滿(mǎn)意了嗎
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“喜歡的人?你…早戀?” 無(wú)盡的沉默里,最后還是吳老師顫著(zhù)聲音問(wèn)道。 此刻,再資深的老師估計也很難見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面,穩居第一的學(xué)生自爆感情狀況,還要為愛(ài)勇闖末流211。 批評吧,好像犯不上。 放過(guò)呢,也不可能。 不知道是老師自帶的說(shuō)教技能被激發(fā),還是人之本性看熱鬧不嫌事大的特點(diǎn)被觸動(dòng),又有好事之人問(wèn)了一句:“思然喜歡誰(shuí)???” 程思然說(shuō)完那句話(huà)以后才后知后覺(jué)自己說(shuō)了什么,緊接著(zhù)舌頭就麻了,心頭也亂糟糟的一團,用一個(gè)很俗的比喻,像是被小貓撓開(kāi)的毛線(xiàn)團,五顏六色交織在眼前,她拆不開(kāi),也趕不走。 真煩。 但是她還是盡力平復著(zhù)心情,想給這個(gè)小鬧劇一個(gè)比較體面的收場(chǎng)。 比如說(shuō)“開(kāi)個(gè)玩笑啦”或者“不是那種喜歡啦”,但是到了這個(gè)時(shí)候,她反應變得超乎尋常的慢,或者說(shuō)在灼熱的注目之下,一分一秒都格外難熬。 “預備鈴響過(guò)了,你們都不上課嗎?” 阮曼沒(méi)什么感情的聲線(xiàn)突兀的沖進(jìn)拭目以待的眾人耳中,她施施然站起身來(lái),從椅背上拿起米色風(fēng)衣穿上,再從吳老師身邊把鵪鶉一樣瑟縮著(zhù)的程思然拎了過(guò)來(lái),仿佛剛才的一切都沒(méi)發(fā)生過(guò),無(wú)視掉從四面八方傳遞過(guò)來(lái)的不滿(mǎn)的視線(xiàn),阮老師提著(zhù)她往外走,冷淡的話(huà)語(yǔ)不知道是說(shuō)給她還是說(shuō)給別人聽(tīng):“不愿意改就去找校長(cháng)理論理論吧?!?/br> 程思然還愣著(zhù),只知道傻乎乎的跟著(zhù)阮曼走。 出了辦公室,一陣冷風(fēng)吹過(guò)來(lái),她這才如夢(mèng)初醒地聳了聳肩,掙脫了鉗制。 阮曼順其自然松了手,沒(méi)說(shuō)什么。 “去哪兒?” “我說(shuō)了,校長(cháng)辦公室?!?/br> “我不去?!背趟既涣⒆×四_步,倔強的像顆憤怒的白蘿卜。 “那你就改了,要不我沒(méi)辦法往上交?!?/br> “我就想考A大怎么了?” 她們拐了幾個(gè)彎,不知有意無(wú)意,到了一個(gè)難以注意到的監控死角,程思然粗略觀(guān)察了一下,見(jiàn)保險系數比較高便耍起了橫。 “你可以想,但是這里不能寫(xiě)A大?!?/br> “真的嗎,你也覺(jué)…” “而且你真的考A大,我會(huì )很看不起你?!比盥酆煹痛怪?zhù),看不出情緒。 “為什么?!你不知道我…”程思然壓抑著(zhù)音量。 “我不需要?!比盥俅未驍嗨?。 “程思然,我對你已經(jīng)犯下過(guò)罪了,別再因為我錯更多?!?/br> “我愿意!我愿意不行嗎?!” “不行?!比盥鼑@了口氣,無(wú)奈的幾乎哀求,“你就去,你該去的地方吧?!?/br> 一旁的玻璃上映出她們對峙的局面,阮曼全程低著(zhù)頭,拒絕和程思然產(chǎn)生眼神交流,顯得好學(xué)生熱烈的追逐更像是試圖撈取水中月亮的無(wú)知小猴,笨拙,又沒(méi)有意義。 坦白來(lái)講,程思然是可以理解阮曼的,她優(yōu)秀的共情能力可以讓她輕而易舉地理解大部分人。 但是她理解得太久太久了,以至于快要干涸的內心不停地發(fā)出反抗的控告:為什么沒(méi)有人來(lái)理解我?因為我理解就要我永遠被動(dòng)接受嗎? 本來(lái)還試圖收起的、這些天大有蔓延趨勢的自私特性在面對阮曼時(shí)又開(kāi)始慢慢擴張開(kāi)來(lái)。 這似乎是她這么多年以來(lái),第一次如此真實(shí)的貼近“討厭”的情緒閥門(mén)。 槍口對準的還是阮老師。 程思然咬得牙根都隱隱作痛。 阮曼手里拿著(zhù)她的模擬志愿表,她一把搶了過(guò)來(lái)展平在附近的墻面上,拿出隨身帶著(zhù)的碳素筆,用力地把A大劃了個(gè)窟窿。 紙張被劃破,筆尖就碾著(zhù)在雪白的墻面畫(huà)上兩道長(cháng)長(cháng)的黑色痕跡。 窟窿旁邊是她依舊寫(xiě)的用力,顯得殘破不堪的“S大”。 阮曼從她手里接過(guò)去,對著(zhù)新出爐的結果輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 她們都很清楚,S大離這里遠的很,哪怕從地圖上看,直線(xiàn)距離都長(cháng)的嚇人。 “滿(mǎn)意了嗎?”程思然看似放松的雙手垂在身側,筆身卻把她的中指和食指關(guān)節硌得發(fā)紅。 “老師,這下一年都cao不到你一回了,你滿(mǎn)意了嗎?”