失樂(lè )園（15）
人啊，似乎天生就有一種可怕的慣于安逸環(huán)境的能力?？v使晏明緒無(wú)數次提醒自己不該沉溺其中，要注意分寸，可依然每天過(guò)著(zhù)與簡(jiǎn)隋英朝夕相處的生活，工作，照拂，游玩，該屬于不該屬于一個(gè)老師義務(wù)范圍內的東西每樣都做了。 轉眼秋去春來(lái)，他們就這樣迎來(lái)了第三個(gè)年頭，簡(jiǎn)隋英也如愿升到了高三。 這一年，李文遜不知道用了什么辦法，和簡(jiǎn)隋英終于重歸于好再次成為了好友。不過(guò)這不代表著(zhù)他和晏明緒之間的矛盾也就此和解，而是與晏明緒達成了一個(gè)無(wú)言的默契，不定期的去他們居住的家里探尋，或許是在研究晏明緒到底有沒(méi)有對簡(jiǎn)隋英出手，又或許是在評估晏明緒和簡(jiǎn)隋英之間感情進(jìn)展如何，晏明緒無(wú)從得知，也不想知道。 高三的生活是忙碌的，不論是學(xué)生還是老師，簡(jiǎn)隋英這一年甚至沒(méi)有像往年一樣在旅行和爺爺家渡過(guò)一個(gè)完整的假期，而是匆匆返回到了學(xué)校參加繁忙的補習。 于此同時(shí)，晏家父母也終于對晏明緒一拖再拖始終不肯離開(kāi)學(xué)校的行為失去了耐性，在晏明緒給學(xué)生上課之時(shí)找到了學(xué)校。 許是匆匆趕回來(lái)的緣故，更也許是為了給晏明緒施壓，晏明緒的父親晏飛身上甚至還穿著(zhù)軍裝，僅憑肩上掛著(zhù)的肩章就足以使懂的，不懂的，一知半解的驚詫。他們就這樣站到了教室門(mén)外，有學(xué)生注意到外面站著(zhù)的人發(fā)出一聲驚呼，晏明緒皺了皺眉順著(zhù)驚呼的學(xué)生的目光向門(mén)外看去，露出與他們同樣的表情，但又有些許不同，除了詫異之外，還多了那么一絲慌亂，以及心悸。 簡(jiǎn)隋英很好的從晏明緒目光所及之處以及他的表情猜測出那二人究竟是誰(shuí)，下意識的站起了身子。他也不知道自己要做什么，可就是想挺身而出。大抵也簡(jiǎn)隋英也從朝夕相處之間默不作聲的了解到了晏家父母曾經(jīng)也晏明緒造成過(guò)某些不可磨滅的傷害，所以此時(shí)他才本能的想要去維護晏明緒。 可隨后他就看到了晏明緒微微搖了搖頭，又輕輕做了個(gè)手勢，示意他坐下。簡(jiǎn)隋英情不自禁的想要拒絕，但隨即對上的是晏明緒的目光，那目光中有無(wú)奈，有慌張，或許還有什么，簡(jiǎn)隋英看不清晰，卻在猶豫之間慢慢的坐了回去。 撲通撲通的心跳和學(xué)生們的議論聲融為一體，簡(jiǎn)隋英就在這樣的聲音中眼睜睜的看著(zhù)晏明緒放下了手中的教案離開(kāi)了教室。 接替他的老師很快就到了，可簡(jiǎn)隋英一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去了。他不知道晏家父母來(lái)的目的究竟是什么，也不知道晏家父母知道不知道他在晏明緒家住了兩年多的事情，更不知道晏明緒會(huì )不會(huì )被帶走。他只覺(jué)得力不從心，作為一個(gè)沒(méi)有長(cháng)大成年人的深深的無(wú)力感把他包裹的緊緊實(shí)實(shí)無(wú)法動(dòng)彈。 現在的他還太小了，甚至連自立都做不到，談何去干涉晏明緒乃至晏家父母的決定，能做的只有一個(gè)被動(dòng)接受，接受晏明緒被帶走或者不被帶走的任何結果。 簡(jiǎn)隋英茫然的看向窗外，晏明緒已經(jīng)上了晏家父母的車(chē)子，車(chē)子無(wú)所顧忌的被開(kāi)到cao場(chǎng)上，又無(wú)所顧忌的疾馳而去。簡(jiǎn)隋英坐在教室里，卻覺(jué)得自己正飄在云端，不知何去何從，只能隨風(fēng)漂泊，以至于放學(xué)鈴聲都響了起來(lái)，簡(jiǎn)隋英也沒(méi)能從中分辨出他也可以走出校園回到他和晏明緒的家中了。還是在同學(xué)的提醒下，簡(jiǎn)隋英才茫然的拎起書(shū)包邁著(zhù)沉重的步伐走了回去。 家里的燈沒(méi)有開(kāi)，簡(jiǎn)隋英打開(kāi)燈，家里還是他們離開(kāi)時(shí)候的樣子，連拖鞋的位置都沒(méi)有任何變化，晏明緒儼然一直沒(méi)有回來(lái)過(guò)，而是直接被帶去了他的父母那里。 簡(jiǎn)隋英放下了手里的東西，像往常一樣換好衣服，一個(gè)人吃飯，隨后去書(shū)房做好作業(yè)，又把作業(yè)本攤開(kāi)放到了晏明緒習慣坐的那張書(shū)桌上，之后洗澡上床。他想把一切做好，像是晏明緒還在的樣子?？煽諝庵械撵o謐卻暴露了，這個(gè)家里如今只剩下了他一個(gè)人。 說(shuō)來(lái)好笑，晏明緒明明話(huà)不多，是個(gè)十分安靜的人，可家里一旦少了他，像是憑空缺失了一半兒，可之前他們也都是分房睡的，晏明緒也不在他的房間，但簡(jiǎn)隋英就是覺(jué)得空落落的，仿佛心都被這種靜謐掏空了。 他實(shí)在沒(méi)法騙自己晏明緒還在，也無(wú)法給自己一個(gè)確定的答案，晏明緒還會(huì )不會(huì )回來(lái)。只能起床，然后固執的把家里所有的燈都打開(kāi)，包括晏明緒臥室的那盞，之后一個(gè)人坐到了正對著(zhù)門(mén)前的那張沙發(fā)上。 晏明緒打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，簡(jiǎn)隋英也不知道已經(jīng)坐了多久，甚至在那門(mén)被打開(kāi)的那一刻簡(jiǎn)隋英有一瞬間甚至沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，茫然的抬起頭看了幾次才確定回來(lái)的人是誰(shuí)，即使這樣簡(jiǎn)隋英也沒(méi)有動(dòng)彈，而是保持著(zhù)蜷在沙發(fā)上的姿勢，燈光從他的頭上打下來(lái)，拉出了一種無(wú)助的孤獨感。 晏明緒匆匆換好了鞋子進(jìn)了門(mén)，又下意識的摸了摸簡(jiǎn)隋英的額頭，確認他沒(méi)有發(fā)燒也沒(méi)有生病后松了一口氣，聲音略帶沙啞的問(wèn)道?！澳?，怎么沒(méi)去睡？” 簡(jiǎn)隋英似乎從晏明緒的聲音里確定了這不是一場(chǎng)夢(mèng)，而是這個(gè)人真的回來(lái)了，這才望著(zhù)晏明緒喃喃道?！八恢?zhù)?！?/br> “別擔心，我……回來(lái)了?！标堂骶w借著(zhù)燈光看了簡(jiǎn)隋英一眼，少年人的目光中帶著(zhù)某種熱切與期待，使他情不自禁沉溺于其中。不過(guò)，半晌晏明緒便收回了目光，輕輕揉了揉簡(jiǎn)隋英額前的碎發(fā)?！昂芡砹?，該休息了，明天還要去上學(xué)呢?！?/br> 呆坐許久的簡(jiǎn)隋英明顯還沒(méi)有從之前的茫然中轉圜過(guò)來(lái)，也沒(méi)去想有些話(huà)在這個(gè)時(shí)機說(shuō)出口合適不合適，脫口而出道?！澳?，老師，你明天也會(huì )去嗎？” “嗯，會(huì )去?！标堂骶w輕聲說(shuō)完，又把簡(jiǎn)隋英從沙發(fā)上拉起來(lái)緩聲道?！岸冀鉀Q了，不用擔心，回去睡吧?！?/br> 簡(jiǎn)隋英任憑晏明緒拉著(zhù)向自己房間走，思緒卻一片混亂。都解決了，是什么解決了？是晏家父母同意晏明緒留在這里了？他們是怎么同意的？不對，是晏明緒為什么要跟他的父母對抗，他是可以不用這么做的，辭職對于晏明緒來(lái)說(shuō)明顯是更好的選擇，既能遵從自己的愛(ài)好，又不用惹怒父母。無(wú)論怎么權衡，辭職都是最好的辦法，他到底為什么要這么做？ 簡(jiǎn)隋英皺著(zhù)眉頭思考了很久，終于在回到房間之前把心里的疑問(wèn)問(wèn)出了口?！袄蠋?，你為什么不辭職，為什么要留下？” 晏明緒一貫冷靜的面孔瞬間破裂了一秒，不過(guò)很快便調整好了表情輕輕推著(zhù)簡(jiǎn)隋英進(jìn)房門(mén)道了聲?！巴戆??！?/br> 復雜多變的大人一貫的手段，回避問(wèn)題。簡(jiǎn)隋英不是第一次見(jiàn)識過(guò)了，可這一次他卻不想這么輕易就放棄，而是執拗的拽著(zhù)房門(mén)再次開(kāi)口?！澳憧梢宰叩?，你喜歡數字，喜歡研究經(jīng)濟，回去對你來(lái)說(shuō)明明更好。老師，你告訴我，為什么要再次留下?！?/br> 簡(jiǎn)隋英知道自己越距了，他打破了他們之間的平衡，或許會(huì )給晏明緒帶來(lái)煩惱。但還是迫切的需要一個(gè)答案。他張了張口，急迫的想要再說(shuō)些什么，好使得晏明緒把那個(gè)他期待的理由告訴他，可接下來(lái)的話(huà)卻在看到晏明緒之前一直側對著(zhù)他的，沒(méi)有被注意到的有些紅腫的嘴角噎了回去。 晏明緒已經(jīng)……竭盡全力了…… 方才還十分急迫的簡(jiǎn)隋英突然間安靜了下來(lái)，默默的放下了始終拉著(zhù)房門(mén)的手垂下了頭?！袄蠋煛彼f(shuō)?！巴戆病彼踔翛](méi)說(shuō)一些關(guān)于讓晏明緒處理傷口的話(huà)，也沒(méi)對那些傷口表示擔憂(yōu)。 晏明緒沒(méi)有說(shuō)，始終側對著(zhù)他，是不想讓他看到，那么他就裝作沒(méi)看到。這好像是他目前，能為晏明緒做的唯一的一件事了。 簡(jiǎn)隋英很輕的咬了下唇，默默的關(guān)上了房門(mén)，把晏明緒隔絕在外，自己則癱倒在了地上?！疤珶o(wú)力了?！焙?jiǎn)隋英捂著(zhù)眼角想。他還太小，無(wú)法為喜歡的人承擔任何，只能一味的接受他給予的，任憑所有的壓力的阻礙傾瀉到那個(gè)人身上，自己則無(wú)可奈。 長(cháng)大成人一直是簡(jiǎn)隋英急切的想要做的事，可卻那么遙遠。他到底什么時(shí)候能夠真正長(cháng)大，能夠和他承擔同等的壓力呢？簡(jiǎn)隋英不知道，只覺(jué)得時(shí)間和空間都異常殘忍，殘忍到無(wú)論怎么竭盡全力都毫無(wú)辦法。 被隔絕在門(mén)外的晏明緒并沒(méi)有立刻離開(kāi)。簡(jiǎn)隋英剛剛的問(wèn)話(huà)雖然被他避開(kāi)了，可依舊讓他心慌意亂。天知道，他多想把那句因為你說(shuō)出口，還好腦中剩余的為數不多的理智壓抑住了他的這種行為。 他清楚他自己的這種行為叫做懦弱，卻無(wú)法不讓自己懦弱。他也知道這種行為值得任何一個(gè)人鄙夷，那個(gè)叫李文遜的孩子不就把對他的這種鄙夷刻到了骨子里嘛?？珊?jiǎn)隋英卻絲毫沒(méi)有這種想法，在觀(guān)察到他的傷口后，甚至小心翼翼的維護了他的自尊。 “晏明緒啊晏明緒?！标堂骶w揉著(zhù)發(fā)疼的嘴角喃喃道?！澳阍趺磿?huì )弄的這么狼狽?！?/br> 不止是在簡(jiǎn)隋英這里狼狽，甚至是在他父母的面前。 父母教訓他的話(huà)還歷歷在目，他們告訴他，他是晏家的兒女，生來(lái)就沒(méi)有過(guò)多選擇的權利，憑什么按照自己的心意想做什么就做什么。他們告訴他，他是晏家的長(cháng)子，不但沒(méi)有抗起家族的責任，反而一而再再而三給家族抹黑。他們告訴他，他需要以身作則，扛起一個(gè)身為兒女，身為哥哥的責任。 他是怎么回答的呢？晏明緒記得他笑了，放聲大笑，笑容里透著(zhù)無(wú)盡的嘲諷。他說(shuō)?！澳銈儸F在告訴我我是晏家的長(cháng)子，要有責任心。你們把我一個(gè)人丟在這里帶著(zhù)弟弟meimei離開(kāi)去部隊的時(shí)候怎么沒(méi)想過(guò)你們對我也有為人父母的責任，你們從來(lái)沒(méi)教過(guò)我這些，現在反而要求我無(wú)師自通的學(xué)會(huì )。你們把我當什么？” 當然，他的這番話(huà)沒(méi)有觸動(dòng)的了固執已久的晏飛，換來(lái)的只是生硬的一巴掌。晏飛已經(jīng)見(jiàn)識過(guò)他的這個(gè)大兒子曾經(jīng)叛逆到什么程度，只是沒(méi)想到這么多年過(guò)去了，他居然還無(wú)法釋?xiě)?。晏飛只覺(jué)得出離的憤怒，在他的心里，這個(gè)大兒子平時(shí)表現的都不錯，可一旦犯錯，便是驚天大錯，屬實(shí)給他添了不少的麻煩。 他還記得晏明緒第一次犯錯時(shí)他是怎么和他母親匆匆趕回來(lái)處理那些麻煩的，可這孩子不感激不說(shuō)，反而因此怨恨上了他們。他是從來(lái)沒(méi)想過(guò)要是那些關(guān)于他性向的流言，再加上和那個(gè)老師不清不楚的關(guān)系一旦傳出去會(huì )對他乃至晏家造成什么影響嗎？如此想著(zhù)，晏飛也就這么問(wèn)出來(lái)了。 得來(lái)的依舊是晏明緒不甘的嘲諷，他說(shuō)?！拔倚韵蛟趺戳?？我不偷不搶光明正大。只不過(guò)取向和別人不同，我有什么錯？還有我和孟老師之間什么都沒(méi)有，我說(shuō)過(guò)多少次了，你們聽(tīng)嗎？你們有聽(tīng)過(guò)我說(shuō)的話(huà)嗎？” “那你總跑人家家里去干什么！你一個(gè)小孩兒，性取向還是那樣，他是老師，那么大歲數了也不結婚，誰(shuí)知道他有沒(méi)有什么想法！我們是在保護你！”晏飛儼然已經(jīng)被激怒了，打了一巴掌以后指著(zhù)晏明緒高聲吼道?！靶r(shí)候你不懂，我們就不說(shuō)什么了，現在你怎么還看不清！” “我有什么看不清的?！标堂骶w疲憊的說(shuō)道?！罢且驗槲铱辞辶?，所以我才會(huì )內疚，才會(huì )自責。他只是想幫我，你們卻那么對他，在那么對了他以后甚至連一點(diǎn)羞愧的心都沒(méi)有……你們要我像你們一樣嗎？也做個(gè)冷漠自私的人？” “孩子?！标蘭ama不似晏飛那般強勢，在晏明緒一句接一句的質(zhì)問(wèn)中終于頂不住了，拉住晏明緒哽咽道?！澳阍趺磿?huì )這么想我們，我們當時(shí)也是急壞了。家里阿姨報告說(shuō)你可能有些問(wèn)題，又常去那個(gè)獨身老師那兒，你讓我們怎么能不多想。我們也是為了你好啊?！?/br> 為了你好……多么諷刺的一句話(huà)啊。多少人以這個(gè)為名義裹挾著(zhù)自己的兒女按照他們的心意行事，可他們在說(shuō)出那句話(huà)之前有沒(méi)有想過(guò)，他們到底需要不需要這份“好?！?/br> “媽?！标堂骶w把疲憊的目光落到了他母親的身上?！澳憧纯次?，你看看我已經(jīng)變成了什么樣了。我已經(jīng)28歲了，幾乎沒(méi)有過(guò)任何想法，就是一幅空殼子。我只是需要一些時(shí)間找到自己沒(méi)有的東西，比如說(shuō)，什么叫善，什么叫愛(ài)，什么叫責任。這些都是你們不曾教導過(guò)我的，或者說(shuō)，你們從來(lái)都沒(méi)有時(shí)間教我任何東西。在那個(gè)學(xué)校，我正在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的找到，求你們，別再逼我了……我答應你，這是最后一年……這學(xué)年過(guò)去，我就會(huì )回去?！?/br> 事情最終是以這種方式收場(chǎng)的，晏明緒也有點(diǎn)不敢相信。他不記得最后父母還告誡了他什么，只記得最后他們終于同意了，還記得他是怎么匆匆忙忙的趕回了家里。簡(jiǎn)隋英應該已經(jīng)回去了，他還在家里等他，只有那里才可以稱(chēng)之為家，沒(méi)有逼迫，沒(méi)有怨憎。只有一個(gè)從真正意義上教會(huì )他愛(ài)于責任的人，那里是他的心之所向。 他只想快點(diǎn)見(jiàn)到他，在和父母的拉扯和抱怨里，他搖搖欲墜的精神已經(jīng)被拉扯到了極限，極盡崩潰?？梢?jiàn)到簡(jiǎn)隋英之后他就后悔了，敏感的少年已經(jīng)從他的行為和面色中猜測出了已經(jīng)發(fā)生了什么。他的一切偽裝的漫不經(jīng)心的篤定已經(jīng)隨著(zhù)他的做法被撕開(kāi)，被少年人窺見(jiàn)。他到底是把他拉入到了這個(gè)漩渦里…… 不久之前他還試圖請求上蒼原諒他愛(ài)上自己學(xué)生的不論的罪孽，現如今，他把救贖他的人也拉了下來(lái)…… 晏明緒不知道該如何是好，只能盡量讓自己保持平常的樣子，一如既往的兩點(diǎn)一線(xiàn)，教學(xué)，補習，檢查作業(yè)?？赡抗鈪s無(wú)法自抑制的隨著(zhù)簡(jiǎn)隋英的身影轉動(dòng)。 不知是不是他的目光過(guò)于銳利，還是因為簡(jiǎn)隋英本身就無(wú)意隱瞞。終于在臨近高考的前夕，晏明緒發(fā)現了端倪。 許久沒(méi)有單獨把簡(jiǎn)隋英叫到辦公室的他再次這么做了。就像初見(jiàn)到簡(jiǎn)隋英那時(shí)候的樣子。簡(jiǎn)隋英掐著(zhù)上課鈴響之前漫不經(jīng)心的推開(kāi)了辦公室的門(mén)?！袄蠋?，叫我有事嗎？我最近什么禍都沒(méi)惹，作業(yè)都按時(shí)完成?！?/br> “確實(shí)按時(shí)完成了?！标堂骶w晦澀不明的看了簡(jiǎn)隋英一眼，簡(jiǎn)隋英說(shuō)的話(huà)是顯而易見(jiàn)的，他的作業(yè)每晚都由他認真檢查，斷沒(méi)有不完成的可能，而且簡(jiǎn)隋英也確實(shí)沒(méi)有惹任何禍。不過(guò)他今天要跟簡(jiǎn)隋英談的是另一件事。晏明緒想著(zhù)，把一沓表格放到了辦公桌上，那是學(xué)校給學(xué)生們發(fā)的志愿填報表，需要如實(shí)填寫(xiě)，讓學(xué)生們有個(gè)預估，預估自己能上哪個(gè)大學(xué)?？缮辖坏谋砀窭?，卻沒(méi)有簡(jiǎn)隋英的。晏明緒指著(zhù)這些表格道?！昂?jiǎn)隋英同學(xué)，你為什么沒(méi)有交？” “老師?！焙?jiǎn)隋英掃了一眼那些表格，最后把視線(xiàn)落在了晏明緒的身上，定定的看著(zhù)他?！耙驗槲也淮蛩闵洗髮W(xué)了?！?/br> “不行！”
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