兩個(gè)人的故事
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如水冰涼的月色驅趕了暑熱,空蕩的校園靜謐無(wú)聲,唯有此刻,才能短暫拋下被學(xué)業(yè)壓迫的窒息與疲倦,獨自在無(wú)人的教室坐一會(huì )兒也成了消遣。 手中的筆尖落墨于最后一字,抬眼,已是臨近校禁鎖門(mén)的時(shí)間。索性今天先練到這罷。 梔子慢慢收拾桌上的書(shū)本,凌落的發(fā)絲間一雙鳳眼垂下。十六七的少女生了副媚人之姿,眼中純凈的光中和了這份妖媚,惹了不少純情小男生的傾心。然她對那些同齡追求者不甚理睬,因為嘛,她有一個(gè)秘密。 那時(shí)梔子十五歲,不負眾望考上了省里最好的高中。即便空曠的小家里無(wú)人為她慶祝,她也好開(kāi)心。相較于初中的一隅小天地,逛不完的高中校園是那么新鮮有趣,每一個(gè)角落都可愛(ài)得閃閃發(fā)光。 于是梔子光榮地在入學(xué)第一天到處亂跑誤入高二級部,還盯著(zhù)人家高二的老師犯花癡被發(fā)現后抱頭鼠竄??蛇@也不能全怪她,她發(fā)誓自己只是想偷偷溜一圈就走的,要怪只能怪他生得太合眼緣,叫她癡癡地看呆了。 迎著(zhù)光望向他的那個(gè)瞬間,一切都洇了水,漸漸模糊褪去。 該如何彌補這一刻記憶的失真。再豐腴的文字修飾他時(shí)也?,F孱弱,無(wú)論怎么竭力去涂抹,終了也無(wú)法臨摹出他眼中情韻。他的美無(wú)法人為去捕捉,刻意的贊美只會(huì )褻瀆他風(fēng)流自成的坦蕩,所有用力過(guò)度的描寫(xiě)當真正站在他面前時(shí)都成妄然,只剩下一句,好美。 他若有來(lái)世絕對是一棵樹(shù),沒(méi)有悲歡的姿態(tài),孤獨卻蓬勃鮮活地孑然生長(cháng)著(zhù),大概是某種喬木吧。梔子是這么想的。 她突然有片刻的失語(yǔ),也許這叫做心動(dòng)。 她見(jiàn)過(guò)形形色色的帥哥,有柔美的,有凌厲的,有溫和的,有耀眼的,有青澀純真的,有成熟穩重的,有刻意接近的,有故作疏離的,他們大多都對她有過(guò)曖昧的引誘。但這個(gè)人,分明與那些人都不一樣,又好像是他們的集合。 還有誰(shuí)懂啊家人們,為什么一個(gè)老師身材要這么好,這雙開(kāi)門(mén)確定不是來(lái)勾引學(xué)生的嗎? 正想著(zhù)就往教室里瞥了一眼,看看究竟是聽(tīng)課的多還是全部沉淪于美色了——不是烙鐵,什么情況,怎么都盯著(zhù)我看啊? 視線(xiàn)一偏,儼然講臺上那位已經(jīng)發(fā)覺(jué)了門(mén)口她的存在,那雙生得淡漠的眼正威嚴地注視著(zhù)她,卻美得讓人心里發(fā)顫。 不過(guò)更讓她腿腳發(fā)軟啊救命,她堅信自己一向以膽小怕事著(zhù)稱(chēng),今天還真是鬼迷了心竅,不僅偷溜進(jìn)高二樓光明正大在上課時(shí)偷看老師還狗血地被當事人撞見(jiàn)了。完了完了完了,他身子已經(jīng)轉向這邊了,再不跑更待何時(shí)啊啊啊啊。 顧不得思考自己在他眼中留下何種形象,她在心里嗷嚎著(zhù)驚惶逃離犯罪現場(chǎng),淚眼婆娑字字泣血道:哥們再也不看帥哥了嗚嗚嗚嗚嗚! 好在直到竄出教學(xué)樓百米外也沒(méi)有人追出來(lái),這件事也漸漸被繁重的學(xué)習淹沒(méi),只有一雙眼睛偶爾還在她神游時(shí)突然出現。那么疏離,又讓人忍不住想靠近,撕毀表面冷漠不近人情的偽裝,探尋他情欲肆溢時(shí)究竟是什么放縱模樣。 只不過(guò)想想罷了,就讓那雙眸子在時(shí)間中褪去光彩吧,反正也不是同路人。 這么想著(zhù),也便晃晃悠悠忙忙碌碌地升到了高二。 由于升了一級不少科目都換了新老師,雖然有些不適應但都是很好的老師,她對此并不反感。今天第一節是…嗯,英語(yǔ)來(lái)著(zhù)。自己可是英語(yǔ)課代表,第一節課一定要給老師留下好印象,對,要多回答問(wèn)題,還要亮出招牌笑容。 這可是她的必殺技,一雙小狐貍眼笑得jian詐,然在她無(wú)害的臉上只覺(jué)得無(wú)比可愛(ài)爛漫。 還有兩分鐘上課,梔子已經(jīng)保持好笑容,目光向外探去。只一眼,所有可愛(ài)的偽裝和自信的笑意通通化成灰燼。 那雙她挫骨揚灰都忘不掉的眼,那雙她惦念了一年的眼,就這么毫無(wú)預兆地出現了。高挺的鼻梁上架著(zhù)冰冷的鏡框,和他的人一樣毫無(wú)溫度。 他也正望著(zhù)她,冷漠的眼神有一瞬訝異,很快便錯開(kāi)目光,在全班花癡們同樣直愣愣的目光中簡(jiǎn)短介紹: “我姓喬,喬穆,你們的英語(yǔ)老師?!?/br> 不出所料地一整天都在走神,還差點(diǎn)在班主任的課上被發(fā)現。梔子渾渾噩噩又抓心撓肺的一天,在猶豫要不要去英語(yǔ)辦公室報道中艱難度過(guò)。 算了,是福不是禍,是禍躲不過(guò),呸呸,就是去辦公室而已,說(shuō)不定他早已記不得自己了。梔子好不容易鼓起勇氣,在英語(yǔ)辦公室溜了一圈卻不見(jiàn)他的身影。 “您好,那個(gè),喬老師在哪個(gè)位置呀?”梔子只得找了個(gè)面善的女老師打聽(tīng),知道坐哪也行,以后方便來(lái)交作業(yè)。 “誒,你是喬老師的學(xué)生嗎?他不在這,出門(mén)右拐走到頭那間是他辦公室?!?/br> 那里什么時(shí)候也有個(gè)辦公室了?梔子心中疑惑但只是道了謝出門(mén)右轉,走到那門(mén)前。 抬手敲了敲門(mén),屋里傳出熟悉的低醇嗓音。 “進(jìn)?!?/br> 還真在這里啊。 她推開(kāi)門(mén),入目是和平常辦公室稍顯不同的裝?。簡(jiǎn)單的冷色調充斥整間屋子,一絲不茍地擺放著(zhù)一些必要的辦公用品,幾乎沒(méi)有什么多余的裝飾,一看便是應他的要求。也不知是什么來(lái)頭,年紀輕輕竟然有獨立的辦公室。 梔子心里還是莫名發(fā)慌,顫顫走到他面前道:“喬老師,我是英語(yǔ)課代表,來(lái)找您報到?!?/br> 他看向她,不過(guò)這次很好地掩飾了驚訝。 竟然還是這個(gè)孩子,真是巧。 “嗯。有事會(huì )找你的?!?/br> 說(shuō)罷將目光移回桌上,沒(méi)給她一個(gè)多余的顏色。 果然是冷冷的,不過(guò)那雙涼薄的眼望向自己時(shí)好像又那么專(zhuān)注,似一年前般將她的心不受控制地牽回他身上。 只要默默的喜歡就好了,她不求其他。 于是她也默默照做了,只有在他課上才敢稍微想想他,有時(shí)忍不住盯著(zhù)他看,心里也莫名有些甜蜜。關(guān)于他的胡思亂想每每淺嘗輒止,即使在自己心里她也不敢造次。 可是,半個(gè)月來(lái)他對自己還是冷冷的態(tài)度,梔子微不可察地有幾分失落。正神傷著(zhù)打開(kāi)他辦公室的門(mén),卻結結實(shí)實(shí)被門(mén)內的情景嚇得動(dòng)彈不得。 女生的手指從領(lǐng)口的扣子往下解開(kāi),滿(mǎn)是不甘與急切地望著(zhù)身前人。那人神色凝滯,罕見(jiàn)地顯出不悅的神情。 這一幕很不巧被下午來(lái)送作業(yè)的梔子撞見(jiàn),她被驚得直接忽略了他的表情,自動(dòng)開(kāi)始腦補兩人之間的情情愛(ài)愛(ài),手中的作業(yè)也很爭氣地撒了一地。 “對不,對不起!我什么也沒(méi)看見(jiàn)?!?/br> 聲音到最后漸漸哽咽,她喜歡的人原來(lái)有喜歡的女孩子了嗎。她踉踉蹌蹌跑回教室,全然沒(méi)看到身后那人更加震驚的神色。 怎么恰巧被這孩子撞見(jiàn),好像還真的誤會(huì )了。只好晚點(diǎn)找她談?wù)劻恕?/br> 那女生試圖勾引他還被梔子撞見(jiàn),他沒(méi)由來(lái)地煩躁,直接放下狠話(huà),下次再犯便聯(lián)系家長(cháng)全校通報。 將哭哭啼啼的女生趕出門(mén)外卻有些發(fā)愁,自己該如何跟那孩子解釋?zhuān)粗?zhù)就一副純粹無(wú)邪的樣子,然而不解釋又怕她亂想。 收拾好地面的書(shū)本,心中也有了計量,不如晚上放學(xué)和她談幾句,他記得梔子平時(shí)是最晚走的,也不耽誤她功課。 此時(shí)梔子剛練完字,還在出神地慢慢收拾書(shū)包,心里想的自然是下午那事。喬老師,怎么可以喜歡別人,那可是她朝思暮想了一年的喬老師,如果那個(gè)女生是自己就好了… “梔子,可以和老師談?wù)剢?” 沉思著(zhù)的梔子突然被門(mén)外的低嗓驚了一跳,瞪大了一雙美目,嬌媚的狐貍成了一副乖乖小兔的模樣。 “啊,好?!?/br> 她悶悶跟在他身后,腦中卻是女生領(lǐng)口下那白皙的脖頸和再往下掩藏的豐滿(mǎn)。老師喜歡這樣的嗎? 微微低頭,飽滿(mǎn)的那一處呼之欲出,扣子都拉伸到了極限??蔀槭裁蠢蠋煵幌矚g自己呢,是她不夠主動(dòng)嗎。 各種平日里深埋的念頭此刻悉數炸開(kāi)。唔,她可不像表面上這么純真,只不過(guò)內心僅存的道德感還在譴責她對老師的不潔欲望,令她在他面前更加小心諾諾。 他在梔子跟進(jìn)辦公室后順手把門(mén)帶上,一抬眼就是這孩子眼眶通紅的小模樣,原本準備好的說(shuō)辭也有瞬間的卡殼。 明明見(jiàn)下午那女孩哭心煩得很,怎么現在看她委屈卻有些緊張和……心疼嗎? 他也有些被自己的想法驚住了,表面上只得僵硬地依舊面無(wú)表情地看著(zhù)她。 “老師,對不起老師,那件事我一定不會(huì )告訴別人的。對不起,我不想哭的,只是,只是…只是我也很喜歡老師,對不起?!毖蹨I早已決堤,滾入纖長(cháng)的脖頸深處,滾落在冰涼的大理石磚面。 “對不起老師,我真的很喜歡你,求求老師可不可以不要喜歡那個(gè)女生,求求你…” 這下徹底打亂了他的計劃,這孩子平日里軟軟糯糯的一副乖樣子,完全看不出對他有什么想法,甚至讓他以為她害怕他。說(shuō)實(shí)話(huà)自己確實(shí)看這孩子挺合心意的,不過(guò)他為人師長(cháng),理應對她保持距離,故意對她冷淡些,更是為了保持自己內心的平靜。 只是沒(méi)想到今日她受了刺激,竟向他表白了心意。他本想出口勸解,看著(zhù)那滿(mǎn)是水氣的眸子卻也不知該說(shuō)些什么,只是嘆了口氣。 “老師,如果老師想看,請看梔子的好不好,梔子也有的……” 她纖細的手指順著(zhù)天鵝般潔白柔軟的脖頸緩緩向下,依次解開(kāi)那些同樣潔白的扣子,卻又帶來(lái)與那個(gè)女孩不同的感覺(jué)。 他來(lái)不及深思究竟是哪里不同,大手趕緊捉住了那雙作亂的小爪子。 老師離自己好近…唔,好好聞的冷香,她嗅到一簇雪壓的松枝,和著(zhù)碾碎一團雪時(shí)的冷冽。但是那覆在自己手上的,分明是火熱而熾烈的,燙的她要被融化了,仿佛她才是烈火包圍中一朵脆弱不堪的雪花。 梔子長(cháng)長(cháng)的睫毛掀起,與頭頂隱忍克制的目光交匯。此時(shí)的距離她可以完完全全看清他眼底的神色。老師如果也喜歡我該有多幸福,就算他喜歡別人也沒(méi)關(guān)系的,只要能得到他一絲垂青就好,哪怕是一份憐憫,她真的太渴望老師的疼愛(ài)了。 “梔子,你誤會(huì )了,老師和那個(gè)女生沒(méi)有任何關(guān)系。而且,我對她什么想法也沒(méi)有?!?/br> “那為什么她可以在老師面前脫衣服呢,我也喜歡老師,老師不可以喜歡我嗎?”她語(yǔ)氣漸弱,自知是無(wú)理取鬧。 “老師當然喜歡每一個(gè)學(xué)生,只是,我不能對你有別的想法。梔子,不早了,快回去吧?!彼砷_(kāi)梔子的手,轉身想推開(kāi)辦公室的門(mén)。身后突然覆上兩團柔軟,小手從他腰后繞過(guò),他急忙轉回去,卻被她從正面撲入懷里,雙臂牢牢纏緊他的腰,羞紅的臉兒埋入他胸膛。 “求您了好不好,求求老師疼愛(ài)我吧,梔子好喜歡你呢?!?/br> “不可…”以,話(huà)還沒(méi)說(shuō)完身前的人兒一轉攻勢,踮腳摟住他的脖子,急不可待地吻上她心心念念的唇,絲絲涼意疏解了她心底的躁動(dòng)。既然都做了,那便做到底吧,梔子自暴自棄地想。 她生澀地吻著(zhù),輕輕吸吮舔舐他的唇。被她索吻的人不斷退縮,卻在強勢下不得不回吻著(zhù),顫抖的眼簾緊閉,掩飾不合時(shí)宜的情動(dòng)。不可以了,真的不能再繼續了,到此為止吧。用力偏頭避開(kāi)她的深入,狠下心把她從身上扒下來(lái),睜眼后眼底又恢復了往日的冷漠。 “梔子,再不走我就真的生氣了?!蹦请p眼睛又一次威嚴地看著(zhù)她,她回想起一年前的那天,那不近人情的神色,滿(mǎn)心yuhuo頓時(shí)瑟縮著(zhù)逃遁了。 “對,對不起…”她倉惶推開(kāi)門(mén)跑了出去。啊啊啊啊啊啊怎么辦,她把男神強吻了,人家還生氣了啊啊啊我真是該死嗚嗚嗚。 辦公室的門(mén)在慣性下重又閉合,他微微抿唇,不自覺(jué)回味剛才嬌軟香甜的唇瓣,那情動(dòng)的小狐貍眼濕紅一片,閃爍著(zhù)誘人的水光,真讓人忍不住想狠狠弄到她最深處去,看她承受不了而顫栗著(zhù)嗚咽討饒的可憐模樣。 嘶,自己在想什么,她才十六歲,既為人師,則應以身作則,恪守戒律。真是對不住那個(gè)孩子,希望不會(huì )有下次了,不然他恐怕…不會(huì )的,不會(huì )有下次了。 他撥動(dòng)門(mén)把下的旋鎖,修長(cháng)帶著(zhù)薄繭的手解開(kāi)腰帶,撫上高聳挺立的一處,他只想趕緊消除這緊繃的脹痛,那些色欲橫流的畫(huà)面卻不肯放過(guò)他,滿(mǎn)心滿(mǎn)眼是剛才勾住他頸后的滑嫩肌膚,緊貼在身后的溫熱酥軟,一雙世間無(wú)二的魅眼死死糾纏裹挾自己的欲望,至死方休。 確實(shí),他生平二十五載不乏各色美人勾引,然他一向以定力為傲,無(wú)論對男人女人皆毫無(wú)欲念。他原以為自己會(huì )獨身走過(guò)一生,但現在突如其來(lái)的渴望徹底亂了他的心。 情真是世間最難琢磨一字,難尋其始亦難覓其蹤,然驚覺(jué)時(shí)早已無(wú)法回頭。