![]()
學(xué)校又迎來(lái)了新的一批研究生,姬發(fā)作為研二師兄,理所當然被安排過(guò)去帶新研究生。 這天,姬發(fā)帶著(zhù)兩個(gè)師弟做實(shí)驗,出來(lái)的數據是讓姬發(fā)心驚的稀爛。 兩個(gè)師弟有些懷疑:“這樣品這么差嗎?” 姬發(fā)搖頭:“不太可能,正常我做出來(lái)不會(huì )是這個(gè)數據啊?!闭f(shuō)著(zhù)又去取了樣,重新測了一次。 然后又一次,數據稀爛。 兩個(gè)師弟再次懷疑:“師兄……是不是這個(gè)步驟有問(wèn)題?” 姬發(fā)站起來(lái),再次取樣:“這測定流程代代相傳,不會(huì )出錯,這回咱仨分別測一次!” 三人搗鼓了一通,數據結果還是稀爛。 兩位師弟撓著(zhù)頭:“師兄,要不……咱問(wèn)問(wèn)張老師吧?” “不行,不能找老板!這么基礎的都做不出來(lái)會(huì )被罵死的!” 兩位師弟面面相覷:“那怎么辦?” 姬發(fā)想了想,拿起手機出門(mén):“等我一會(huì )兒?!?/br> 韓燁接到姬發(fā)語(yǔ)音電話(huà)的時(shí)候選擇了掛斷,秒回:“在開(kāi)會(huì ),怎么了?” “我實(shí)驗做不出來(lái)?!奔Оl(fā)直言。 “……”當然這六個(gè)點(diǎn)韓燁是不會(huì )發(fā)過(guò)去的,發(fā)的是:“怎么不跟你老板報告?” “太基礎了,說(shuō)做不出來(lái)會(huì )被罵?!?/br> “……”這六個(gè)點(diǎn),韓燁也沒(méi)發(fā),打的是:“龔老師在我旁邊,我跟他說(shuō)下,讓他喊張老師別罵你?!?/br> “你覺(jué)得龔老師說(shuō)話(huà)有用嗎?” 韓燁轉頭看了眼龔老師,回復:“確實(shí)沒(méi)用?!?/br> “那這不就得了?” “你給我發(fā)消息是喊我過(guò)去看看嗎?” “對。數據張老師今晚要的!今天做不出來(lái)我會(huì )被罵死!連帶我倆師弟也要體驗張老師的兇殘!” 韓燁看了看時(shí)間回復:“會(huì )議還有二十分鐘,你等我半小時(shí)?!?/br> “好的!” 兩位師弟探出頭見(jiàn)姬發(fā)拿著(zhù)手機回來(lái),好奇:“師兄,你去找誰(shuí)了嗎?” “嗯,外援?!?/br> “???是其他師兄嗎?” “不是,是老師,咱坐著(zhù)等半小時(shí)就行?!?/br> 兩位師弟疑惑,叫老師過(guò)來(lái)外援這種基礎實(shí)驗,為什么不直接跟親老板報告? 半小時(shí)后,韓燁穿著(zhù)白大褂到場(chǎng)。兩位師弟紛紛站起來(lái)喊“老師”,因為他們見(jiàn)過(guò)韓燁。在學(xué)校為了招生用“最美最帥老師”這招的時(shí)候,韓燁的照片就被放在了首位,頭銜還是副教授。 姬發(fā)回了下頭也不叫“老師”,直接就指著(zhù)實(shí)驗流程說(shuō):“這個(gè),做不出來(lái)?!?/br> 倆師弟心想:師兄!太放肆了! 沒(méi)想到韓燁什么都沒(méi)說(shuō),看了眼實(shí)驗方案,又掃了眼實(shí)驗臺,最后點(diǎn)著(zhù)測定儀器看設定數據,瞬間皺眉:“你這個(gè)鹽酸含量,是你自己測了輸進(jìn)去的?” 姬發(fā)一愣:“沒(méi)啊?!毙凑酒饋?lái):“我們測定一般都不改這個(gè)數……”說(shuō)著(zhù)聲音小了下去:“都默認前面做實(shí)驗的人改過(guò)了……” “……”韓燁盯著(zhù)姬發(fā)。 姬發(fā)慫:“是我疏忽了……” 韓燁挑眉:“行了,解決了,我得趕緊走了,不然張老師又要說(shuō)我?!?/br> “他說(shuō)你什么?” “說(shuō)我天天不待自己實(shí)驗室,往他實(shí)驗室跑?!?/br> “……” 韓燁走后,姬發(fā)帶著(zhù)倆師弟重新測定鹽酸含量。師弟還在問(wèn):“那位老師不是我們學(xué)院的吧?” “對?!奔Оl(fā)回答:“隔壁學(xué)院的?!?/br> “副教授和師兄關(guān)系這么好嗎?還特地過(guò)來(lái)看實(shí)驗?!?/br> “???”姬發(fā)下意識以為他和韓燁的關(guān)系組里人都知道:“他是我老公啊?!?/br> 倆師弟:“……” 后來(lái)倆師弟終于真正融入課題組,徹底接受了實(shí)驗樓里時(shí)不時(shí)出現張老師的怒吼:“韓燁!你又跑我實(shí)驗室來(lái)干嘛?!”隔一會(huì )兒還要跟一句:“姓龔的你也粘過(guò)來(lái)干嘛?!”