被躺平的老韓
躺平 躺平 總之就希望韓老師躺平 在我這里蘭臺總翻車(chē)，小姑娘是個(gè)人習慣叫法，其實(shí)早就成年了。 我已經(jīng)把夢(mèng)得藥膳當成魔法藥鋪了 當蘭臺躲在灶臺下，蹲著(zhù)跟劉禹錫一起打游戲摸魚(yú)，鍋上還不住地蒸騰起熱氣，咕嘟咕嘟地燉煮著(zhù)什么。 “唉……老師布置的功課又又又又做不完了”小姑娘cao縱著(zhù)畫(huà)面中的人物前進(jìn)，止不住的嘆氣?！澳悄氵€在這跟我摸魚(yú)……”劉禹錫cao縱著(zhù)人物跟在蘭臺身后“算了，韓退之有什么可怕的，做不完就不做了” “還有柳先生布置的呢”蘭臺開(kāi)大，打算跟劉禹錫打一套配合。 “什么，那子厚給你留的作業(yè)一定要認！真！完！成！”劉禹錫一激動(dòng)起來(lái)就忘了手中的cao作?！皠?mèng)得你又坑我！”一套配合落空，人也差點(diǎn)回了老家。小姑娘氣的什么似的“你再這樣以后我也不帶你了，你自己?jiǎn)螜C消消樂(lè )去吧” “哎呀……一時(shí)不察，一時(shí)不察”劉禹錫的注意力繼續挪回屏幕，“是不是希望韓退之他躺平就好啦”繼續有一搭沒(méi)一搭地跟小姑娘閑聊。 “唉，沒(méi)有人能阻止老師的腳步，沒(méi)有人” “但是有魂可以”劉禹錫不知從哪里變出一本菜譜“這里記載的都是我應驗的藥膳，讓我看看……”劉禹錫將書(shū)頁(yè)翻的嘩啦作響“燉咸魚(yú)！吃了就會(huì )變成咸魚(yú)躺平，什么都不想做！”劉禹錫用手機把這一頁(yè)拍下來(lái)傳給蘭臺?！盁踅o韓退之”還比了個(gè)大拇指“保證他吃了變咸魚(yú)，三天都不會(huì )查你課業(yè)” 蘭臺狐疑地看著(zhù)這張紙“安全嗎，不會(huì )把老師毒死吧” “當然安全，之前我和子厚吃了，閑魚(yú)的躺了大半天，一部電影循環(huán)了六遍都懶得換，連子厚都懶得罵我了”劉禹錫莫名其妙的得意起來(lái)?！疤m臺你要是不會(huì )，我可以替你燉”說(shuō)著(zhù)又拿出一個(gè)砂鍋來(lái)。 就這樣，蘭臺端著(zhù)一鍋燉咸魚(yú)，心里一邊打鼓，一邊向韓愈的廣廈走去。 “老師……吃晚飯了嗎”，小姑娘輕手輕腳地走進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)韓愈正在整理書(shū)架?！罢?，之前讓你讀的漢書(shū)可讀完了，要把它放進(jìn)去了”見(jiàn)來(lái)的是蘭臺，韓愈開(kāi)口就是檢查課業(yè)，“飯前不如先背一下《誡子書(shū)》”。 “呃……啊，這個(gè)，老師還是先吃飯吧”看著(zhù)投藥劑量減了大半的燉咸魚(yú)擺在韓愈面前，她有些緊張。 韓愈倒是沒(méi)發(fā)現什么異樣，筷子夾了一塊“有些咸……”倒也沒(méi)多說(shuō)什么，就放下手頭的活計，先用晚飯。 蘭臺既擔心這藥膳起效，又擔心這藥膳不起效，矛盾的心理讓她死死盯著(zhù)韓愈的筷子?！鞍 表n愈見(jiàn)她盯著(zhù)，夾起一塊想要喂她，“不，不用了?！∥页赃^(guò)來(lái)的”小姑娘連忙拒絕。韓愈也未說(shuō)什么，也不再讓她。 “那個(gè)，老，老師，我先把碗送回去再跟您檢查課業(yè)吧”見(jiàn)韓愈吃完神色如常，小姑娘更慌了，劉夢(mèng)得果然不靠譜，她這么想著(zhù)，端著(zhù)碗就向廚房走去。 但是，等她回到韓愈的廣廈，事情就完全不一樣了。韓愈抱著(zhù)一個(gè)枕頭，蓋著(zhù)他常用的薄毯倒在地上，雙目緊閉。嘴唇抿著(zhù)，看起來(lái)很虛弱。他在地板上一動(dòng)不動(dòng)，連屋里進(jìn)了人也毫不在意。 “老師！”蘭臺頓時(shí)眼淚都流出來(lái)了，跑過(guò)去趴在韓愈身上，一邊推韓愈一邊哭“老師，你醒醒……老師”見(jiàn)韓愈沒(méi)反應，她整個(gè)人都慌了神，“去，去醫院洗胃……還來(lái)得及嗎”她手忙腳亂地摸著(zhù)手機，還未劃開(kāi)鎖屏，便被韓愈捉住了手腕。 “噓——今晚我就睡在地板上就好”韓愈的聲音懶洋洋的，“這里又寬敞，又涼快……是個(gè)好地方”，說(shuō)著(zhù)還嘗試翻了個(gè)身，失敗了，便繼續原姿勢躺著(zhù)?！笆裁炊疾幌胱瞿亍嫖野褧?shū)擺完，然后回去睡吧” 見(jiàn)韓愈這個(gè)樣子，蘭臺那有什么心思去做別的，便把韓愈搬到自己腿上枕著(zhù)，看韓愈睡的正香，她便放心下來(lái)。 沒(méi)事就好，小姑娘松了一口氣，這燉咸魚(yú)真的起效了，韓老師也變成咸魚(yú)了。接下來(lái)就是怎么把他搬到床上的問(wèn)題了?？戳丝错n愈的身形，和自己的一比，算了，要不今晚都打地鋪吧。 盯著(zhù)韓愈的臉，這般乖巧的老師倒是第一次見(jiàn)。小姑娘災心剛退，又起壞心。掐著(zhù)韓愈的臉頰玩弄起來(lái)，還捏一捏韓愈的鼻子，難得有機會(huì )，女孩子的手指輕撓著(zhù)韓愈的下巴，沒(méi)有半點(diǎn)尊師重道的樣子。她這般欺負韓愈，韓愈也只是半睜著(zhù)眼睛，看著(zhù)她，沒(méi)有惱怒的意思。 劉夢(mèng)得說(shuō)得對，吃了這個(gè)就是懶得反抗，連罵她都懶得張嘴了。不如繼續……蘭臺要借著(zhù)機會(huì )，翻身當家做主。 韓愈穿的睡衣本就松快，更別提什么腰帶了，蘭臺肆無(wú)忌憚地摸著(zhù)，從韓愈的上腹一路向下摸去，摸到腰側，小姑娘像想起了什么，輕笑著(zhù)?！八麄兌颊f(shuō)老師其實(shí)是個(gè)小胖子……”可是現在韓愈的腰倒是緊實(shí)，側面捏不起一點(diǎn)贅rou。韓愈張了張嘴，想說(shuō)什么，最終又覺(jué)得懶得說(shuō)，還是閉上了。 覆蓋在皮膚下的肌rou被小姑娘的手指一下一下戳著(zhù)，這個(gè)逆徒正騎坐在韓愈身上，做著(zhù)欺師滅祖的事情。手伸進(jìn)褲中捉住小退之，蘭臺將這東西握在手中，有一股報復的快感。平常都是自己被欺負的汁水漣漣，如今風(fēng)水輪流轉，也輪到小退之哭一哭了。 食指指腹摩擦著(zhù)頂端的小孔，剩下的手指搓揉起柱身。果然咸魚(yú)煲只是讓人懶得做事，該有的功能還是有的。感受到小退之在手中漲大，變硬，頂著(zhù)貼身的布料。蘭臺故意收手，還貼心的替韓愈整理好褲子，還彈了一下支起柔軟布料的小帳篷。 “嘖”，即使被這樣對待，見(jiàn)韓愈也懶得起身計較什么，只是發(fā)出了一個(gè)單音節，既沒(méi)有皺眉，也沒(méi)有教育她。蘭臺更加放心大膽，便走進(jìn)臥室換了件她常穿的睡裙，又走了出來(lái)。絲毫沒(méi)注意到韓愈的手指在地板上輕輕敲擊著(zhù)，仿佛在盤(pán)算什么。 小姑娘睡裙下面完全真空，趴在韓愈身上故意給他看了個(gè)通透，難得的情人時(shí)間還是由她主導，小姑娘越發(fā)得意。甚至明天還想繼續給韓愈燉咸魚(yú)吃，看來(lái)劉夢(mèng)得的藥膳也是有用的，這菜既不傷身，又能讓她得到主動(dòng)權。 只不過(guò)，全部都需要她自助了，這倒是有點(diǎn)麻煩。但是，為了幸福，她會(huì )加油的。 親吻著(zhù)韓愈的唇，蘭臺摟著(zhù)他的肩膀，讓自己的溫度能傳遞給他。軟綿綿的屁股在韓愈身上磨蹭著(zhù)，隔著(zhù)三層布料欺負著(zhù)小退之。觀(guān)察著(zhù)韓愈還是那副懶懶的樣子，只是喘息有些粗重。她更加放心，全身都貼到他的身上，思索著(zhù)下一步應該做什么。 看了看墻上的掛鐘，已經(jīng)快接近韓愈平時(shí)入睡的時(shí)間了，真是奇怪，也沒(méi)做什么，怎么時(shí)間這么快。小姑娘眨眨眼睛，看著(zhù)韓愈，“老師，您知道這個(gè)體位怎么cao作嗎”這話(huà)雖有作弄韓愈的成分在，但她確實(shí)也不太明白，因為韓愈從沒(méi)讓她主動(dòng)過(guò)。韓愈無(wú)奈的看了看她拋在一旁的手機，示意她自己去學(xué)。 這么大人了，這種事還要搜攻略，蘭臺不免臉上有些發(fā)燒。坐在韓愈身上，一手拿著(zhù)手機，一手拉著(zhù)韓愈的褲子，小姑娘的注意力全集中在手機屏幕上?！班拧屛铱纯础?，蘭臺毫不知羞地撩起自己的裙子，讓下身呈現在韓愈眼前。然后放出早就急不可耐的小退之，用自己的rou縫輕輕安慰著(zhù)它。知道外面被兩人的體液弄得滑膩一片，蘭臺才翻頁(yè)，閱讀下一步。 “哎呀，沒(méi)手了呢……算了”，蘭臺將手機扔到一邊，撐在韓愈的小腹上就要向下沉腰，讓小退之緩慢進(jìn)入。 “?。。?！” 突然就被掀翻過(guò)來(lái)還頂了個(gè)通透，蘭臺一臉驚恐的看著(zhù)突然還陽(yáng)的韓愈。 “不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，看來(lái)連我的集子你都沒(méi)有讀完啊”，韓愈將她的睡裙推到鎖骨。 一改懶洋洋的氛圍，韓愈猛的精神起來(lái)，嚇得蘭臺腿都有些軟了。 “讀過(guò)潮州刺史謝上表，也就知道我有多能忍耐了”韓愈將毛毯塞在蘭臺腰下，讓她的屁股向前送。手卻捉著(zhù)小姑娘胸前的兔兒，掐著(zhù)前面的紅豆，手指揉捏著(zhù)，還惡劣的撓撓她的底部，一如剛才蘭臺對他的所做所為。捏著(zhù)蘭臺腰側的軟rou，“看來(lái)這個(gè)壞學(xué)生倒也不是個(gè)小胖子呢”他深知小姑娘怕癢，故意撓她，讓蘭臺不得不扭腰躲避，反而使她自己脫了力氣。 摸著(zhù)她的小腹，“這東西還上網(wǎng)搜？不過(guò)為師確實(shí)也沒(méi)教你?！?/br> “嗯，老師，……”蘭臺想不出分辨的詞，腦中卻想著(zhù)好好的咸魚(yú)怎么失效了。見(jiàn)她分心，韓愈全部拔出再全部沒(méi)入，拉回她的注意力“為師可曾教給你開(kāi)小差？”大手掐住她的腰部，不讓她逃開(kāi)。 “今晚就當吃個(gè)教訓吧”手指撥弄著(zhù)她的花瓣，讓蘭臺下身變得更加泥濘。韓愈又翻了個(gè)身，回復剛開(kāi)始的體位?！盀閹熥匀皇且棠氵@一課的”，他拍拍蘭臺的腰，示意她自己動(dòng)一動(dòng)?？粗?zhù)她在自己身上磨蹭，韓愈還頂了頂腰，“就算這個(gè)課業(yè)，明天我也是要檢查的”。 內里的汁水淋到小退之身上，只是簡(jiǎn)單運作兩下，便讓蘭臺再起不能，花瓣抽搐著(zhù)夾緊“明天再我教一遍吧……笨學(xué)生，總是完不成課業(yè)呢”，韓愈撫摸著(zhù)她的頭發(fā)，“不過(guò)明天讀書(shū)的課業(yè)我也要檢查的” 可惜，這兩句話(huà)說(shuō)出時(shí)，小姑娘早就失去了意識 。 后記 咸魚(yú)煲劑量科學(xué)推理問(wèn)題 劉夢(mèng)得＋柳子厚，其實(shí)吃了四人份的咸魚(yú)煲，因為白某和元某拒絕了他的美意。因此兩人份的正常劑量咸魚(yú)煲可以讓一個(gè)人咸魚(yú)約8小時(shí)。 韓退之，吃了一人份的咸魚(yú)煲且里面的劑量在蘭臺要求下減半了。因此只需要咸魚(yú)約兩小時(shí)就還陽(yáng)了。并且還可以繼續教育蘭臺。 在蘭臺氣勢洶洶的上門(mén)質(zhì)問(wèn)他時(shí)，劉夢(mèng)得聲淚俱下的出具了以上推理過(guò)程，并希望蘭臺為了自身安全，以后不要減量用藥。
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