3對對對
“小信啊，下次不要再做這么危險的事情啦，”萩原研二一邊坐在草間信三郎的隔壁的病床上一邊削蘋(píng)果，一邊忍不住對這個(gè)身上纏滿(mǎn)繃帶的青年叮囑。 與精神滿(mǎn)滿(mǎn)帶著(zhù)一只被打青的烏眼圈和纏滿(mǎn)繃帶的腦袋的研二醬相對比，草間像是一盆即將要枯死的植物。 草間信三郎面無(wú)表情的答到：“好好好?！蓖瑫r(shí)在心里瘋狂呼叫系統。 “系統，這是怎么回事！我不是應該被撞死嗎？沒(méi)道理撞不死我??？”草間信三郎是東京大學(xué)工學(xué)學(xué)士，在制定出這個(gè)看起來(lái)像是二百五一樣的計劃的時(shí)候就已經(jīng)預料到自己必死的結局了。 與身高172cm，體重65公斤的犯人相比，草間信三郎身高180cm，體重也是65公斤，按照犯人被撞飛的距離，草間信三郎算出了撞飛犯人的動(dòng)能，因為他身高較高，以及自己本身攜帶的推走犯人的慣性，他應該失穩后在空中轉一周華麗的圈，然后沿斜前方飛出去。 這是草間信三郎為自己安排的謝幕，與救了犯人的小丑人設相比，他的死法是相當華麗了。 “因為你超額完成了任務(wù)，也避免了四年后松田陣平的死亡，”系統的電子音里居然透露著(zhù)一絲笑意，“信三郎，世界讓你也逃離了此次死亡的結局?！?/br> 在草間信三郎昏迷的時(shí)候，系統也進(jìn)行了升級，同時(shí)修復了草間信三郎的身體，被貨車(chē)撞飛后，草間信三郎僅僅是身體多處挫傷，并未造成骨折等更嚴重的身體損傷。 草間信三郎滿(mǎn)心的悲憤，這和一個(gè)一心只想摸魚(yú)的打工人居然無(wú)意間超額完成任務(wù)，導致被老板看重有什么區別??？他只想快樂(lè )的摸魚(yú)??！ “小信，來(lái)吃蘋(píng)果?！比c原研二仗著(zhù)自己手臂長(cháng)，直接把削好的蘋(píng)果遞到隔壁床的草間面前。 “謝謝，”草間信三郎接下了這個(gè)蘋(píng)果，同時(shí)在心里問(wèn)道，“系統，那為什么萩原研二會(huì )住院??？” 系統回答道：“為了平衡將你從死亡拉回來(lái)這一事件的能量，萩原研二也得付出一點(diǎn)代價(jià)，所以在他完成拆彈之后，被激動(dòng)的隊員沒(méi)拿穩的防爆盾砸了腦袋，當時(shí)也暈過(guò)去了?！?/br> 草間信三郎心里呵呵，這是一個(gè)多大的倒霉蛋啊萩原！你不止在原劇情里得倒霉的死去，在現在的時(shí)間線(xiàn)你還得倒霉的被動(dòng)受傷！ “我還是離他遠點(diǎn)兒吧，”草間信三郎默默的想到，據說(shuō)比較倒霉的人身上都攜帶著(zhù)大量的霉運，他不想被牽連。 與不知道萩原研二住院原因的草間信三郎相比，萩原研二已經(jīng)清楚了解了這個(gè)青年在他拆彈時(shí)候的壯舉。 “萩原隊長(cháng)，這個(gè)是見(jiàn)義勇為，救下爆炸案犯人的草間信三郎?！痹诓蓍g信三郎昏迷的時(shí)候，同樣受傷的萩原研二也被送到了這間病房。 與全身大范圍挫傷，因加速度昏迷的青年相比，只是被砸了腦袋需要被觀(guān)察的萩原研二算的上健康人士。 “見(jiàn)義勇為？救了犯人？什么意思？”即使是腦袋沒(méi)被砸的萩原研二也很難理解搜查一課的警察同僚的話(huà)，他有點(diǎn)兒想不明白這兩個(gè)詞是怎么同時(shí)出現在一個(gè)句子里。 同僚忍不住無(wú)奈又好笑的撓了撓頭，“草間信三郎，21歲，東京大學(xué)工學(xué)部智能機械系，據相關(guān)目擊者證詞，在這一個(gè)月中，草間信三郎常常在海岸咖啡館準備國家I級公務(wù)員考試，根據桌面上的相關(guān)資料表示，含有警察學(xué)校的入學(xué)考試的科目?！?/br> 萩原研二忍不住對同僚努力眨了眨眼，努力表達他沒(méi)聽(tīng)懂的意思。 “在萩原隊長(cháng)您等待現場(chǎng)人員撤離的時(shí)候，在逃跑路線(xiàn)上的犯人，無(wú)意間聽(tīng)到了廣播里的爆炸案重播。他以為您那邊的炸彈的倒計時(shí)沒(méi)有停止，所以想要給警察廳打電話(huà)，告知如何停止炸彈倒計時(shí)?！彼巡橐徽n的警官根據現場(chǎng)研判及犯人敘述對萩原研二繼續解釋道，“好巧不巧，他的逃跑路線(xiàn)經(jīng)過(guò)海岸咖啡廳的對面的馬路，而他也正好選擇了海岸咖啡廳對面的電話(huà)亭?！?/br> 搜查一課的警官一邊說(shuō)一邊抿了抿嘴，“接到犯人的電話(huà)后，我們想要趁此機會(huì )抓捕犯人，于是追蹤了他的電話(huà)信號，向犯人所在的地方進(jìn)行布控，就在我們已經(jīng)圍繞電話(huà)亭的時(shí)候，犯人注意到我們的包圍圈，慌不擇路的選擇朝著(zhù)馬路逃跑?！?/br> 萩原研二忍不住吸了口氣，“不會(huì )吧，難道他？”同時(shí)朝這個(gè)病房里的另一張床看去。 警官忍不住苦笑了下，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭，“草間信三郎當時(shí)恰好要過(guò)馬路，根據監控視頻顯示，他好像每天都在十點(diǎn)三十五左右去馬路對面買(mǎi)煙，這次也是恰好走上斑馬線(xiàn)，就目擊到了即將被車(chē)撞的犯人?？赡苁莾刃牡恼x感讓他選擇去救人，可是他并不知道這個(gè)人是窮兇極惡的犯人?！?/br> 萩原研二從內心里產(chǎn)生了深深的無(wú)語(yǔ)的感覺(jué)，按照草間信三郎所攜帶的備考資料，他很大可能是準備做一名警察。他內心充滿(mǎn)著(zhù)正義感，可以置生死于度外的去救一個(gè)陌生人。如果知道這個(gè)人是窮兇極惡的犯人，他會(huì )不會(huì )產(chǎn)生不想去救的情緒呢？這可真是，無(wú)法言說(shuō)。萩原研二在心里深深的嘆了口氣。 “萩原隊長(cháng)，”警官的聲音傳來(lái)，把萩原研二從無(wú)語(yǔ)中喚醒，“雖然沒(méi)有直接的證據表明，但根據現場(chǎng)判斷，可能草間信三郎間接的救了第二現場(chǎng)包括您在內的爆處組警察們?！?/br> 萩原研二驚訝道：“欸？” 警官繼續陳述到，“在草間信三郎推開(kāi)犯人的時(shí)候，被救的犯人和處在控制行動(dòng)的警官們都被震驚的停下了行動(dòng)，這時(shí)候還在遠處往包圍現場(chǎng)的伊達航警官因此注意到在現場(chǎng)周?chē)南镒永?，有一個(gè)同樣被震驚到無(wú)法行動(dòng)的行人，他手里拿著(zhù)一個(gè)疑似炸彈遙控器的裝置，為了防止打草驚蛇，伊達航警官小心的靠近了他，正準備詢(xún)問(wèn)，此人跳出來(lái)大喊他和被推開(kāi)的爆炸案犯人是同行的嫌疑人，并且想要以手上的炸彈遙控器為威脅，換出此時(shí)已經(jīng)被控制的另一個(gè)犯人，伊達警官當即立斷控制住了這個(gè)犯人，并奪下了他手上的炸彈遙控器。經(jīng)過(guò)后續的案件研判，我們判定，如果沒(méi)有草間信三郎的見(jiàn)義勇為的行為，另一個(gè)犯人應該會(huì )逃脫，而逃脫的犯人可能會(huì )引爆炸彈，導致無(wú)法估量的后果?！?/br> 萩原研二的回憶被病房的推拉門(mén)拉開(kāi)的聲音截斷，戴著(zhù)墨鏡的松田陣平抱著(zhù)一摞書(shū)走了進(jìn)來(lái)，他把這摞書(shū)放在了萩原研二和草間信三郎病床中間的置物柜上，“喂，小子，”松田陣平用手撲棱撲棱草間信三郎的頭發(fā)，“這是我和hagi去年備考的資料，你給我好好看看啊，考不上就揍你！” 草間信三郎越發(fā)生無(wú)可戀了，他真的，真的，不想考試！所謂的備考資料都是為了鋪墊他見(jiàn)義勇為的行為才買(mǎi)的，他真的不想考試??！可是他又沒(méi)辦法說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)辦法拒絕。 “好，好，好?！辈蓍g信三郎只能閉上眼睛低下頭裝作自己怕松田陣平揍他的樣子，實(shí)則是掩飾自己的悲傷。 萩原研二笑道，“小信你也不用害怕啦，小陣平只是在開(kāi)玩笑而已，他不會(huì )真的揍你的。你是東大工學(xué)部的高材生，只要想考警校，就一定做的到啦～” 草間信三郎接著(zhù)生無(wú)可戀道，“對，對，對?！睂?shí)則在心里默默的抽泣，他反思到，看來(lái)這就是謊言的代價(jià)。 松田陣平和萩原研二對視了一眼，卻都沒(méi)有再深究什么。其實(shí)青年身上還有其他的疑點(diǎn)，比如看著(zhù)非常具有正義感的青年，連續十幾天的備考，復習資料上卻沒(méi)有一點(diǎn)痕跡?？粗?zhù)應該是熱血的，在現實(shí)生活中應該不缺朋友的青年，通訊錄里沒(méi)有一個(gè)聯(lián)系人。應該能看到一圈警察向這個(gè)犯人靠攏，但卻義無(wú)反顧的救了犯人的行為也十分奇怪，僅僅靠一句我想當個(gè)警察，所以我想救面前的每一個(gè)人的解釋也很無(wú)力。甚至是知道救得人是一個(gè)要引爆兩棟居民樓的犯人，也沒(méi)有絲毫的震驚。青年的反應就像是被冰封住的水面，沒(méi)有任何波動(dòng)。 青年嘴上說(shuō)著(zhù)自己想當個(gè)警察，但是眼里寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈與不想做，如此的矛盾，就好像他只是為了找個(gè)借口去救一個(gè)犯人一樣?？墒撬铧c(diǎn)兒死在這樣的一個(gè)可能稱(chēng)之為荒謬的場(chǎng)景，就算如此，他也不肯說(shuō)出真正的想法嗎？ 被間接救了萩原研二沒(méi)有立場(chǎng)去詢(xún)問(wèn)，擁有同樣想法的松田陣平也因好友被救也無(wú)法深究其中的原因，所以他們只能想辦法促進(jìn)“我想當警察”這個(gè)借口的實(shí)現，無(wú)論怎樣，踏上這條賊船的青年別想下船！ 兩個(gè)默契的幼馴染堅定了自己的想法，只是交換一個(gè)眼神，他們就明白了對方的意思。而蒙在鼓里的草間信三郎只覺(jué)得自己絕對是被自己的謊言坑了，繼續無(wú)奈的接受他即將要進(jìn)入緊張的備考的現實(shí)。
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