合歡

    羅森塔爾效應又稱(chēng)期待效應，是指一種心理暗示給別人帶來(lái)的作用，這種暗示會(huì )使別人不由自主地按照這種暗示的方向來(lái)行動(dòng)。

    宋青昀受到好友暗戳戳的鼓勵，于是，寫(xiě)下這封關(guān)于少年心事的情書(shū)。

    等待是煎熬的，是焦灼的，同時(shí)又是滿(mǎn)懷信心的，期待自己的傾向成為事實(shí)。

    他的傾向直白明了，希望那個(gè)名叫程夕越的女孩接受他的表白。

    宋青昀承認，他的期望過(guò)于高了，一個(gè)對你沒(méi)有絲毫映像的人，甚至連你的長(cháng)相都不清楚，又怎敢奢求對方的同意。

    總不會(huì )通過(guò)他的名字。

    他曾在腦海中反復演練過(guò)，被拒絕的時(shí)候自己該怎樣做才能最大程度地掩飾失落，同時(shí)又能兼顧，使對方感到輕松自在。

    他需要一個(gè)體面的收場(chǎng)。

    只不過(guò)這一天，比他設想的要快。

    她就站在他面前，比起他的尷尬與手足無(wú)措，程夕越從容淡定的姿態(tài)，反而顯得自己小家子氣。

    靜心編排過(guò)的臺詞，這一刻忘得干干凈凈。

    大腦一片空白，宋青昀靜靜地看著(zhù)她，無(wú)形地將話(huà)語(yǔ)權讓給對方。

    最終他還是顫著(zhù)手指接過(guò)原本屬于自己的東西，沒(méi)有想像中，深入骨髓的心酸，寬慰自己被拒絕也就那么一回事。

    沒(méi)什大不了的，天涯何處無(wú)芳草。

    失敗了就應該替自己找借口，與其自省，不如坦然。

    人如其名，宋青昀比她聯(lián)想的還要溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。

    何德何能，何其有幸被他人所青睞，對于宋青昀，她是感激的。

    某些時(shí)候，某些原因，程夕越會(huì )無(wú)故陷入莫名的精神內耗中，主要表現為觀(guān)念的不自信，覺(jué)得自己憑什么擁有愛(ài)呢。

    她并不完美，甚至平庸。

    這太糟糕了，壞情緒是會(huì )傳播的。

    久而久之，她學(xué)會(huì )了自我調節。

    要樂(lè )觀(guān)，要積極，要開(kāi)心。

    這是她的箴言。

    攥在手中的信紙，依稀殘留著(zhù)少女掌心的溫度，他又想到了那一天。

    惴惴不安，六神無(wú)主地將這封退回來(lái)的情書(shū)塞進(jìn)她的課桌，儲放的位置，是他再三思慮過(guò)后選定的。

    他有自己的小心機，放的地方太明顯怕程夕越一個(gè)不小心當成作業(yè)交上去，萬(wàn)一鬧出大烏龍。

    好吧，怪他瑪麗蘇電視劇惡補得太多了。

    藏太深，又擔心她翻不到，自己又要何年何月才能等來(lái)她的答復。

    心動(dòng)來(lái)的猝不及防，也絕非空xue來(lái)風(fēng)。

    它是有跡可循的。

    記得那天三樓的飲水機壞了，他跑去二樓，人又剛好患上了感冒，整個(gè)人昏昏沉沉，提不上力氣，隊伍很長(cháng)，每位同學(xué)人均三四個(gè)水杯，他低著(zhù)頭，眼睛半瞇半睜，周?chē)娜苏`以為他是困成這樣的。

    燒開(kāi)的熱水非常燙，皮膚沾到一點(diǎn)就會(huì )立刻氣泡變紅。

    沒(méi)有一絲防備，他竟然把自己的手當成了保溫杯，然后伸過(guò)去。

    是程夕越拉住了他，力氣還挺大，他被甩到一旁。

    望向她澄清的眼睛，他的心跳漏了一拍，劇烈地感知。

    見(jiàn)他發(fā)愣，但人比之前清醒，她微笑著(zhù)提示自己。

    “可以接水了?！?/br>
    筆直的連廊上，一眼望到盡頭，放慢速度跟在她身后，只為多看程夕越幾眼。

    她似乎很愛(ài)笑，身邊的朋友故意捏她的臉，她就捏回去，反而逗樂(lè )了自己。

    她不經(jīng)意地回頭，他就借機佯裝觀(guān)賞風(fēng)景，走廊的狂風(fēng)吹得人頭發(fā)凌亂，四肢麻木，路過(guò)的學(xué)生，個(gè)個(gè)縮著(zhù)身體往前跑。

    停在原地，宋青昀聽(tīng)到了來(lái)自謝晚晚的

    低聲吐槽，

    “他看上去傻乎乎的?！?/br>
    程夕越什么也沒(méi)說(shuō)，只是搖搖頭，他看不見(jiàn)她的表情。

    不知進(jìn)行了怎樣的交流，謝晚晚突然扭頭看向他，他緊張地飛快低頭，插進(jìn)衣兜的手似乎變得無(wú)處安放。

    害怕程夕越注意到自己，又憂(yōu)思她注意不到自己。

    “對不起啊，我剛剛胡說(shuō)八道的，你別往心里去?！?/br>
    他沒(méi)往心里去，因為他的樣子確實(shí)好傻。

    是本人都覺(jué)得好笑的程度。

    再后來(lái)，自己就忘不了她了，上課下課都會(huì )想起她，想見(jiàn)她。

    于是，他頻繁地下樓，用的理由全是打水，上廁所。

    次數多了，好友漸漸發(fā)現了端倪，暗地里幫他留意著(zhù)。

    從好友的口中，宋青昀得知了她的名字。

    這個(gè)名字有些耳熟，細細想來(lái)，不就是早先，班級同學(xué)談?wù)摰?，二樓那位新轉來(lái)的學(xué)妹嗎。

    他沒(méi)參與，沉默地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)得也不走心。

    大多數的字眼，都是夸她長(cháng)得漂亮，長(cháng)得可愛(ài)，像小仙女。

    小仙女這個(gè)形容詞，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，用得有些過(guò)時(shí)了，而且長(cháng)得好看又不是什么稀奇事，他不明白值得討論的點(diǎn)在哪。

    沒(méi)過(guò)幾天，被狠狠打臉。

    “好看有什么用，還不是個(gè)啞巴?！?/br>
    第一次如此討厭一個(gè)名詞，更是頭一回，他沉著(zhù)臉，眼中的寒意似尖刀剜過(guò)心臟，致使血rou模糊，嚇得眾人一哄而散。

    起初他不認為自己對她產(chǎn)生了興趣，只是單純心疼而已，像許多人那樣，埋怨上天的不公。

    宋青昀的文章是全校出了名的寫(xiě)得好，各班語(yǔ)文老師掙著(zhù)搶著(zhù)要他到辦公室批改作文，說(shuō)得好聽(tīng)，是叫他指出不足，查漏補缺，和同學(xué)們一起共勉，一起進(jìn)步；說(shuō)得不好聽(tīng)，就是去充當免費勞動(dòng)力的。

    忙里偷閑是人的特質(zhì)，一到周測，各科卷子堆積如山，老師們就會(huì )默契地拉上幾名公認的優(yōu)秀學(xué)生前去批閱。

    那次的作文立意——于逆境中綻放的花。

    內容大部分相差無(wú)幾，引用的例子千篇一律，宋青昀像個(gè)機器人一樣，改完一篇，繼續下一篇。

    當你疲倦不堪時(shí)，總會(huì )出現令人眼前一亮的驚喜。

    他始終堅信文字的力量是振聾發(fā)聵的，它能讓悲觀(guān)者繼續前進(jìn)，讓無(wú)助者煥發(fā)新生，讓傲慢者心生敬畏，讓絕望者看到希望。

    程夕越的開(kāi)篇即是

    “世界以痛吻我，我要報之以歌?！?/br>
    第一人稱(chēng)，是“我”

    他能體會(huì )到字里行間的真情流露，卻領(lǐng)悟不到寫(xiě)下這句話(huà)時(shí)，她的心境。

    唯有親身經(jīng)歷過(guò)痛徹心扉的苦難，才能留下這番打動(dòng)人心的筆觸。

    幾十張試卷被裝訂成冊，他不知道是誰(shuí)。

    鬼使神差地，宋青昀扒開(kāi)了靠近姓名欄的訂書(shū)針。

    “程夕越?！彼拿?。

    “夕”在古文里的本意代表黃昏，傍晚。

    又寓意，太陽(yáng)永不落幕。

    縱使落日西沉，第二天照舊升騰，

    朝夕之間，漫天彩霞，光照大地。

    這是她的父母對她美好的祝愿。

    宋青昀感慨著(zhù)，逐字逐句地瀏覽，她最后的結語(yǔ)。

    “浮生若夢(mèng)，人生苦短，要做一朵欣欣向榮的花，請相信，不期而遇的溫暖，和生生不息的希望?！?/br>
    好友問(wèn)他，既然喜歡，為什么不嘗試表白？最壞的結果不就是被拒絕，還能差到哪去。

    宋青昀也反問(wèn)自己，為什么不表白。

    不計其數的擦肩而過(guò)，擁有無(wú)數次接近她的機會(huì )，他都一一放棄了。

    是因為不夠喜歡嗎？

    是因為自己沒(méi)有足夠的勇氣。

    從小到大，他品讀過(guò)的文人作品比父輩跨過(guò)的橋，翻過(guò)的山還要多，自以為探尋到了人生真諦，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，可終究是紙上談兵。

    實(shí)踐起來(lái)哪有那么容易啊，他的優(yōu)柔寡斷，當斷不斷，連朋友都看不下去了。

    “你別以為自己這樣很感性，天天想東想西，喜歡就大膽一點(diǎn)，你長(cháng)得又不賴(lài)，說(shuō)不定對方就愛(ài)以貌取人呢？”

    不可否認，這輕飄飄的話(huà)語(yǔ)，殺傷力十足。

    宋青昀笑了，他說(shuō)得對，自己還是有優(yōu)點(diǎn)的。

    送完情書(shū)，忍不住想看她的反應，說(shuō)白了   ，就是想見(jiàn)她的意思。

    然后就有了洗手間門(mén)口鞋帶松了的那一幕，他同好友商量好，喊到“宋青昀”的時(shí)候，一定要回頭。

    如果對方回頭，就表示，她的記憶有他這么一號人。

    無(wú)意識的反應最真實(shí)。

    可是，他太膽小了，臨時(shí)怯場(chǎng)，落荒而逃。

    對上好友恨鐵不成鋼的眼神，他又無(wú)奈又無(wú)助。

    慶幸她記得他。

    合歡樹(shù)是學(xué)校的稀有物種，僅僅種了一棵，六月份是花開(kāi)的季節。

    視線(xiàn)穿過(guò)碧綠青翠的葉子，高樓上，那抹飛揚的身影，迎著(zhù)晨光奔跑，宛如熠熠生輝的星子。

    甘愿為她駐足，他站在樹(shù)下，風(fēng)卷落葉，些許傷感。

    程夕越在他身上看見(jiàn)了自己的影子。

    放緩步調，隔著(zhù)一年的時(shí)空，放佛回到從前。

    只不過(guò)，當年的合歡樹(shù)開(kāi)了花，遠遠望去，粉粉淡淡的，很美很美。

    對面的少年也不是他。

    才子佳人，綠茵樹(shù)下，指尖信封，此情此景，免不了被圍觀(guān)，被議論。

    為避免不必要的麻煩，

    速戰速決。

    宋青昀說(shuō)，

    “還是要謝謝你，但愿你一直開(kāi)心?！?/br>
    雖然不懂宋青昀為何謝自己，程夕越依舊禮貌地笑了笑。

    剛收拾好的悲傷情緒，她一笑，他就有些繃不住了。

    “你快回去吧，要上課了?！?/br>
    程夕越撤離。

    注視著(zhù)女孩遠去的方向，心頭郁結悄然消失。

    他不后悔。

    這是他對青春的告白。

    感謝相遇。

    寫(xiě)得有些亂，看不懂很正常，感謝相遇。