與的音樂(lè )同步的是清新的百合香氣，輕柔的散布包裹著(zhù)你的感官，睜開(kāi)眼的看到的是非云無(wú)論什么角度都如此美麗的臉，他垂著(zhù)頭，陽(yáng)光下發(fā)光的黑色長(cháng)發(fā)絲絲縷縷的傾瀉在你的胸口，手臂，青草上。

    你的頭枕非云的大腿上，身體躺在草地上。

    怎么會(huì )這樣？

    你驀的站起來(lái)，還好，還是在熟悉的地方，熟悉的庭院，熟悉的搬置過(guò)來(lái)的桌椅，熟悉的坐在椅子上寫(xiě)工作筆記的孫霞，只是你睡在草坪上，為什么你睡在草坪上??？？

    “孫霞??！”你得先把人叫過(guò)來(lái)。

    “學(xué)長(cháng)你醒啦！”

    孫霞合上工作筆記，看了看手表，“是不是要吃飯了？非云學(xué)姐也一起吧?！?/br>
    “在此之前，為什么我到草坪上來(lái)了？”你靠在孫霞身邊小聲說(shuō)，“怎么回事我不是讓你過(guò)來(lái)人了告訴我嗎？”

    “可是非云學(xué)姐不是學(xué)長(cháng)的女朋友嗎？學(xué)長(cháng)，是你主動(dòng)抱住學(xué)姐不撒手的，然后學(xué)姐才把你抱到草坪上的……真是，太恩愛(ài)了！”

    少女捧著(zhù)臉眼冒星星。你和孫霞顯然不在一個(gè)頻道。

    “因為坐在椅子上的話(huà)，子莘同學(xué)靠在我懷里頭一直往下滑，所以就把你抱到草坪上來(lái)了，子莘同學(xué)的夢(mèng)也很有趣呢?！?/br>
    非云素白的手把你拉回他的身前，輕笑著(zhù)說(shuō)：“教室的桌子被搬走，社團也變無(wú)聊了才來(lái)找你的，沒(méi)想到子莘同學(xué)的潛意識也很喜歡我，睡著(zhù)了也會(huì )主動(dòng)湊到我懷里，真可愛(ài)?！?/br>
    他說(shuō)著(zhù)也湊近你，突然噙住你的唇，你突然想起在夢(mèng)中的浮現的百合花香氣。

    雙手被他握住，溫熱的鼻息是濃烈美妙的花香，你清晰的看見(jiàn)他純白得不真實(shí)的肌膚，他微微瞇起的美麗的晶石眼瞳含著(zhù)癡迷。

    孫霞捂著(zhù)嘴小聲叫了一下，匆忙說(shuō)她不打擾，先走啦，微信聯(lián)系。

    你無(wú)暇顧及其他，非云的存在感超過(guò)了其他的一切，好像有數千種電波信號傳輸到你的腦子，你的心也開(kāi)始戰栗，就連他從你唇邊離開(kāi)，你也忘記了呼吸。

    “睡著(zhù)的你和哭泣的你都好可愛(ài)……”他眷戀的停留于你的鼻尖，與你的氣息交織，“讓我們結合吧?！?/br>
    你只能把想法喃喃出口，“你在傷害我，這不是愛(ài)，這是脅迫?！?/br>
    “我怎么會(huì )傷害你呢？提前的‘新生’是你主動(dòng)探究思考的結果，因此你才能更清晰的看到人放大惡意，放大的瘋狂，放大的恨。新生不是我授予的，子莘同學(xué)不是認為‘幻想是你的朋友，而現實(shí)不是’嗎？如果沒(méi)有你的信任，我怎么能做到呢？神不會(huì )控制他的信徒，信徒信仰祭拜神，神賜予信徒極樂(lè )永生?！?/br>
    “而你是被神選中的幸運兒?！?/br>
    “班主任一直在阻止，你什么時(shí)候才能明白人的愚昧站在我這邊尋求庇護呢，我有點(diǎn)等不及了……讓我來(lái)幫助你，告訴你這個(gè)學(xué)校的秘密……”

    不，你會(huì )被吞噬掉。

    “不要抵抗，接納我，開(kāi)放你的精神世界，對，很好，你要理解和相信，才不會(huì )頭疼……你可以開(kāi)始祈禱……其他的東西靠近過(guò)你嗎，真討厭……”

    “放開(kāi)我……”

    草坪青翠的不像樣，好像有藤蔓在生長(cháng)蔓延，連同非云的長(cháng)發(fā)，纏在你身上，世界又開(kāi)始變成雜色的噪點(diǎn)。

    但是這次比上次溫柔了很多，它好像很擔心會(huì )弄疼你，輕柔的指揮著(zhù)那神秘的力量在你的腦部血管中游走。

    好像看到了血管中開(kāi)放的花朵，是百合花嗎？

    “你是誰(shuí)??？把我哥哥放開(kāi)！”

    聽(tīng)見(jiàn)鬧哄哄的聲音，是一個(gè)精致瘦弱的美少年扯著(zhù)你左手，沉音？好像，之前他發(fā)信息搞好清潔就來(lái)找你來(lái)著(zhù)……

    “你是？”

    “我是她弟弟！看不出來(lái)嗎？你要對我哥哥做什么？放手，不許抱她??！”

    “我是沉子莘同學(xué)的女朋友，很高興認識你?！?/br>
    “她沒(méi)有女朋友??！她只有我??！”

    “已經(jīng)是第二次了。你不是班主任，沒(méi)有規定我要聽(tīng)你的話(huà)，你僅僅是子莘同學(xué)的毫無(wú)關(guān)系的家庭意義上的親人，你才應該放手?！?/br>
    但是沉音絲毫不受他的影響，“班主任是吧，誰(shuí)沒(méi)有班主任??！”說(shuō)著(zhù)拿出手機，就要打電話(huà)。

    “不公平。這個(gè)學(xué)?？偸菍ξ液懿还??！?/br>
    非云嘟囔著(zhù)再次把你放開(kāi)，你眼花繚亂的被沉音拉走，仿佛看見(jiàn)非云像一個(gè)小點(diǎn)沉默孤獨的站在原地。

    你被沉音扶著(zhù)去了飯堂。情況比上次好很多，頭暈得不重，吃了午飯又午休一會(huì )后好了很多，沒(méi)有耽誤下午的自習。

    你現在倒有些感激沉音陪著(zhù)你，連他硬是要把書(shū)搬過(guò)來(lái)挨著(zhù)你坐，干擾你自習都沒(méi)那么煩了。

    “jiejie，你被奇奇怪怪的東西纏上了，你最好離那個(gè)女的遠一點(diǎn)哦?！?/br>
    沉音百無(wú)聊賴(lài)的翻著(zhù)書(shū)，對早上的事情做了總結。

    “在外面要叫什么？”

    “哥哥?！彼呎f(shuō)邊貼過(guò)來(lái)，快速親了一下你的臉頰。

    “你說(shuō)的我都知道，快去學(xué)習?！?/br>
    你掐著(zhù)他的臉推到一邊，心里奇怪為什么沉音也沒(méi)有被非云影響。

    紀檢部的人不會(huì )被影響，因為他們不相信。相信的人會(huì )新生/污染/同化，就像是異教徒那樣放大正常人的惡意嗎？連均和沉音要么是對你沒(méi)有惡意要么就是不相信。

    非云是……神？結合又是什么？是那種事情嗎？這是哪門(mén)子的神??？！

    你為什么會(huì )到這種學(xué)校念書(shū)……