自從雅克和貝拉加入了魔法研究部后，已整整經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。

    學(xué)院的招生期已完滿(mǎn)結束，這年帝京共取錄超過(guò)三千五百名新生，據說(shuō)雖然還沒(méi)有打破創(chuàng )校以來(lái)的紀錄，但今年合格的人數之多，也已是百年一遇了。

    據說(shuō)其他學(xué)院的收生情況同樣非常理想。

    通常當時(shí)代即將經(jīng)歷鉅變時(shí)，就會(huì )有這個(gè)現象出現：有潛力的強者紛紛誕生，出世……

    踏入新學(xué)年，授課也就隨即開(kāi)始。

    來(lái)到這個(gè)地步，所有被取錄的學(xué)生都已經(jīng)通過(guò)了”拉米奈斯融合”，并都已經(jīng)選好了主修的學(xué)部。

    雅克和貝拉也都不例外。

    他們一直熬到開(kāi)學(xué)前的最后一天才來(lái)報到。雅克選擇的是水系魔法部，而貝拉選的是地系戰士部。

    水系的老師們看到雅克前來(lái)報到，都感到受寵若驚。其實(shí)以他們的眼光，也看得出雅克在火系方面的潛質(zhì)應該是比較高的。

    “可是……雅克同學(xué)，你已經(jīng)進(jìn)行過(guò)拉米奈斯融合了嗎？”一名老師有點(diǎn)憂(yōu)心地問(wèn)道。

    “當然?！毖趴颂崞鹗謥?lái)，展示他手背上的那個(gè)紋身。

    那紋身的圖案極之復雜，正好跟拉米奈斯圣堂內的那個(gè)魔法陣完全一樣。只有完成了融合程序的人，才會(huì )出現這個(gè)紋身。

    老師們這時(shí)才真正的笑出來(lái)了。

    “哈哈，這下我們水系魔法部，有機會(huì )洗掉去年的恥辱了！”

    “沒(méi)錯！去年年度學(xué)部競爭總成績(jì)最后一名的恥辱！學(xué)園祭任務(wù)的恥辱！獅心徽章任務(wù)的恥辱！還有水元素女神年度祭典的恥辱……”

    雅克擦著(zhù)汗心想，我們帝京學(xué)園的水系魔法部，還真是夠忍辱負重的。

    “還有前年的恥辱！再前一年的恥辱！哇哈哈……廿年之恥！我們要一併全雪了！”

    雅克汗擦了又擦，當初選擇水系而隱匿火系屬性，是正確的決定嗎？

    “唉，雅克同學(xué)，這也怪不了我們啊，”那位老師嘆著(zhù)氣道，“在洛芙大陸，出色的水系人材，大都聚集到特洛伊聯(lián)邦去了，畢竟那邊擁有海倫女神的加持，對水系能力者特別偏心……”

    “不好意思，沒(méi)有事先向你解釋我們的困境，好像騙了你進(jìn)來(lái)似的?！绷硪晃焕蠋熐敢獾卣f(shuō)，“這也是因為我們太缺乏真正的人材了?！?/br>
    “不過(guò)也不用灰心喪氣，雖然水系屬性在撒克遜帝國是弱勢社群，但我們都認為這反而對我們的前途更有保障，”又一位老師補充道，“因為水系魔法師，在小隊戰斗中是非常重要的存在！”

    “到你修行到一定程度，開(kāi)始鑽研小隊戰術(shù)時(shí)，你就會(huì )慶幸自己當初選的是水系了?！?/br>
    老師們都擠出了陽(yáng)光自信的笑容，但不知怎的看起來(lái)總覺(jué)得有點(diǎn)勉強。

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    當然，那個(gè)紋身是假的。

    基本上，那個(gè)紋身反映著(zhù)拉米奈斯本人的魔法天才，要模仿幾乎是不可能的，這世上恐怕也只有羅德能夠做到。

    因為他對拉米奈斯的厭惡，把這厭惡轉化成無(wú)比的執著(zhù)，再花費無(wú)數年月為代價(jià)，才研究出這實(shí)際上沒(méi)甚么用途，僅僅用來(lái)掩眼的魔法紋身。

    除非拉米奈斯他老人家親自檢查，否則誰(shuí)都無(wú)法看出雅克和貝拉手背上那個(gè)紋身是假的。

    那就是說(shuō)，他們將要在未來(lái)的數年間，純粹憑意志和自律性，不在學(xué)院里對任何人使用火系或風(fēng)系的魔法。

    對雅克來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是重復著(zhù)他在瑪莎拉時(shí)所做的事而已。甚至在這兒偽裝還輕松得多，因為沒(méi)有海倫女神的結界全天候的監察著(zhù)。

    但以貝拉的個(gè)性，要壓抑就很不容易了。

    雅克好不容易才哄定了他：“我跟貝拉打賭哦，直至我們從帝京畢業(yè)為止，誰(shuí)都不可以被學(xué)校里的任何人發(fā)現，自己會(huì )使用另外一種屬性的魔法。誰(shuí)先露出馬腳的就算輸。誰(shuí)輸了的，就要永世當勝利者的小弟，這樣好不好？”

    “那是不是說(shuō)，只要我勝了的話(huà)，那以后就輪到貝拉當老大，老大當小弟了？”

    “當然?！?/br>
    “一言為定！呵呵呵……”貝拉已經(jīng)在妄想著(zhù)當老大時(shí)的生活了。

    本來(lái)雅克還有個(gè)問(wèn)題想不明白，就是既然羅德已識穿了貝拉并不是人類(lèi)，怎么還讓他繼續在帝京修業(yè)呢？

    “是人類(lèi)或是魔獸，又有何分別？在我羅德看來(lái)，還不都是一樣的？”他聳聳肩，“啊不，唯一的分別是，魔獸的魔法潛力要比人類(lèi)來(lái)得大多了。因為魔法，本來(lái)就是屬于魔獸專(zhuān)用的技能?！?/br>
    “啊，是嗎？”雅克有點(diǎn)將信將疑。

    “這些遠古時(shí)代的歷史，待以后有空時(shí)再慢慢告訴你吧?！?/br>
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    由于所屬學(xué)部不同，雅克和貝拉也都分別寄宿在他們所屬學(xué)部的宿舍里，各自開(kāi)展著(zhù)校園生活了。

    雅克認為，這樣對貝拉的成長(cháng)也許是比較好的。讓他試著(zhù)跟其他（比較正常的）人們相處，可能會(huì )令他變得比較正常，不會(huì )開(kāi)口閉口說(shuō)要當甚么人類(lèi)主宰吧。畢竟雅克也不能夠永遠當這頭瘋馬的韁繩啊。

    如是者，新學(xué)期開(kāi)始了一段時(shí)間。

    對雅克來(lái)說(shuō)，每天上課下課的校園生活，并沒(méi)有想像中的有趣。

    首先是那個(gè)老問(wèn)題，就是年齡上的差異。

    以他兩世為人加起來(lái)的年齡，可能要比某些老師還要來(lái)得大一點(diǎn)，他是無(wú)論怎么的裝白癡，也無(wú)法跟一伙十歲左右的孩子們打成一片的。

    這跟他一直以來(lái)的生活方式都不同。在瑪莎拉當少爺時(shí)，他的身份本就高人一等，跟他相處的盡是些軟綿綿香噴噴，又貼服聽(tīng)話(huà)的jiejie們，平日就是躺在溫柔鄉中聽(tīng)著(zhù)她們聊些女人的八卦，偶爾裝純情地調戲一下她們，心里就很滿(mǎn)足了。

    這些年來(lái)跟他聊天最多的對象，就是那不知活了幾歲的甘度夫。開(kāi)始了冒險生涯后，身邊的都是些梅斯特啊，保祿之流，都不是甚么善類(lèi)，甚至連他們是不是人類(lèi)都有所懷疑。

    習慣了跟各種人精周旋后，反而覺(jué)得跟一般人相處不夠味道了。

    每當雅克以旁觀(guān)者的目光，看著(zhù)同班同學(xué)們在互相追逐嬉戲時(shí)，他心里總是有種詩(shī)意般的感嘆。

    “啊，年輕真好，好像有無(wú)限的時(shí)間可以浪費似的，真羨慕啊……”

    他完全忘了自己跟他們其實(shí)是同樣年紀的。

    連在上課時(shí)也一樣，他的右手掌心永遠浮著(zhù)一個(gè)小小的水球。過(guò)去兩個(gè)月來(lái)，他幾乎從未停止過(guò)這項訓練。

    這小水球不時(shí)會(huì )出現輕微的震顫，有時(shí)候會(huì )似有若無(wú)地弄扁或拉長(cháng)了一點(diǎn)，不過(guò)效果可是一點(diǎn)都不明顯。

    要隨心所欲地把水球術(shù)變化成水螺旋術(shù)，這比想像中還要困難得多。雅克就只成功過(guò)兩次，兩次都是因為里奇蒙主動(dòng)攻擊，他在被逼反擊時(shí)才不自覺(jué)地使出來(lái)的。

    反而在沒(méi)有壓力的時(shí)候，就怎樣也無(wú)法施展出來(lái)。

    對雅克來(lái)說(shuō)，他所面對的問(wèn)題，并不是“如何讓水球術(shù)變成水螺旋術(shù)”，而是羅德跟他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。

    “為甚么水球術(shù)的等級提升了后，一定要變成水螺旋術(shù)呢？”彷似漫不經(jīng)心的一句話(huà)，但羅德說(shuō)著(zhù)時(shí)雙眼卻是無(wú)比銳利，充滿(mǎn)了挑釁性。

    這是一個(gè)近乎荒謬的問(wèn)題。水系第一階攻擊魔法是水球術(shù)，第二階則是水螺旋術(shù)，這不是最基本的魔法常識嗎？

    他覺(jué)得羅德所說(shuō)的話(huà)并不是荒謬的，但卻未能領(lǐng)悟這話(huà)中所指。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題對他來(lái)說(shuō)是太抽象也太遙遠了，目前他只想要這把眼前的水球術(shù)，變成一個(gè)水螺旋而已。

    有時(shí)候他太專(zhuān)注于練習，甚至忘記了時(shí)間，當他偶從高度專(zhuān)注的狀態(tài)中回來(lái)時(shí)，會(huì )發(fā)現他的同學(xué)們會(huì )對他投以奇怪的目光。

    “要是站在其他同學(xué)的立場(chǎng)，或許會(huì )認為我是個(gè)只懂得發(fā)呆的危險人物，對我更加敬而遠之吧?！彼猿暗叵?。

    其實(shí)他的同學(xué)們并沒(méi)有這種想法。

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    最初他們也曾覺(jué)得，那個(gè)叫雅克的紅發(fā)少年舉動(dòng)有點(diǎn)奇怪，對他那么堅持地持續著(zhù)手中的水球術(shù)感到莫名奇妙。

    但他們很快就發(fā)現，要像雅克般把水球術(shù)在不發(fā)出的狀態(tài)下維持浮空，即使耗盡魔力也維持不到十分鐘。

    但是雅克卻可以把水球術(shù)維持在掌上一整天。

    他們頓時(shí)對這位紅發(fā)同學(xué)心生敬意，原來(lái)這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，竟然是最嚴厲，最累人的修煉方式！

    學(xué)院里日常的水系魔法訓練，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)夠嚴厲的了，所以他們在放學(xué)后的自由時(shí)間里，都會(huì )玩得比較盡性，以釋放掉上課時(shí)的累積的壓力。

    當他們發(fā)現雅克在休息時(shí)間還在進(jìn)行修煉，而且修煉的內容比上課時(shí)還要累人時(shí)，他們終于明白，這位同學(xué)的魔力訓練成績(jì)，為甚么會(huì )比他們優(yōu)勝那么多。

    對于雅克這種默默努力的低調形象，普遍同學(xué)們都是抱有好感的。尤其是女同學(xué)們，總是覺(jué)得常常在專(zhuān)心修煉的雅克，感覺(jué)比其他男同學(xué)要來(lái)得成熟得多。

    在同班同學(xué)里面，其中某個(gè)常常玩在一塊兒小團體，試著(zhù)主動(dòng)跟雅克交朋友。

    “雅克同學(xué)，你就這樣每天盯著(zhù)你的水球術(shù)，不會(huì )覺(jué)得很累，不想要休息一下嗎？”

    “你這樣下去會(huì )交不到朋友哦?！?/br>
    “老師們都說(shuō)，我們水系魔法部要是不團結起來(lái)的話(huà)，會(huì )被其他屬性的同學(xué)們欺負的。因為我們是弱勢社群啊?！?/br>
    其實(shí)雅克也是想要跟他們建立好關(guān)係的，只不過(guò)實(shí)在缺乏一點(diǎn)契機?，F在既然有人主動(dòng)，雅克腦袋里也就出現了點(diǎn)子?！拔摇蚕敫蠹乙黄鹜?，可以嗎？”

    “好啊，雅克同學(xué)想要玩甚么游戲？”

    “嗯，我們就去玩“隱者游戲”好不好？”雅克壞壞地笑道。