外傳03:今昔-兄妹

    在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，一間大宅傳出不同的人聲，在其中一間房間內，一名婦人躺在床上，旁邊的侍女們有的拿著(zhù)毛巾抹掉那名婦人的汗水，有的不斷更換盆中的熱水，一名穿著(zhù)白袍的醫生正替那名婦人接生，婦人遵從醫生的指示深呼吸，此時(shí)房間的屋頂被一道雷電轟爆，化為碎片的屋頂向下墜，與此同時(shí)一名男子破門(mén)而入并丟出一張符紙，符紙化為一道屏障籠罩眾人，所有瓦礫都被屏障擋住，那名男子見(jiàn)此松一口氣，接著(zhù)一道屬于嬰兒的哭聲傳入眾人的耳朵，那名男子小心翼翼接過(guò)被醫生抱住的嬰兒，隨即一滴雨水竟然穿過(guò)屏障，滴在那個(gè)嬰兒的額頭上，”天佑我魔托洛家族，這個(gè)孩子的名字就叫耀星吧！”那名男子看見(jiàn)那滴雨水化為一枚銀幣后不禁說(shuō)出這句話(huà)。一名白發(fā)蒼蒼的老人戰戰兢兢來(lái)到一間房間的門(mén)前，他伸出顫抖的手敲門(mén)，他的手沒(méi)有抽筋，只是壓力過(guò)大而已，而壓力的源頭就在這扇門(mén)的后面，如果他能夠再次選擇職業(yè)，他一定不會(huì )當一個(gè)老師，至少不要當一個(gè)天才兒童的家庭教師，此時(shí)一個(gè)粉妝玉琢的小男孩打開(kāi)門(mén)，神色恭敬請他進(jìn)入房間，他深呼一口氣便走入去，那個(gè)小男孩坐在椅子上打開(kāi)課本準備上課，日復一日的學(xué)習是魔耀星，亦即是這個(gè)小男孩的童年的寫(xiě)照，不過(guò)這次的課題使他一向平淡如水的心境掀起漣漪，社會(huì )倫理，看見(jiàn)他訝異的表情，那位老師頓時(shí)感到不好意思，魔耀星的學(xué)習進(jìn)度超出他的預期，結果他唯有把明年的課程加插在今年的課程，他不知道向一個(gè)心智未成熟的小屁孩教授社會(huì )倫理是否恰當，更不知道魔托洛家族會(huì )否解僱他，畢竟編寫(xiě)跟不上學(xué)生學(xué)習進(jìn)度的課程表是他失職，他硬著(zhù)頭皮開(kāi)始授課，他盼望魔耀星這個(gè)天才能一如以往吸收課本上的知識。魔耀星如這位老師所料學(xué)會(huì )這個(gè)課題大部份的知識，只有兄弟姐妹這個(gè)命題使他感到困惑，他知道面對父母要表達出發(fā)自?xún)刃牡淖鹁?，面對僕人要有威嚴，但他不知道該如何對待與他同級的兄弟姐妹，書(shū)中提及的互助更使他感到無(wú)所適從，他是一個(gè)天才，從來(lái)都只有別人需要他，他哪會(huì )需要別人，不過(guò)他知道自己很快就能體會(huì )當哥哥的滋味，因為他的母親還有一個(gè)月就要分娩。魔耀星看著(zhù)只懂得哭的嬰兒，心中盡是無(wú)奈，他沒(méi)想到他成為哥哥后還會(huì )被更多人需要，他原先是想探望剛分娩兩個(gè)月不到的母親，豈料他來(lái)到母親的房間后找不到母親，反而看見(jiàn)一個(gè)哇哇大哭的女?huà)?，想?lái)這個(gè)嬰兒便是他的新的家庭成員，他抱起嬰兒一邊逗著(zhù)她一邊從書(shū)架拿出一本有關(guān)育嬰的書(shū)籍，他按照書(shū)中的指示檢查她的身體，發(fā)現她只是肚餓而已，他抱著(zhù)她來(lái)到廚房，雖然喂養嬰兒這種事他沒(méi)有經(jīng)驗，但他剛才閱讀了有關(guān)書(shū)籍，單憑這一點(diǎn)已足夠使他妥善地照顧嬰兒，畢竟他始終是一個(gè)超出常規的天才。在附近隱身且默默看著(zhù)魔耀星一舉一動(dòng)的婦人心感安慰，她知道魔耀星是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，但她一直以來(lái)都很擔心魔耀星會(huì )自恃自身的天才而變得驕傲自大及缺乏對其他人的關(guān)心，幸好魔耀星不但學(xué)習優(yōu)秀，連品格也很優(yōu)秀，照顧嬰兒前懂得先閱讀有關(guān)書(shū)籍，對于無(wú)力自理的嬰兒又不厭其煩照顧她，這個(gè)婦人心想魔耀星果然是她的乖孩子，這個(gè)婦人便是魔耀星的母親，故意把自己的女兒交給兒子照顧來(lái)測試兒子的為人，真是可憐天下父母心。照顧嬰兒的魔耀星心生出一種別樣的滋味，學(xué)習育嬰手冊上的知識，然后根據那些知識照顧嬰兒，他第一次覺(jué)得學(xué)習是有意義的，看著(zhù)嬰兒的笑顏，他回想起社會(huì )倫理科提及哥哥貌似是meimei的守護者，如果書(shū)上說(shuō)的是正確，那么他愿意肩負保護meimei的責任，不為別的，只為meimei向他展現的笑容。負責教育魔耀星的老師滿(mǎn)頭大汗看著(zhù)魔耀星埋頭苦干填寫(xiě)試卷，這幾天來(lái)魔耀星在課堂上都是應付學(xué)年考試，這件事起因在于這位老師的無(wú)心之言和魔耀星的天才，自從魔耀星體會(huì )到照顧meimei的滋味后，他就迷上照顧meimei這項活動(dòng)，甚至上課時(shí)偷閱育嬰手冊，有見(jiàn)及此這位老師便下意識向魔耀星說(shuō)他應該專(zhuān)注學(xué)習，學(xué)習遠比照顧meimei重要，這位老師說(shuō)的沒(méi)有錯，但一向聰明的魔耀星把老師的話(huà)理解成只要他的學(xué)業(yè)達到無(wú)需學(xué)習的地步便可以無(wú)后顧之憂(yōu)照顧meimei，想通這一點(diǎn)的他終于在世人面前展現他真正的天才，在此之前大家都不知道他的天才究竟達到甚么程度，甚至以為他在未滿(mǎn)一歲時(shí)便學(xué)會(huì )寫(xiě)字就是他的極限，誰(shuí)不知天空才是他的極限，他在上課時(shí)要求考試，他的老師得到雇主，即他的父親的批準后便答應他的要求，起初他的老師看見(jiàn)他通過(guò)這一年的考試表現他不以為然，但當他在翌日又要求考試，這一來(lái)這位老師終于察覺(jué)出不妥之處，他發(fā)現他的學(xué)生比平時(shí)更鋒芒畢露，以前魔耀星雖然時(shí)不時(shí)表現出屬于天才的才華，但給人的感覺(jué)是自然而為，往日他學(xué)習時(shí)沒(méi)有過(guò)多要求，老師教甚么他便學(xué)甚么，老師不教他他便不主動(dòng)去學(xué)，給人一種得過(guò)且過(guò)不求上進(jìn)的感覺(jué)，現在的他則不斷吸納知識，老師沒(méi)有教他他就自學(xué)，致使他的老師每天的工作由編排課程變成編寫(xiě)越發(fā)深奧的試卷，他的老師猜想如果按照他以往的學(xué)習速度，他的老師任職十年便可以功成身退，不過(guò)如今他的老師大慨還有短短數年便要離職，真是一家歡喜一家愁，他的父母為他的勤奮而感到安慰，他的老師則因為他的天才而少拿了幾年薪水而感到痛苦，當然這一切與他無(wú)關(guān)，他只想盡快照顧meimei。俗語(yǔ)有云人算不如天算，魔耀星雄心壯志想一步登天，可惜他學(xué)業(yè)大成之時(shí)已是四年后的事，開(kāi)始懂事的meimei哪需要他照顧，為此而泄氣的他甚至在某一次生日會(huì )上許下自己變得更聰明的愿望，這種愿望自然被別人當作是笑話(huà)，一個(gè)天才渴求自己更天才，不是笑話(huà)還能是甚么。年僅四歲的魔麗辰怯生生站在門(mén)外，她不明白探望哥哥的自己為何會(huì )如此緊張，她不禁覺(jué)得她和她的哥哥之間的關(guān)係真是不正常，他們明明是兄妹卻形同陌路人鮮有交集，縱然她的母親提及她的哥哥曾照顧她一段時(shí)間，可是現在的她無(wú)法從她的哥哥獲取溫情，心中想著(zhù)這些的她發(fā)現門(mén)被打開(kāi)，一個(gè)比她年長(cháng)的男孩走出來(lái)，對方看見(jiàn)她拿著(zhù)的書(shū)本后便牽著(zhù)她走入房間，她看見(jiàn)房間內的書(shū)架上的書(shū)全都不是一個(gè)兒童會(huì )看的，甚么資本論諸如此類(lèi)的充斥在書(shū)架上，她的哥哥就是一個(gè)如此妖孽的天才，她的哥哥是魔耀星。魔耀星看著(zhù)他的meimei把一本書(shū)遞給自己，他覺(jué)得他回到那段他照顧meimei的時(shí)光，他的meimei再一次需要他，這一次他要為meimei念書(shū)，他們坐在床上，他拿起那本書(shū)準備念書(shū)時(shí)，看見(jiàn)標題的他不由得失笑，農業(yè)增產(chǎn)的理論和實(shí)踐，他記得這本書(shū)是他四歲時(shí)的讀物，他沒(méi)想到他的meimei也閱讀這本書(shū)，看來(lái)他和meimei有一些相同之處，可是當他連序文也未念完，meimei的眼皮仿佛釣著(zhù)鉛球，艱辛地張開(kāi)眼睛，顯然她不是真心想哥哥給他念書(shū)，的確，她只不過(guò)是奉母親之命藉念書(shū)來(lái)增進(jìn)她和哥哥的兄妹感情，在她眼中哥哥是一個(gè)天才，為了親近這個(gè)天才她才選擇這本內容深奧的書(shū)，如今她真的捱不住從哥哥口中唸出來(lái)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，但是她怕哥哥會(huì )生氣，畢竟這本書(shū)是她選擇的，此時(shí)此刻她十分后悔自己選擇一本她完全沒(méi)有興趣的書(shū)。魔耀星看著(zhù)昏昏欲睡的meimei，他輕輕合上書(shū)本，并在meimei耳邊念出一句有助目標入睡的咒語(yǔ)，聰明伶俐的他猜到meimei找他念書(shū)的目的，說(shuō)起來(lái)他不是一個(gè)盡責的哥哥，增進(jìn)兄妹感情這種事本來(lái)就應該由他主動(dòng)去辦，至于如何增進(jìn)兄妹感情，他不認為這種事會(huì )難倒他這個(gè)天才，始終他是一個(gè)天才中的天才??！增進(jìn)兄妹感情的先決條件是增加相處時(shí)間，因此魔耀星決定自薦擔任meimei的老師，八歲的小屁孩教導四歲的小小屁孩是一件不可能發(fā)生的事，不過(guò)魔耀星的父母樂(lè )意促成這件事，他們很想見(jiàn)識魔耀星的天才，故此他順理成章取代meimei原先的老師，事實(shí)上他的確擁有成為良師的潛質(zhì)，生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)，一環(huán)扣一環(huán)的課程，程度適宜的作業(yè)，這些都使魔麗辰最大限度發(fā)揮出她的潛能，成為魔托洛家族中僅次于魔耀星的天才，同時(shí)他們的兄妹感情亦飛快地增長(cháng)，這便要歸功于魔耀星無(wú)所不用其極拉近他與meimei的關(guān)係，某一次meimei提及她喜歡木雕，他便在一個(gè)晚上報銷(xiāo)近百塊木頭后終于做出一個(gè)栩栩如生且堪比大師杰作的木雕，其代價(jià)是他每一根的手指都流血，當然，看見(jiàn)meimei收到木雕后展現的笑容，他覺(jué)得這一切是值得的。