任憂(yōu)心地看了看程致。

出早cao的時(shí)間，程致被班主任叫住了。

“老師?！背讨露Y貌地叫人。

“程致啊，你轉過(guò)來(lái)也快半個(gè)月了，適應得怎么樣了，都還習慣嗎？”班主任關(guān)切地問(wèn)。

“嗯?！?/br>
“和同學(xué)相處得怎么樣??？”

“很好?！?/br>
程致沒(méi)什么表情，班主任猜測他這句“很好”多半是謊話(huà)，他說(shuō)：“老師知道你成績(jì)很好，你現在坐在虞輕舟旁邊，學(xué)習方面難免會(huì )被她影響到?！?/br>
“這樣吧，下次我找虞輕舟談?wù)?，她之前一直一個(gè)人坐，估計也坐習慣了，我給你找個(gè)三人座，你覺(jué)得怎么樣？”

“不用，老師?！?/br>
班主任覺(jué)得他不好意思，是個(gè)內斂的好學(xué)生，必定是不愿意半道換位置讓同學(xué)難堪的。

“程致，你不用擔心。老師教了虞輕舟一年多了，她上課怎么樣，下課怎么樣，我都清楚。不過(guò)你放心，她學(xué)習雖然有些懶散，但其他事情也算聽(tīng)話(huà)，我找她談肯定會(huì )答應的?！?/br>
“老師，真的不用?！?/br>
“虞輕舟沒(méi)有影響我?！?/br>
如果是昨天之前找他，程致還真的可能應了班主任的話(huà)。但現在，程致回憶起虞輕舟的笑容，嘰嘰喳喳的聲音，以及令他昏頭的身體。

他有些留戀，他不愿意。

班主任是惜才的，仍要堅持勸說(shuō)，向他分析了一通利弊，程致?lián)u頭，他對班主任說(shuō)：“老師，她不會(huì )影響我的，我還可以提高她的成績(jì)?！?/br>
班主任是全然不信的，虞輕舟那小姑娘他是又愛(ài)又恨，要不是他每天逼著(zhù)她交作業(yè)、學(xué)習，她那厭學(xué)的模樣早就被各科老師列入黑名單了。

“您信我，下次考試，虞輕舟會(huì )進(jìn)步至少五十名?！背讨滦α?，語(yǔ)氣堅定，像是打賭，像是許約。

“罷了罷了，你要是不愿意換位置，我也不勉強你?！卑嘀魅畏隽朔鲅坨R說(shuō)，“如果她后面還是打擾到你學(xué)習了，你可以和我說(shuō)?！?/br>
“嗯?！?/br>
班主任放他回了教室，其他學(xué)生也做完早cao回來(lái)了。虞輕舟一蹦一跳地到他旁邊，問(wèn)道：“老班找你什么事??？”

“沒(méi)事?！?/br>
“哦?！庇葺p舟舔著(zhù)根剛剛溜到超市買(mǎi)的棒棒糖，壞壞地看著(zhù)程致。

程致時(shí)常被她這么看著(zhù)，早就免疫了，他自顧自地收拾桌子。

“我想舔你?！庇葺p舟湊近他說(shuō)道，嘴里糖化后的香甜氣息頓時(shí)縈繞著(zhù)程致。

程致面無(wú)表情，只抬頭看了她一眼，說(shuō)：“你每天腦子里都在想什么？”

“想你呀?！庇葺p舟甜甜地說(shuō)。

“……”

程致算是敗了。

虞輕舟覺(jué)得程致對她好像不同了，盡管她有些說(shuō)不上來(lái)哪里不一樣。他的話(huà)還是少，表情也時(shí)常是沒(méi)有的。

但她肯定，就是不同了。

她好高興，一上課就看著(zhù)程致，一下課就跟著(zhù)程致，晚自習更是整節課整節課地側著(zhù)頭。

程致真好看。

每到晚上，虞輕舟就開(kāi)始不純潔地策劃一些事情。今天沒(méi)有停電，她的膽子因著(zhù)程致對她的不同大了些。她想重復昨晚的事情，不安分的手放在程致的大腿上。

“虞輕舟?！?/br>
程致轉過(guò)頭看著(zhù)她，虞輕舟和他對視，手還要更近一步。

“今天老師說(shuō)，你要是下次考試沒(méi)有進(jìn)步五十名，就給我換位置?！?/br>
虞輕舟的手停下了，“??！他有病??！”

程致像是很惋惜的樣子，說(shuō)：“嗯。他說(shuō)你會(huì )影響我學(xué)習，說(shuō)除非你進(jìn)步五十名，不然就讓你繼續一個(gè)人坐了?！?/br>
程致很少跟她說(shuō)這么長(cháng)的話(huà)，但虞輕舟一點(diǎn)也不開(kāi)心，她生氣地說(shuō)：“明天我找他理論去！”

程致看著(zhù)虞輕舟鼓成倉鼠的腮幫，忍著(zhù)笑，繼續平靜地說(shuō)：“沒(méi)用的，我和他理論過(guò)了?！?/br>
“你都改變不了他的主意嗎，他最看重成績(jì)好的學(xué)生了。五十名啊，我不退步就已經(jīng)很好了?！庇葺p舟喪著(zhù)臉。

虞輕舟把班主任的名字寫(xiě)在橡皮上，使勁戳戳戳個(gè)不停，這下她今天的小心思全無(wú)了，好心情也無(wú)了。

“虞輕舟?！背讨骂D了下，“之后每個(gè)星期，你要是每節課都認真聽(tīng)，我送你個(gè)禮物?！?/br>
虞輕舟聽(tīng)到“禮物”二字不再戳了，扭頭帶著(zhù)隱隱期待小聲問(wèn)道：“像……昨天那樣的禮物嗎？”

“嗯?！背讨聸](méi)看她，專(zhuān)心寫(xiě)自己的作業(yè)。

虞輕舟捂著(zhù)嘴不敢相信，這可是程致主動(dòng)提出的，而不是她處心積慮的。每天聽(tīng)講算什么，她有程致這句話(huà)做什么都動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)。

“你說(shuō)的！”虞輕舟怕他反悔，重復印證著(zhù)。

“我說(shuō)的?！?/br>
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今天都是短章

第六章

虞輕舟真的好好學(xué)習了起來(lái)，早讀帶頭讀得最大聲，領(lǐng)讀的語(yǔ)文課代表一臉懵逼。

她上課依舊沒(méi)辦法全程全神貫注，總要偶爾開(kāi)開(kāi)小差，神游到外太空。程致會(huì )用筆在桌上敲兩下，以作提醒。

禮物，禮物。

這么想著(zhù)，虞輕舟收回了自己飄走的靈魂。

程致中午不回住處，一般是去圖書(shū)館自習，虞輕舟也跟著(zhù)他自習。但她安分不了幾分鐘，坐在程致旁邊時(shí)不時(shí)就愛(ài)用腿蹭蹭程致的腿。

程致不理她，不一會(huì )兒她就趴著(zhù)睡著(zhù)了。

睡著(zhù)的時(shí)候比醒時(shí)乖巧一萬(wàn)倍，程致心想。

他不喜社交，性格比較孤僻，對所有人都很冷淡。他知道自己長(cháng)得不錯，吸引過(guò)不少女生，能刺激到他欲望的，就此一個(gè)。

那晚，他因她熱切，因她瘋狂，做了他不敢想象的事情。那天夢(mèng)里，女孩被狠狠揉碎在他的身下，哭著(zhù)求他放過(guò)，他瘋狂地進(jìn)入，冷冷地說(shuō)“死也不可能”

醒來(lái)后頓覺(jué)好不真實(shí)，冷靜克制如他也有這樣一副暴厲乖張的一面。

虞輕舟醒來(lái)后發(fā)現圖書(shū)館的自習室只剩下他們兩個(gè)人，迷迷糊糊“啊”了一聲。

“快上課了?！背讨抡f(shuō)。

“??！那還不走！”虞輕舟比他還急，三兩下收拾了書(shū)，她可是要認真聽(tīng)講的好學(xué)生呢。

兩人回到教室時(shí)學(xué)生已經(jīng)坐得滿(mǎn)當，離上課僅剩一分鐘。

程致挺意外的，虞輕舟這幾天一直憋著(zhù)一股勁學(xué)習，作業(yè)都是自己完成的了。遇到些不會(huì )做的難題，她就會(huì )問(wèn)程致，問(wèn)的時(shí)候也老老實(shí)實(shí)，沒(méi)有動(dòng)手動(dòng)腳。

程致的解題過(guò)程通常寫(xiě)得很跳躍，每次小測驗他的卷子總是最簡(jiǎn)潔，雖說(shuō)答案是正確的，但數學(xué)老師多次提醒他過(guò)程也是有分的。

現在，他為了讓虞輕舟能看明白，有把每個(gè)小步驟都寫(xiě)出來(lái)了。

很快一周過(guò)去了，周日返校，虞輕舟滿(mǎn)腦子想著(zhù)向程致討要獎勵，心里不安分的小火苗熊熊燃燒。

“程致，你有