(十一)
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(十一) 用手摸了摸凌老師的屁股,感受灼熱的溫度。又捏了捏,確認這已經(jīng)是一顆可以盡情享用的成熟桃子了。 正式體驗的第一個(gè)工具當然要是藤條,一個(gè)訓誡感十足的工具。 雖然在自己的老師面前講“訓誡”二字是蠻奇怪的一件事,但是在讓一只小狗成為只屬于自己的小狗這個(gè)過(guò)程里,“訓”與“誡”是應當被刻在骨子里的。 “啪”很重的一下,十分力,一條藤條印記。由透白至粉紅色,瞬間一道凸起。 凌老師幾乎跳了起來(lái),反手捂住自己的屁股,用手背蹭著(zhù)被打的痕跡,再次向我投來(lái)很委屈的眼神。這大概是超越了他想象與忍耐的力度,但疼痛的給予來(lái)不得等待與遲疑。 “轉過(guò)去,撐好,不要讓我說(shuō)第二遍” 凌老師似乎是被一藤條打怕了,沒(méi)有一秒猶豫的聽(tīng)了指令。 “啪”持續剛才的力度,在上一道凸起向下一厘米處,平行打出第二道痕跡。 凌老師這次只是起了身,手已經(jīng)挪到了屁股上,沒(méi)有蹭便收回去重新?lián)魏昧恕?/br> “啪”…“啪”…………“啪”每打一下,都給了凌老師一點(diǎn)時(shí)間緩沖,直至重新擺好位置,看得出來(lái)凌老師很盡力的在做。 停手,摸了摸親手印下的痕跡,十下平行的凸起,是值得停下來(lái)好好觀(guān)賞的程度。 “做的很好,我要繼續了,牧牧?!?/br> “您好,我知道了?!?/br> 摸了摸凌老師的小狗頭,已經(jīng)有一點(diǎn)潮濕?!吧洗魏湍阏f(shuō)的還記的這么牢啊,牧牧果然是最聽(tīng)話(huà)的小狗了,好乖,這句不用回了。撐好吧?!?/br> “啪”“啪”……“啪”節奏比剛才快了一些,但力度沒(méi)有減少的十下。再次平行的打在剛剛一厘米的空隙里,很整齊,很符合我重度強迫癥的審美。耳朵里傳來(lái)藤條的破風(fēng)聲和凌老師極力忍耐還是控制不了的聲音。 其實(shí)這是我第一次揮工具打人,上一次還是用手otk懲罰牧牧。 用手背撫摸痕跡,目不轉睛,像欣賞一個(gè)藝術(shù)品,我親手雕刻的。有的人生來(lái)就是要做掌控者和主動(dòng)者的,忍不住在心里夸贊自己。 “啪”…“啪啪”…“啪啪啪”收了力氣,大概兩百下左右,讓凌老師感受不同節奏,不同頻率下藤條所帶來(lái)的感受。 扶住凌老師的身子,充分給凌老師按摩了一下屁股,將rou松散開(kāi)來(lái),拍了拍“起身,歇十分鐘?!?/br> 遞過(guò)去綿柔紙巾和水,“屁股上有傷,站一會(huì )兒吧?!薄斑€要繼續么,牧牧,這只是一個(gè)開(kāi)始?!?/br> 凌老師沒(méi)有猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。 十分鐘后,讓凌老師重新站回床前。 “雙腿分開(kāi)?!庇媚_將凌老師的雙腳踢到合適的位置上。 拿出來(lái)一把原色真皮皮拍,和熱身所用的厚重皮拍不同,這是可以甩出聲音的軟皮,也是我珍藏的一把利器。 先將皮拍貼在凌老師的屁股上,輕輕拍了兩下,讓他感受馬上會(huì )在他屁股上炸裂的工具的質(zhì)感。 “唰、啪”十分力。 不意外的,凌老師又跳了起來(lái),轉身小聲說(shuō)“這個(gè)好痛”,眼角都有些濕潤。 “唰、啪”沒(méi)有留情的更重一拍,打在這個(gè)角度露出的另一半屁股上。 “撐好?!绷枥蠋熝劢情W著(zhù)淚花,可能是委屈,也可能是生理性淚水,但此時(shí)此刻,不是該心軟的時(shí)候。 “唰、啪”…“唰、啪”第十幾下的時(shí)候,傳來(lái)凌老師吸鼻子的聲音。 又幾十下,凌老師開(kāi)始小聲抽泣,大顆眼淚砸在床上。 凌老師真的很脆弱,是打打就會(huì )哭泣的小小狗,我見(jiàn)猶憐。 但,不可以,凌老師必須要在意識到面對的人是我,且愿意在我面前完全展露本真的自己之后,才會(huì )是一個(gè)真正的Sub。這個(gè)打碎凌老師重塑成牧牧的過(guò)程,是絕不容許差錯和不能攻虧一簣的。 “唰、啪”的聲音沒(méi)有停,直到凌老師開(kāi)始釋放著(zhù)哭泣,屁股上凸起的藤條痕跡被打平。 將凌老師拽起,他很高,但此時(shí)的他卻很弱小,足夠讓我將他抱在懷里。 這是他第二次在我懷里哭泣了,上一次是快樂(lè )后的釋放,這一次是真的痛了,可能還夾雜著(zhù)很多委屈,對自己的懊惱,對我情緒的復雜。 “牧牧,想哭就哭出來(lái)?!边@是今晚痛打他之后,第一次對他溫柔。 這也并不是結束。