大學(xué)篇：丹頂鶴的感情觀(guān)

    我抵達教室的時(shí)候還有兩分鐘就要上課了。

    這位學(xué)長(cháng)站在我面前，格外開(kāi)心地說(shuō)道:“學(xué)妹不用太感謝我！有事還可以找我，體育部大三學(xué)長(cháng)，我叫路易，道路的路，容易的易?！?/br>
    我望著(zhù)這個(gè)一臉單純無(wú)邪笑容的男生離開(kāi)了這里，隨意在教室里找了個(gè)后排的位置坐下。

    腦海里還重播這剛才的傻白甜，阿不思，是單純可愛(ài)的學(xué)長(cháng)。

    路易?確定道路很容易?這明擺著(zhù)是個(gè)路癡??！我的天，以后遇見(jiàn)就裝作不認識吧，真的，太難了。

    因為前一天晚上睡得比較晚，今天早上又早起梳妝打扮，如此我便開(kāi)始犯困了。不知何時(shí)走進(jìn)來(lái)的老師，講述的內容和我自學(xué)的一模一樣，心里慶幸著(zhù)便偷偷趴下睡覺(jué)了。大學(xué)果然不一樣，當我已經(jīng)睡飽醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，課程還沒(méi)有結束。

    抬起手腕看了眼時(shí)間:一個(gè)半小時(shí)時(shí)長(cháng)的課程還有十五分鐘才結束。我無(wú)奈地瞇了瞇眼，已經(jīng)睡飽了怎么辦，剩下十五分鐘我該做什么呢？

    老師講的課我都已經(jīng)提前修完了，要不我……從書(shū)包里拿出筆和紙，開(kāi)始畫(huà)設計圖。

    正畫(huà)到重要的細節——不知哪里出現的一個(gè)大腦袋撞歪了我的筆，毀了我的設計圖。

    我定睛一瞧，才發(fā)現是前座剛剛睡醒的男生剛剛伸懶腰越了界！

    我的天，我今天是招誰(shuí)惹誰(shuí)了?大學(xué)生活的開(kāi)場(chǎng)會(huì )不會(huì )太詼諧了一點(diǎn)??！

    男生轉過(guò)來(lái)看向我，對的一瞬我明顯看到他的身體微微顫抖了一下。他隨即格外懶散地勾唇一笑，“抱歉啊?！?/br>
    我的眉心偷偷顫動(dòng)，我慌忙用手擋住，害怕透露自己的心思。

    他轉過(guò)身，我以為就這樣結束了，誰(shuí)料他下一秒立刻轉身翻了過(guò)來(lái)，在我身旁落座?！昂賕irl?！痹瓉?lái)他剛才轉回身子是看看老師是否面對黑板，然后瞄準時(shí)間跳過(guò)來(lái)。

    這聲音不知道為什么落在心底很舒服，隱隱約約還有些熟悉的意味。作為一名大一生，已經(jīng)不是單純的未成年了。

    這樣的男孩子，來(lái)到大學(xué)肯定是想要立即脫單，我才不中招呢。我沒(méi)有看他，躲避了他的所有目光?？墒撬耆唤橐?，依然笑得很溫柔，懶散地趴在桌子上觀(guān)望著(zhù)我。

    我不搭理他，也確實(shí)做到了認認真真在本子上寫(xiě)字。

    “你好，我叫顧尹邵?！?/br>
    顧尹邵，聽(tīng)著(zhù)是個(gè)很溫柔的名字呢……可好像有點(diǎn)不符合這個(gè)男生的樣子。

    出于禮貌，我也只好回復他。

    “你好，我叫時(shí)風(fēng)鶴?！?/br>
    “時(shí)間的時(shí)?”

    “嗯?！?/br>
    “feng是什么feng?”

    “風(fēng)箏的風(fēng)?！?/br>
    “he呢？”

    “丹頂鶴的鶴?！?/br>
    顧尹邵望著(zhù)眼前這個(gè)很無(wú)奈但又不得不認認真真回答自己的模樣，只覺(jué)得今天一天的壞心情都沒(méi)有了。

    其實(shí)在時(shí)風(fēng)鶴出現在門(mén)口的時(shí)候，顧尹邵就已經(jīng)注意到了她。

    當時(shí)顧尹邵正趴在桌面上打瞌睡，腦海里是一團亂七八糟的事情。睡意朦朧間，顧尹邵依稀看到時(shí)風(fēng)鶴的身影——她就是有這樣的能力，出現在人群中，讓人第一眼就注意到她。

    而之后的一切，包括伸懶腰打擾到她，這些都是顧尹邵設計好的。

    顧尹邵這樣的男孩子，其實(shí)和丹頂鶴很像。

    不知何時(shí)旁邊這個(gè)奇怪得有些莫名的男生再一次睡過(guò)去了。

    看著(zhù)他眼睛旁的黑眼圈，心里產(chǎn)生了一些好奇心，我假裝繼續寫(xiě)字，目光卻有些難以從他臉上挪開(kāi)。

    似乎每一段故事的開(kāi)頭都會(huì )這么莫名其妙，匪夷所思，卻又像含苞待放的櫻花一樣讓人好奇。

    成年以來(lái)，第一次有些許被羽毛輕掃心弦的感覺(jué)。小心翼翼壓實(shí)心底的小心思，抿了抿唇收回目光繼續寫(xiě)字。

    殊不知這時(shí)顧尹邵的嘴角已經(jīng)不受控制地輕輕上揚了。

    “等一下！”

    “嘿！”

    下了課我正走下旋轉式樓梯時(shí)有人叫住了我。

    叫顧尹邵的這個(gè)男生已經(jīng)飛快地沖到了我前面，然后抬頭看向我。顧尹邵歪了歪腦袋，目光簡(jiǎn)單而又令人信賴(lài)，又使我有些窘迫。

    不該戴著(zhù)眼鏡的，在矯正過(guò)的視力后，他這樣的表情清晰地戳著(zhù)我的點(diǎn)。

    “有什么事嗎？”抓著(zhù)背包的手在說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候立即緊了幾分，看來(lái)我緊張了。

    “我們專(zhuān)業(yè)今天剩下的課在下午，離吃午飯還有一點(diǎn)時(shí)間要不要一起去看看社團？”

    作為一個(gè)成年快一年的人，有的事情還是順其自然比較好。

    “我沒(méi)有特別想參加的社團?！?/br>
    “就看看?！?/br>
    望著(zhù)他目光里面的懇求，我不便再繼續拒絕，“行吧，不過(guò)提前說(shuō)一下我不一定會(huì )加入社團的，如果你想乘此機會(huì )拉我入伙的話(huà)?！?/br>
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