江松林從余韻中回過(guò)神，眼神顯然更亮了，而一直充盈在周身的松樹(shù)氣息也收斂了許多，顯而易見(jiàn)，經(jīng)過(guò)向導的疏導之后，他狀態(tài)好了不少。

    看著(zhù)乖乖窩在自己懷里，完全沒(méi)有剛才折磨他小惡魔模樣的向導，江松林只覺(jué)得韻繞在自己頭頂的烏云都散開(kāi)了。

    “集合！”一聲哨響，打破了此時(shí)的溫情，“尹茵，走，回教室了！”一個(gè)看上去嬌小可愛(ài)的女生小聲喊道，尹茵看見(jiàn)她　腦海里自動(dòng)浮出，這是她的同桌，也是一名向導。

    江松林適當的放開(kāi)她，尹茵的手早就被他用濕巾擦了一遍又一遍，“我過(guò)去了?！?/br>
    “好，主人……”他欲言又止，尹茵見(jiàn)他不說(shuō)話(huà)，就準備轉身和站在一旁的女生離開(kāi)，女生站的離他們至少一米遠，似乎不想靠近哨兵，也很有耐心的等著(zhù)尹茵。

    就在這時(shí)，手腕傳來(lái)柔軟的觸感，像是云朵，又像是絲滑的綢緞劃過(guò)，尹茵低頭看過(guò)去，一條烏黑發(fā)亮的尾巴不知道什么時(shí)候從尹松林身后冒了出來(lái)，悄咪咪的勾著(zhù)她的手腕，尹茵輕輕摸了摸，“晚上見(jiàn)?！?/br>
    見(jiàn)她這樣說(shuō)，江松林眼睛一亮：“好的主人！”見(jiàn)尹茵跟著(zhù)女生離開(kāi)，他也連忙跑回自己的隊伍，對于向導來(lái)說(shuō)，課間活動(dòng)只有半小時(shí)，而哨兵則是軍訓的強度。

    教練看他跑過(guò)來(lái)，臉上的表情格外輕松，拍拍他的肩膀，帶著(zhù)些許羨慕：“好小子，你剛才身上的味道幾乎要傳遍cao場(chǎng)了，向導給你精神疏導了吧？爽不爽？”

    江松林一臉浩然正氣：“您自己回去叫您自己的在身上向導試試就知道了！”

    “滾蛋！”

    尹茵看過(guò)去，男人笑容陽(yáng)光，眉宇周正，壯碩的身軀在陽(yáng)光的勾勒下更加誘人。

    這是她的，尹茵想。

    見(jiàn)尹茵走過(guò)來(lái)，那女生連忙挽住她的手臂，拍拍胸口悄咪咪道：“你可算過(guò)來(lái)了，剛才嚇死我了，生怕那個(gè)哨兵一巴掌給你拍飛了?！?/br>
    在和女孩的交談中，尹茵了解到女孩叫郭果，家里并不富裕，發(fā)現自己是向導后因為軍校給的大量獎學(xué)金才來(lái)到這里，但是膽子也很小，不敢和哨兵接觸，雖然和尹茵一樣被強制分配了三個(gè)對象，但是和大多數向導一樣，她又抵觸，又害怕，跟他們并不親近。

    談笑間，回到了教室，尹茵有些新奇，她畢業(yè)都四五年了，突然回到大學(xué)的教室，還真的是有點(diǎn)莫名的感覺(jué)，不過(guò)這個(gè)教室可比她之前的教室好上不知道多少。

    教室很大，雖然里面可能還不到三十個(gè)向導，每個(gè)人活動(dòng)的空間也很大，墻壁是淡淡的鵝黃色，看上去叫人心情放松，窗沿上擺放著(zhù)各色的植物，陽(yáng)光很好，透過(guò)藍色的窗簾照在人身上并不覺(jué)得難受，反而感到淡淡的舒適。

    屋里的氣溫也極好，尹茵被郭果拉到后面，郭果在她前面，落座后，還閑不住的扭身和尹茵聊天。

    “踏、踏、踏……”及其有節奏感的腳步聲由遠及近，尹茵下意識看去，就撞進(jìn)了一雙冰藍色的眸子。

    帶著(zhù)銀絲眼鏡的哨兵身材比起外面的哨兵顯得纖細不少，這讓害怕哨兵的郭果顯然放松很多，這估計也是軍校請他當向導老師的原因。

    他手里拿著(zhù)一踏紙，上面是各個(gè)向導的評分表，是在入學(xué)時(shí)同意測量，然后統計到向導的資料里，也同時(shí)根據這份評分，來(lái)決定向導以后會(huì )被分配到哪里。

    雖然上課鈴聲已經(jīng)打響，但是教室還是亂糟糟的，銀發(fā)的哨兵沒(méi)說(shuō)話(huà)。比起一個(gè)哨兵，他更像一個(gè)研究院的工作人員，可他身上的氣勢卻一點(diǎn)不弱，不知道為什么，向導們漸漸都停止了交談，看著(zhù)上面的哨兵。

    這時(shí)，他才開(kāi)口，“大家好，我是艾伯，你們可以叫我艾老師，以后擔任你們的班主任，也是你們向哨關(guān)系課的教導者?！?/br>
    頓了頓，他繼續說(shuō)道：“我手里，是關(guān)于你們的評分表，雖然在入學(xué)時(shí)已經(jīng)按照評分分班了，但是我依舊希望你們可以看看自己的評分，評分是可以通過(guò)學(xué)習改變的，作為b級向導，你們進(jìn)步的空間很大?！?/br>
    在游戲設定里，將向導的精神力分為五級，D級、C級、B級、A級、S級。軍校最低招生標準就是b級。

    踩著(zhù)線(xiàn)進(jìn)學(xué)校的尹茵：……沒(méi)關(guān)系　高手在最開(kāi)始都是渣渣。

    也是因為b級的精神力，尹茵才會(huì )被自己的家族給放棄。

    看著(zhù)發(fā)到手里的評分表，尹茵瞇了瞇眼，上面記錄了他現在的精神力等級，也是向導最重要的東西，一個(gè)鮮紅的b－印在精神值后面。

    郭果好奇的伸過(guò)頭，發(fā)現她們兩個(gè)的數值差不多，小聲說(shuō)到：“原來(lái)b級也分強弱的？”

    不止她們兩個(gè)，其他向導也都在竊竊私語(yǔ)，越往上，向導的數量越低，s級更是鳳毛麟角，最多的就是d級，d級不能安撫哨兵，只能提供舒適感，就像是可吃可不吃的加餐，效率極低，五個(gè)d級散發(fā)的精神力才能安撫一個(gè)c級的哨兵。

    但是即使如此，沒(méi)有向導的哨兵還是數不勝數，不少哨兵只能靠著(zhù)光腦里做任務(wù)掙錢(qián)的向導的精神力，才能壓抑自己的暴動(dòng)。

    就像尹茵和郭果，雖然是b－，但是分配給她們的哨兵都是a級，c級以上的哨兵都可以跨一級安撫，但是依舊和精神力強弱有關(guān)。

    臺上的艾伯拿著(zhù)一本《向哨手則》給臺下新入學(xué)園的菜雞向導們精心講解。

    b級向導比起a級，責任并不是那么多，但是依舊有著(zhù)自己的社會(huì )責任。

    比如一個(gè)月至少在光腦提供安撫2個(gè)b級哨兵的精神力，多提供了有獎勵。

    鼓勵向導參加社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，有則不限于軍隊安撫、拍攝視頻等。

    至少分配三個(gè)A級哨兵，保持精神力不暴動(dòng)，如果哨兵得不到精神力而暴動(dòng)，則罰向導強制性一個(gè)月社會(huì )活動(dòng)等。

    這個(gè)世界雖然對向導及其友好，可享受這個(gè)身份帶來(lái)的便利與好處的同時(shí)，也有著(zhù)不可拒絕的責任。