（四十五）

    你站在突然出現的人群后，腳下的地面從樓頂的水泥地變成了樓下的綠色草坪，層層的白色襯衫與黑色腦袋遮住了你的大部分視線(xiàn)，吵鬧喧嘩的聲音讓你感到耳鳴，隱約看見(jiàn)間隙中，青色的草坪中，點(diǎn)滴的血紅……潛意識被教導要遠離紅色的人群自動(dòng)的圍成一個(gè)圈，就像是自然形成的警戒線(xiàn)。

    你的腦中主動(dòng)蹦出曾經(jīng)班里舉行心理輔導活動(dòng)的時(shí)候，有個(gè)從一所以嚴格著(zhù)稱(chēng)的高中轉來(lái)的同學(xué)，他的很好，但常常被以前的噩夢(mèng)所困擾，他這樣跟你哭訴過(guò)：

    “我們每天都被安排的很滿(mǎn)，其他人都覺(jué)得很充實(shí)，只有我覺(jué)得每天都喘不過(guò)氣，很難受，想活在地獄里……為什么我卻必須得那么做……”

    “所有人都在告訴我堅持下去。未來(lái)，我們就能夠得到我們想得到的東西了嗎？沒(méi)有人能夠回答?！?/br>
    “把人培養成他們所需要的那個(gè)樣子，這樣我們才是有價(jià)值的，不然就毫無(wú)價(jià)值嗎？”

    ……

    應該是觸景生情。因為那個(gè)同學(xué)，他仍然無(wú)法看到到他的未來(lái)，找到他自己的價(jià)值，他對一切失去了希望，也試圖一躍而下，投入青樹(shù)下堅硬的水泥地中，只不過(guò)被人救下來(lái)了。當然，你在山舍旅行的時(shí)候也看到了他。

    ——很快傳來(lái)了救護車(chē)的鳴笛聲，處理現場(chǎng)的老師把圍觀(guān)的同學(xué)趕走，湊熱鬧的人回到自己的生活軌跡，你也被驅逐，遠遠看著(zhù)你的朋友被放上擔架，那塊草坪被人用水管水沖洗直至血跡消失，就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。

    沒(méi)人在意你偷偷的跟在推車(chē)擔架后面，大概因為你在這個(gè)世界中不是主角，就連場(chǎng)景也跟著(zhù)主角的軌跡產(chǎn)生和消失，擔架沒(méi)有放到救護車(chē)，而且推入了綠化道深處，在一片平靜的湖泊前停下。

    “校長(cháng)，我們真的要……”

    “嗯，他已經(jīng)沒(méi)有呼吸了。只有把他放到湖里是為了救他，不是為了把他獻祭，是為了救我們的學(xué)生，就我們的學(xué)校?！?/br>
    他被投入水中。

    你也從樹(shù)叢里跑出來(lái)，跳進(jìn)湖水，你在水中睜開(kāi)眼，極度透明的湖水中，你的朋友，非云破裂的皮膚與血液被水快速的溶解著(zhù)，冒出一串串氣泡，他殘肢在消失，重組……

    快往上游。

    意識的對話(huà)又傳入你的腦中。

    一定要往上游，一直往上，不要去任何地方，也不要回頭看，這樣你才能到達學(xué)校的東湖徹底的出去。

    真的很感謝你陪我的那段時(shí)間，甚至都沒(méi)辦法繼續你不在的無(wú)聊日子了，不用管我，本來(lái)我就已經(jīng)死掉了，反正在那里也很無(wú)聊，所以，快往上游。

    快往上游。

    快往上游。

    無(wú)論你發(fā)出怎樣的思緒，得到的回答都只有這個(gè)。

    你感覺(jué)到了一些記憶的碎片。

    他在那個(gè)貢臺前用燭火燃燒的木雕，被校長(cháng)奪走。

    他倒在地上聽(tīng)見(jiàn)，“我做了一個(gè)夢(mèng)，神對我說(shuō)，如果可以獻祭一個(gè)學(xué)生……我相信你會(huì )很樂(lè )意為我們的事業(yè)做貢獻的，這也是，你不敬神明的懲罰?！?/br>
    他的身體被水溶解后，那些細胞重新的融合在一起，他身上的傷痕和所有的一切都消失了，“他”從水中站起來(lái)，而他變成了湖中一個(gè)沙礫，眼睜睜的看著(zhù)自己的身體走回那些人的身邊。

    他最終成為了一個(gè)具有意識的細胞體，和那些藤蔓結合在一起，變成了藤蔓的一段，在湖水中，他發(fā)現自己逐漸擁有了一控制它們的力量……即使這個(gè)湖泊的被填平，他也可以讓天空下雨，構造出一個(gè)只有他自己的小湖泊，他可以種一些樹(shù)，和一些花，偶爾聽(tīng)風(fēng)聲。

    直到遇到你。