【卡維】箱庭與飛鳥(niǎo)（上）
當初就不該聽(tīng)信那種不靠譜的流言！ 去廢棄秘境里一探究竟就能提高學(xué)習成績(jì)什么的……至少這種東西果然還是要靠自己的努力吧！ 起碼智慧宮里不會(huì )有這種可怕又尷尬的情景—— “還是回答不出來(lái)嗎，這位同學(xué)？”金發(fā)赤瞳的美人老師笑吟吟地看著(zhù)你，座位上的二十來(lái)個(gè)穿著(zhù)教令院服飾的學(xué)生毫無(wú)表情地注視你，幾十道目光同時(shí)落在你身上，效果堪比舞臺上的主光燈，令毫無(wú)準備的人社死，有備而來(lái)的人惶恐。 “那個(gè)……” “要不要再想想？”質(zhì)感溫潤的教鞭劃過(guò)脖頸，和胸膛，路過(guò)肚子時(shí)友善地戳了戳那里的一層軟rou，你下意識地收腹，換來(lái)他愉悅的輕笑聲。 “不用掩蓋?！泵廊死蠋熓栈亓私瘫?，摩挲了一下光亮的末端，點(diǎn)點(diǎn)頭示意你坐下，眉眼微彎，瑪瑙紅的眼瞳流光溢彩?！澳闶裁礃幼佣己芸蓯?ài)。我們繼續上課吧，好嗎？” ……說(shuō)得好像你有拒絕的權利一樣。 起初你完全沒(méi)有意識到這樣的情景有多荒謬——廢棄多年的古老遺跡，解開(kāi)重重機關(guān)后映入眼簾的畫(huà)面居然是課堂，金發(fā)赤瞳的美人老師在教授建筑史，看到你來(lái)笑吟吟地打招呼問(wèn)你對占星感不感興趣。 “您……應該是妙論派的吧？剛剛看您在教建筑史?！蹦銚狭藫项^有些無(wú)措，“忽然換課沒(méi)問(wèn)題嗎？” 美人老師看向講臺下：“大家有問(wèn)題嗎？” 所有學(xué)生齊刷刷地搖頭，你莫名其妙地忽然起了一身雞皮疙瘩。 那個(gè)時(shí)候……如果再觀(guān)察得仔細一點(diǎn)就好了，后來(lái)你無(wú)數次這樣想?；蛘吣呐伦允贾两K什么也沒(méi)有發(fā)現，在第一次覺(jué)得不對勁第六感瘋狂預警的時(shí)候拔腿就跑，遠遠地離開(kāi)遺跡——如果當初這樣做了就好了。 可惜世界上沒(méi)有那么多“如果”。 美人老師學(xué)識和見(jiàn)聞都很廣博，能上很多很多門(mén)課，你隱約意識到“去廢棄秘境一探就能提高學(xué)習成績(jì)”這種流言究竟是怎么來(lái)的了——其實(shí)還挺有道理的。 “水占術(shù)是占星術(shù)的基本技法之一，…… “當你凝視水鏡時(shí)，水鏡也在凝視著(zhù)你。這位同學(xué)，當你上課走神時(shí)，你在想什么？” “……”你后知后覺(jué)地反應過(guò)來(lái)，抬起頭對上美人老師有些慍怒的眼神，“??？” 他嘆了口氣，用手里卷成一筒的明論派著(zhù)作輕輕敲了敲你的頭。 —— 你的學(xué)習成績(jì)的確有所提高，只是在別的同學(xué)眼中，你會(huì )時(shí)不時(shí)地失蹤一段時(shí)間。 遺跡是一個(gè)秘密，你不知道其他人有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位老師，但你決定對其他人保守你所知道的這個(gè)秘密。因此，你每次去廢棄遺跡見(jiàn)這位老師尋求一些學(xué)術(shù)指導的時(shí)候都會(huì )繞路，帶足消耗品在沙漠里兜圈子，確定沒(méi)有別人能觀(guān)察到你的行蹤之后再進(jìn)入遺跡。 這就導致了每次你失蹤的時(shí)間都比較長(cháng)——走到沙漠需要時(shí)間，在沙漠里繞路需要時(shí)間，進(jìn)入遺跡重新破解那些機關(guān)需要時(shí)間，見(jiàn)到美人老師向他請教問(wèn)題再聽(tīng)他講解也需要時(shí)間。 不過(guò)也還好，你沒(méi)什么特別交好的朋友，你的導師也是一位對你基本持放養態(tài)度的人——論文也好考試也好，他對你幾乎沒(méi)有任何要求。 這樣沒(méi)有什么煩惱的你開(kāi)始對廢棄遺跡里的一切產(chǎn)生了好奇，包括那位美人老師。他的確和他佩戴著(zhù)的學(xué)院徽章從屬于同一學(xué)院——妙論派，而且他不僅才學(xué)廣博，畫(huà)出來(lái)的建筑設計圖也很漂亮。這樣的才華有著(zhù)無(wú)法掩蓋的光芒，你有些想不明白為什么他甘心屈居于這小小的遺跡中，但和他一起度過(guò)的時(shí)間總是過(guò)得太快，你總有說(shuō)不完的話(huà)想要問(wèn)他，往往來(lái)不及問(wèn)詢(xún)這個(gè)，留出來(lái)的空閑時(shí)間就已經(jīng)不夠，只能同他告別了。 —— 你給美人老師帶了點(diǎn)東西。 東西并不多，但是卻很重——除卻幾張你和家人的合照，還有若干近幾年新出版的建筑學(xué)著(zhù)作和剛從酒館里打包的棗椰蜜糖。 “還給我帶了禮物？”他笑吟吟地接過(guò)你手里的包裹。 “我這次考試考了第一哦?！蹦愕靡獾夭嫜?，“百分之四十都是老師的功勞！” “喔？”溫熱的手摸了摸你的腦袋，他撐著(zhù)下巴笑看你，“另外百分之六十就是因為你天賦異稟了？” 你樸實(shí)地搖了搖頭：“另外百分之四十是我導師給我打了好多個(gè)電話(huà)提醒我再不起床考試就遲到了的功勞?！?/br> 似乎是得到了意料之外的答案，他微微一愣，隨即笑出聲來(lái)，抬手幫你把額前一綹碎發(fā)別到腦后。 “好孩子應該被獎勵?！蹦侵皇植⑽此砷_(kāi)，而是順著(zhù)你耳側滑下來(lái)，親昵地捏了捏你的臉頰，“有沒(méi)有什么想要的？” 說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，似乎是為了體現某種儀式感，他放下托著(zhù)自己下頦的那只手，直起腰桿來(lái)。美人老師個(gè)子很高，這個(gè)姿勢同你說(shuō)話(huà)要低下頭，你們離得又近，于是一縷金發(fā)垂落到你臉上，很輕，劃過(guò)的地方有些癢。 大腦沒(méi)怎么思考，幾乎是脫口而出。 “我想知道老師您的名字?！?/br> —— 在過(guò)去的幾十年里，你一直過(guò)著(zhù)平平無(wú)奇的人生。 出身璃月商賈之家，家人都忙于工作沒(méi)有時(shí)間照顧你，又希望你得到最好的教育，于是大手一揮為教令院提供了相當豐厚的贊助費，借此機會(huì )把你塞進(jìn)了教令院，還找了個(gè)名聲在外的天才學(xué)者當你的掛名老師。 你沒(méi)什么明確的目標，如果有感興趣的東西，不論它是哪個(gè)學(xué)院的課程，你都會(huì )去聽(tīng)一點(diǎn)。進(jìn)入教令院的人各有各的長(cháng)處，大部分人看到你小小年紀就進(jìn)了教令院又聽(tīng)說(shuō)了你導師的名頭以后，都以為你是什么深藏不露的天才，但交談過(guò)之后往往會(huì )流露出失望的神色，不過(guò)有的人表現明顯，有的人隱晦一點(diǎn)——你都明白，這種失望不能證明你有多失敗，只是你的才能和你的天才導師相比的確相形見(jiàn)絀罷了。 說(shuō)起來(lái)，你的導師雖然一直以學(xué)者身份自居，但他其實(shí)早就升級成了書(shū)記官，還當過(guò)一段時(shí)間的代理賢者。有時(shí)候你想，你的家人能夠讓這樣的人做你的導師，實(shí)在是已經(jīng)做到了他們能為你做的一切。 不過(guò)，對于你的導師——艾爾海森而言，帶帶你倒只是順帶的事。 “你的家人開(kāi)出了很優(yōu)厚的條件——早年流落到璃月的實(shí)體書(shū)籍，具體數量尚且未知，但絕不會(huì )少?！闭f(shuō)到這件事的時(shí)候，他臉上難得露出了一抹愉快的笑意，舉起杯子喝了一口酒，“我應該對你表示謝意，無(wú)論是作為艾爾海森，還是作為教令院的工作人員?！?/br> “謝意就太客氣了，”你抱著(zhù)《星相學(xué)簡(jiǎn)史》走到他旁邊，很長(cháng)眼色地為他把酒杯斟滿(mǎn)，“老師給我講幾個(gè)故事就好啦?！?/br> 是的——講故事。你曾經(jīng)請求過(guò)他為你解答疑惑，最終獲得的答案是“思考”。艾爾海森對你的績(jì)點(diǎn)沒(méi)有要求，考試通過(guò)自然是好，不通過(guò)也沒(méi)關(guān)系，繼續考就是了。對你本人的要求也只是“始終保持自己的判斷力”“答卷的時(shí)候可以即興寫(xiě)自己的觀(guān)點(diǎn)”這種別具一格的要求——有時(shí)候你也會(huì )想，這位大學(xué)者固然是個(gè)名副其實(shí)的天才，卻實(shí)在不怎么會(huì )教學(xué)生，也難怪這么多年他的學(xué)生只有你一個(gè)。 —— 上課，吃飯，睡覺(jué)，必要的人際交流。你的生活一直平靜如水，只是不知道從何時(shí)開(kāi)始暗起漣漪。 等到你發(fā)現的時(shí)候，水面上的小小波紋已經(jīng)變成滔天巨浪了。 “我早就已經(jīng)死了?！?/br> “什么？”你懷疑自己聽(tīng)錯了。 然而美人老師破天荒沒(méi)有回答你的疑問(wèn)，只是輕輕微笑了一下。 “這里的每一個(gè)人都是我?！?/br> ……每一個(gè)人？ 你一點(diǎn)一點(diǎn)回過(guò)頭，你們身后站了一群學(xué)生。人群寂靜無(wú)聲，異變從離你最近的一人開(kāi)始，他的臉定格在微笑的表情，逐漸變成柔軟的半透明物質(zhì)，接著(zhù)開(kāi)始融化，像高溫中的蠟燭，夕陽(yáng)下慢慢枯萎的玫瑰。 —— …… 多久了？ ……距離上一次來(lái)到這里，過(guò)去多久了？ 你不知道。 封閉的環(huán)境削弱了人對時(shí)間的認知，你不明白為什么事態(tài)會(huì )在一瞬間急轉直下，發(fā)展到如此地步。在曾經(jīng)的許許多多次會(huì )面中都溫柔知意的美人老師只因為你問(wèn)了他的名字就變了臉色，像是要把你永恒囚禁在這無(wú)邊的黑暗里一樣——那天他說(shuō)過(guò)自己已經(jīng)死了以后，就消失了。 他的消失的確很詭異，但你并不覺(jué)得這可以作為對他說(shuō)的話(huà)所具有的真實(shí)性的佐證。畢竟硬要說(shuō)的話(huà)，在那一瞬間他的狀態(tài)比起“已經(jīng)死了”，更像是“精神狀態(tài)堪憂(yōu)”。和這位比你大了不知道多少屆的學(xué)長(cháng)相處了這么久，他終于符合了一次你對妙論派學(xué)生的刻板印象——被甲方折磨時(shí)的癲狂。 這很離譜，你想。為什么我現在都被困在這里了，優(yōu)先去做的事情卻不是專(zhuān)心致志找光源和出口，而是分析美人老師可能存在的精神問(wèn)題？ 知道了。你想。我實(shí)在是很喜歡他。 —— 人在極端饑餓的時(shí)候會(huì )出現幻覺(jué)，同理，缺乏睡眠和渴求水分的情況下也會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情。但這時(shí)他們所見(jiàn)到的幻覺(jué)大多與自身的欲望密切相關(guān)，你不理解為什么這個(gè)時(shí)候你產(chǎn)生的幻覺(jué)是美人老師在親你。那么有兩種可能，一是你的精神已經(jīng)完全不正常了，比被甲方無(wú)情對待的妙論派學(xué)生還要不正常，你私心不愿意承認這樣的可能性，二是——這不是幻覺(jué)。
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