四

    學(xué)校里的生活還是一如既往。

    趙家杰的前女友又有了新男友，趙家杰咒著(zhù)前女友快分手、盼著(zhù)前女友回心轉意；陳婷還是笑嘻嘻地在班門(mén)口聽(tīng)趙家杰發(fā)牢sao。

    楊杏宜仍然是放學(xué)上學(xué)。

    關(guān)于豐子裊，哪天路過(guò)三樓最西邊的時(shí)候，陳婷常會(huì )指指七班，笑話(huà)楊杏宜那日的失神。

    而楊杏宜會(huì )順著(zhù)指向望去，豐子裊的座位離趙家杰的不遠，他就坐在窗邊，偶爾會(huì )撐著(zhù)頭發(fā)呆。他的左側嘴角有一粒小巧的痣，在揚起唇時(shí)很明顯。

    但楊杏宜還記得這張面孔真正笑起來(lái)的時(shí)候，那枚痣正巧點(diǎn)在梨渦邊上，是生動(dòng)鮮活的——記憶中他笑的模樣還停留在孩童稚氣的年代。

    事實(shí)上，楊杏宜和豐子裊的關(guān)系并不停留在“眼熟”。

    比如說(shuō)，他們還住在一個(gè)小區。

    陳婷說(shuō)過(guò)，你有時(shí)發(fā)現花開(kāi)美，不是因為花曾經(jīng)不開(kāi)、或說(shuō)花不美，只是你剛好這一次這一刻伊始，花才被你關(guān)注，花開(kāi)才出現在你眼里。

    這是高中生文縐縐的無(wú)病呻吟，某一刻又會(huì )令人莫名信服。

    任教數學(xué)的和藹老頭回了東北，學(xué)校又引進(jìn)了一批教職員工。

    班里來(lái)了新的數學(xué)老師，一個(gè)中年的女老師，臉色常常蒼白，也許貌相也算端莊的，但她鼻梁上架的黑框眼鏡總比臉更引人目光。于是便不管她眉眼如何，大家先注意的便是她厚重的鏡框和常年穿的長(cháng)褲和薄外套。

    原來(lái)的科代表辭了職，楊杏宜被抓來(lái)頂了位。

    她第一次去辦公室交作業(yè)就看見(jiàn)了另一沓本子，最上面赫然寫(xiě)著(zhù)“高二（7）班??趙家杰”，旁邊夾了份名單。

    楊杏宜掃了眼桌面上的胸牌，開(kāi)口問(wèn)：“呂老師，作業(yè)放哪給你？”

    “放旁邊吧，”呂老師正在把眼鏡摘下，兩頰沒(méi)什么血色，一副憔悴之態(tài)，“以后的作業(yè)下了晚修再拿過(guò)來(lái)吧?！?/br>
    “嗯，”楊杏宜沒(méi)再多說(shuō)，應了聲就走了。

    第一個(gè)星期，新任的女老師還是中規中矩，偶爾眼皮紅腫，似徹夜抹淚的后遺癥狀。

    第二個(gè)星期，呂老師上課偶爾也會(huì )面帶笑容。

    第三個(gè)星期，她開(kāi)始在課上開(kāi)些小玩笑。

    “數學(xué)老師這是怎么了？”這些變化被捕捉了，一得閑她就憋不住來(lái)和楊杏宜討論。

    “怎么說(shuō)？”楊杏宜彼時(shí)正趕著(zhù)要登記成績(jì)，手上動(dòng)個(gè)不停，但也抽空回道。

    “就是……怎么說(shuō)呢，”陳婷頓了頓，組織了一下語(yǔ)言說(shuō)，“就那種枯木逢春……哎，你懂我意思吧?！?/br>
    她語(yǔ)音剛落，前桌的一個(gè)女孩就急急把頭湊過(guò)來(lái)，煞有其事地說(shuō)：“這可別亂比喻哇！人家正主老公就在學(xué)校內呢！”

    “誰(shuí)呀？”陳婷一下子就來(lái)了興趣，湊過(guò)去問(wèn)。

    “就那個(gè)新來(lái)的年級主任??！”

    “??？不是吧！”陳婷浮夸地張大了嘴，“每天都要噴巨濃香水的那一個(gè)？我之前一直以為他是男同呢，怪母的。哎，楊杏宜你交名單順便幫我交一下作業(yè)唄！”

    楊杏宜抄寫(xiě)完最后幾個(gè)數字，把筆放在桌面，站起來(lái)抽出名單才接過(guò)的作業(yè)。

    電子表跳到整點(diǎn)，楊杏宜剛好打開(kāi)辦公室的門(mén)，她喊了聲“報告”后向呂老師的位置直直走去。

    中年的女教師正握著(zhù)紅筆笑得正歡，連發(fā)絲都在無(wú)聲發(fā)顫。她也許聽(tīng)到有人走來(lái)的動(dòng)靜，忙不迭地把笑容收斂，把腰板稍稍挺直。從她挪開(kāi)的位置，楊杏宜看見(jiàn)半張秀氣的臉，嘴角的小痣慵懶媚氣。

    楊杏宜把手里的東西放到桌面的一側，視線(xiàn)一轉，貼近桌面的中央攤開(kāi)了一本作業(yè)，黑紅的筆跡填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

    她把目光都收回來(lái)，哪也不再去看。

    第四個(gè)星期，呂老師化了妝。

    第五個(gè)星期，呂老師噴的香水濃得有些刺鼻。

    第六個(gè)星期，呂老師說(shuō)她做飯很不錯，讓豐子裊有空來(lái)辦公室嘗嘗，他說(shuō)好；高一的學(xué)弟說(shuō)今晚的月色很美，問(wèn)他可不可以出來(lái)，他也說(shuō)好。

    第七個(gè)星期，呂老師經(jīng)常在半夜給他發(fā)信息，說(shuō)她很痛苦，丈夫總在酒后家暴她，她想逃離這種不幸的家庭生活，但她的女兒說(shuō)愛(ài)爸爸mama。

    有人在學(xué)校墻要了豐子裊的聯(lián)系方式，他給了。