚得愣住了。

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