開(kāi)始上學(xué)啦
等到一切手續都辦下來(lái)后，小奇的腳腕已經(jīng)痊愈能走路了，與此同時(shí)，柳mama連他的入學(xué)手續都給辦好了。 “小奇你明天就可以去上學(xué)了，有蓮二在不要擔心，有什么事就找他幫你解決?！绷鴐ama拉著(zhù)小奇坐在沙發(fā)上，看著(zhù)少年乖巧地點(diǎn)頭，不禁摸了摸他的頭。 次日，手機里設置好的鬧鈴剛響了第一聲，小奇就立馬從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，他沒(méi)有賴(lài)床，立馬爬下床把掛在衣架上的校服換上?，F在才六點(diǎn)鐘，他之所以起那么早，是因為柳蓮二昨天說(shuō)過(guò)七點(diǎn)鐘網(wǎng)球部要晨訓。 小奇站在鏡子前看著(zhù)自己那一頭烏黑亮麗的卷發(fā)有些犯難，好像學(xué)校里不能留長(cháng)頭發(fā)，昨天沒(méi)有想起來(lái)這件事。 柳蓮二不知道什么時(shí)候站在門(mén)口，“怎么了？” “蓮二，立海的男生是不是不能留長(cháng)頭發(fā)？”小奇轉過(guò)身問(wèn)道，他煩惱地扯了扯垂在胸前的一縷發(fā)絲。 “嗯，是有這么一回事?！绷彾c(diǎn)頭。 “那怎么辦？現在去剪頭發(fā)來(lái)不及了吧？”小奇皺著(zhù)眉頭。 “沒(méi)事，等放學(xué)了我再帶你去理發(fā)店剪?！?/br> 吃了早餐后，小奇背上書(shū)包和柳蓮二坐上去學(xué)校的電車(chē)。 站臺就在學(xué)校門(mén)口，柳蓮二走在前面，小奇在后面跟著(zhù)，他注意到路過(guò)的學(xué)生落在自己身上探究和好奇的目光，略有些不自在地拉了一下書(shū)包的肩帶。 他們走到門(mén)口就被人攔住了，小奇記得這個(gè)人，是柳蓮二的同學(xué)。 “校規有規定男生不能留長(cháng)發(fā)?！闭嫣锵乙焕缮焓謹r住他，手臂上扣著(zhù)紅色的袖章。 小奇站在原地不知所措，他緊張地抓著(zhù)肩帶，一雙大眼睛流露出害怕的情緒。 “弦一郎，是我的疏忽，放學(xué)后我會(huì )帶他去剪頭發(fā)?！绷彾?jiàn)狀解釋道。 真田弦一郎沒(méi)說(shuō)什么，放下手給小奇放行。 “走吧?！边@是對小奇說(shuō)的。 小奇點(diǎn)頭輕聲說(shuō)了一聲謝謝，從這個(gè)神情嚴肅可怕的男生面前走過(guò)去，跟在柳蓮二后面。 在少年經(jīng)過(guò)面前時(shí)，真田弦一郎聞到了一絲香味，他皺了皺眉，什么味道？然而他不知道他僅僅是皺了一下眉，這可把后面進(jìn)校門(mén)的學(xué)生給嚇出了冷汗。 柳蓮二帶著(zhù)小奇來(lái)到網(wǎng)球部的社辦，他把自己的東西房間柜子里，“老師現在都還沒(méi)有來(lái)上班，你現在社辦等我訓練結束，我再帶你去找你的班主任?！?/br> 小奇張嘴正要說(shuō)點(diǎn)什么，就被開(kāi)門(mén)聲給打斷，他扭頭去看，是一個(gè)天然卷的男生，后面又陸續走進(jìn)來(lái)兩個(gè)同樣高大的男生，都是那天自己被救的一行人。 “誒，你來(lái)上學(xué)啦？”只見(jiàn)一個(gè)銀色偏藍頭發(fā)的男生三兩步湊到小奇面前，他微微屈膝雙手撐在膝蓋上，他的臉湊得很近，差點(diǎn)就貼上了小奇的鼻尖。 小奇一眼就注意到了男生下巴上的那顆痣，胸前垂著(zhù)一個(gè)小辮子，是那種風(fēng)格痞痞的男生，很有個(gè)人特色，只是見(jiàn)過(guò)一面便能讓人輕易記住。 小奇睜著(zhù)大眼睛愣愣地盯著(zhù)近在咫尺的男生，對方的眼睛是綠色的，很漂亮的顏色，像一顆奢華的寶石。 “怎么臉紅了？”玩味的聲音在耳邊響起，拉回了小奇的思緒。 “仁王君，你靠得太近了?！边@時(shí)，站在后面一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的人緩緩開(kāi)口。 仁王雅治不疾不徐地直起腰，雙手插在褲兜里，他弓著(zhù)背的習慣早在高一的時(shí)候就改正過(guò)來(lái)了，現在整個(gè)人氣質(zhì)就提升了一大截，據說(shuō)追他的女生多了許多。 “赤也，小奇和你是同班同學(xué)，你……”柳蓮二對著(zhù)正在換衣服的切原赤也說(shuō)。 沒(méi)等柳蓮二說(shuō)完，切原赤也就搶先說(shuō)：“我知道了，我會(huì )罩著(zhù)他的，柳學(xué)長(cháng)?！?/br> 小奇朝著(zhù)說(shuō)話(huà)的切原赤也看去，原來(lái)他叫赤也，小奇對著(zhù)他笑了笑，“以后請多多關(guān)照了，赤也同學(xué)?！?/br> “嗯?！?/br> 切原赤也淡淡地回了他，然后轉過(guò)身套上正選的衣服，強健的上身被衣服罩住。 柳蓮二換了衣服走到小奇面前說(shuō)：“我先去訓練了?！?/br> “嗯嗯，去吧?！?/br> 說(shuō)罷，柳蓮二和其他正選們離開(kāi)社辦。小奇疑惑地看向還站在門(mén)口沒(méi)有走的仁王雅治，他微笑道：“還有什么事嗎？” 瘦高的男生把網(wǎng)球拍夾在腰側，雙手插兜，略狹長(cháng)的眼眸余光落在少年的身上，晨風(fēng)吹起他的衣角，獨具特色的嗓音帶著(zhù)微微上揚的語(yǔ)調，“一個(gè)人在這里呆著(zhù)不會(huì )無(wú)聊嗎？” “誒？還好吧?！鄙倌暌苫蟮赝崃送犷^，他雙手放在膝蓋上，坐姿乖巧，過(guò)長(cháng)的卷發(fā)垂在腰間隨著(zhù)他的動(dòng)作滑動(dòng)。 最后仁王雅治只是瞟了他一眼，便不再多言。 小奇一個(gè)人坐在社辦的椅子上，打量著(zhù)這里的布局，心中感慨，沒(méi)想到自己曾經(jīng)憧憬的校園生活就此展開(kāi)，簡(jiǎn)直像是在做夢(mèng)一樣，如果這是夢(mèng)他希望這個(gè)夢(mèng)永遠不要醒來(lái)。 沒(méi)一會(huì )兒，外面又走進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，來(lái)人生得俊美，輪廓優(yōu)越，五官沒(méi)有明顯的缺陷，風(fēng)姿綽約。發(fā)現里面坐著(zhù)不是網(wǎng)球部的人，他徑直朝著(zhù)小奇走過(guò)來(lái)，不聲不響地伸出白玉蘭般的手指勾起少年的下巴，言語(yǔ)輕佻：“竟是沒(méi)有發(fā)現我們網(wǎng)球部還有這么可愛(ài)的男孩子，叫什么名字？” “歌川奇奧?！毙∑姹谎矍斑@人上來(lái)的一頓cao作給整懵了，一時(shí)間被對方牽著(zhù)鼻子走。 “你是那天被我們一起救的孩子？”那人沒(méi)有松開(kāi)小奇，他的手肆意地撫摸著(zhù)少年柔軟細膩的臉頰，指腹曖昧地擦過(guò)嫣紅的嘴角。 “是的，那天我精神狀態(tài)不是很好，沒(méi)有記住其他人的模樣，抱歉?！鄙倌暄鲋?zhù)頭，眼尾的粉紅仿若特意上了胭脂，烏黑的秀發(fā)滑入雪白的頸窩里。 “原來(lái)如此，不過(guò)只是口頭道歉有點(diǎn)沒(méi)有誠意，不如來(lái)點(diǎn)實(shí)際的吧?！蹦侨说穆曇魤旱?，紫色的眼眸里掩藏不住的戲謔。 “那我應該做點(diǎn)什么？”小奇傻乎乎地問(wèn)。 “做什么呢？”那人的臉向前靠近，鼻尖幾乎貼上了少年，他拖長(cháng)了尾音，“等我想到了再告訴你?！彪S后未等少年做出反應，揚長(cháng)而去，肩上的外套無(wú)風(fēng)而起。 小奇一頭霧水，不過(guò)心思單純的他沒(méi)有多想，只是覺(jué)得那個(gè)人有些奇怪，上來(lái)就說(shuō)了一些莫名其妙的話(huà)。 不過(guò)一個(gè)人坐在這里挺無(wú)聊的，他背著(zhù)書(shū)包走出社辦，正對著(zhù)社辦門(mén)口的是網(wǎng)球部正選專(zhuān)用的訓練場(chǎng)地?，F在他們沒(méi)有在訓練，而是站成一排在開(kāi)會(huì )。 剛剛那個(gè)莫名其妙的人也在那里，離得太遠，沒(méi)有聽(tīng)清那人在說(shuō)什么。 小奇坐到花壇旁邊，沒(méi)幾分鐘，正選們開(kāi)始了晨練，拿著(zhù)球拍整齊劃一地揮拍，手上和腳上分別綁著(zhù)負重。 “那個(gè)孩子真的住你家里了？”萬(wàn)井文太注意到外面的少年正看著(zhù)他們訓練，他分心和一旁的柳蓮二說(shuō)話(huà)。 “文太，弦一郎在看著(zhù)你?！睕](méi)有回答萬(wàn)井文太的問(wèn)題，柳蓮二不咸不淡地提醒他。 萬(wàn)井文太立馬閉上嘴巴，目不斜視地看著(zhù)前方，故意忽略真田弦一郎投來(lái)不善的目光，手上的動(dòng)作更加用力，劃過(guò)空氣發(fā)出‘咻咻咻’的聲音。 晨訓結束后，換上校服的柳蓮二走到小奇旁邊，“走吧，帶你去找老師?！?/br> “嗯?！毙∑姹成蠒?shū)包跟在柳蓮二身側。 柳蓮二帶著(zhù)小奇找到他的班主任后就回到自己的班級了，他的班主任是一個(gè)三十歲左右氣質(zhì)溫和長(cháng)相平凡的男人，班主任拿起放在桌面上的眼睛戴著(zhù)，視線(xiàn)在小奇的臉上停留了幾秒，“歌川奇奧，很久沒(méi)有上過(guò)學(xué)了嗎？” “是的野城老師，從小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始身體不好，不過(guò)我都有在家學(xué)習的?！边@是為了保護他以前的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)柳一家商量后想出來(lái)的對外的說(shuō)法。 “這樣嗎？如果歌川同學(xué)有不懂的問(wèn)題，或者是生活中遇到了什么困難都可以來(lái)問(wèn)老師哦?！贝髦?zhù)眼鏡的野城老師多了幾分書(shū)生氣，整個(gè)人斯斯文文的，笑起來(lái)如沐春風(fēng)，很容易讓人產(chǎn)生親切之意。 “謝謝野城老師的關(guān)心?！鄙倌晡⑿?，他穿著(zhù)立海大的制服，白色短袖襯衣、綠黑條紋的領(lǐng)帶，雪白瘦弱的手臂，雙手隨意自然地垂在大腿兩側，襯衣下擺扎進(jìn)墨綠色的西裝褲里，勾勒出少年纖細得仿佛一折就斷的腰肢，細長(cháng)筆直的雙腿。 “好了，走吧馬上上課了，正好第一節課是我的?！币俺抢蠋熞皇帜弥?zhù)書(shū)，一手放在少年的肩膀上拍了一下。 毫無(wú)疑問(wèn)的，2年d組6番的學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)今天要來(lái)新同學(xué)，一個(gè)個(gè)正在班里正在討論得熱火朝天，直到上課鈴聲響起還不能阻斷他們的興奮和熱情，就在他們的班主任野城老師打開(kāi)門(mén)后面跟著(zhù)一個(gè)不認識的人時(shí)，班里的氣氛更是達到了頂峰。 “哇??！” “好漂亮！是女孩子嗎？” “為什么要穿著(zhù)男生的制服？” “不行，我要暈過(guò)去了，理美！” 野城老師走到講臺上，視線(xiàn)掃過(guò)整個(gè)教室，他拍了拍手，“好了，大家安靜，不要嚇到新同學(xué)了?！?/br> “好的！好的！” 看著(zhù)學(xué)生們聽(tīng)話(huà)的安靜下來(lái)，野城老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉頭對著(zhù)小奇說(shuō)：“歌川同學(xué)介紹一下自己吧?！?/br> 接收到野城老師鼓勵的目光，小奇深吸一口氣，暗自在心里給自己加油，他調整表情露出微笑，“大家好，我是歌川奇奧，今天開(kāi)始就要和大家朝夕相處了，很高興認識大家?！?/br> “歡迎！歌川同學(xué)！” “老師，讓歌川同學(xué)坐我的旁邊吧！” “喂，你這家伙……” “好了，大家都冷靜一點(diǎn)，歌川同學(xué)就坐在切原同學(xué)的右邊吧?！币俺抢蠋煉咭暳艘谎?，很快就拿定了主意。 小奇點(diǎn)點(diǎn)頭，頂著(zhù)其他人熱烈的目光，走到自己的位置上。
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