大三那年的表演課上，來(lái)了一個(gè)姓張的助教。

    你要我回憶當時(shí)的場(chǎng)景，實(shí)際上，記憶已經(jīng)被稀釋了太多，太模糊了。我只記得，他跟在教表演的老頭后面走進(jìn)來(lái)，步伐輕而緩。自我介紹時(shí)，他頭埋得很低，說(shuō)話(huà)字尾間黏連而緩慢，纖細，依稀像從南國誤闖進(jìn)北方的謹小慎微的山雀。至于別的——他穿的大概是白色的運動(dòng)服，也可能不是，是更偏深一些的顏色，灰色，或者，干脆就是黑色的？我不擅長(cháng)記東西，然而只有一件事，或許我至今仍然記得清楚：那一天正午的烈陽(yáng)湊巧透過(guò)茶色玻璃，滲進(jìn)了他耳骨周?chē)鷺O為纖薄的皮膚，使得他耳廓上兩顆隱秘的小痣像極了紅玉上，一點(diǎn)斑駁的瑕疵。

    我對那一天的所有記憶，只關(guān)乎這一點(diǎn)微不足道的，秘而不宣的瑕疵。其他的，我一概不記得。

    2005年，我拿父母的錢(qián)買(mǎi)進(jìn)了這所掛在W大名下的民辦藝術(shù)學(xué)校。當我提著(zhù)行李到宿舍門(mén)口的時(shí)候，里面正砸著(zhù)鼠標用方言罵cao你媽逼：你大概能想象到這是個(gè)什么地方。沒(méi)有辦法，因為成績(jì)太差，“那些高考考200分的社會(huì )渣滓”——這是高中的時(shí)候班主任對我們這種人的統稱(chēng)——那個(gè)時(shí)候，我沖上去和說(shuō)這句話(huà)的人打了一架，但后來(lái)，我不得不承認他說(shuō)的話(huà)有一些道理，因為我如他所說(shuō)去了一個(gè)和垃圾場(chǎng)差不多的大學(xué)，那里不教授什么知識，我的大學(xué)課表上寫(xiě)滿(mǎn)的是抽煙，“挖坑”（一種流行于西部地區的撲克牌打法），網(wǎng)吧熬個(gè)通宵，或者去城中村找兩百塊一晚的雞。我并不指望學(xué)到別的技藝，因為這所掛牌的學(xué)校壓根找不出幾個(gè)在編的正職教師，整個(gè)器材室攏共只有三臺手持DV，唯一的一臺專(zhuān)業(yè)攝影機被常年鎖在柜子里，我從來(lái)沒(méi)在任何人那里見(jiàn)過(guò)能打開(kāi)它的鑰匙，所以只好猜測這是完完全全的擺設。

    空耗生命是合理的。這是在這里生活的一種法則。那些積極的，向上的，每天泡在練功室里排練，指望在這片濁水中抱著(zhù)浮木游向彼岸的人則被我們統一視為叛徒：我說(shuō)的是C。

    C是我的室友。不是罵臟話(huà)的那個(gè)，但是那個(gè)叛徒：他不喝酒，不抽煙，不嫖不賭，早晨六點(diǎn)鐘起床，按時(shí)去蓋練早功的章。他確實(shí)抱著(zhù)想當演員的夢(mèng)想，雖然我認為這是個(gè)笑話(huà)，何況步向懸崖的羊群中尤其不能容忍一只向外走的羊。

    慚愧地說(shuō)，我對他的厭惡，正是生根于這些幼稚的原因。

    //

    大三那一年的表演課經(jīng)常被安排在早上，接著(zhù)晨功之后。

    西城過(guò)了秋分，天氣開(kāi)始帶著(zhù)不上不下的涼。在排練室里，穿多了熱，穿少了則擋不住這點(diǎn)早晨料峭的寒。我們穿著(zhù)薄T恤壓腿，下腰，汗很快浸潤純棉的布料，最后像冰冷的軟體動(dòng)物一樣貼在背上，很不舒服。接著(zhù)是基本的熱身，和陳詞濫調一樣的臺詞練習。這些環(huán)節我能省則省，最后一般都變成在地墊上補瞌睡結束。

    教表演的老師姓趙，八十年代時(shí)在西城制片廠(chǎng)演過(guò)許多不重要的配角。直到九十年代后，這些老舊的國營(yíng)制片廠(chǎng)改制，虧損，賣(mài)掉了一半的廠(chǎng)房，趙老師就跟其他大多數的員工一樣四散，分流，最后安頓在了這所三流學(xué)校。我很少見(jiàn)到他，他大概跟我們一樣討厭這個(gè)地方（或者，還不接受自己的命運），因此，基本上，他來(lái)上課的次數，就和器材室那臺攝影機被使用的次數一樣少。大多數時(shí)候，我們都是和不同的助教打交道：一些其他院校的學(xué)生，然而，他們其實(shí)和我們一樣無(wú)知，手里只有一本不知道傳了多少年的綠色封皮《演員藝術(shù)語(yǔ)言基本技巧》——2008年的信息世界是一片荒蕪。

    “同學(xué)，你怎么靠在練功桿上？”

    南方人黏著(zhù)的聲音從我身側傳過(guò)來(lái)，是新來(lái)的那個(gè)助教。

    我撇了他一眼，沒(méi)有搭理他。

    “你為什么不去練習？”他又問(wèn)。

    “練什么？”我拖長(cháng)音反問(wèn)。

    我聽(tīng)到有人在竊笑。這是一種給外來(lái)者準備下馬威的默契：多少有點(diǎn)像洗禮，但你要接受這里的規矩，最好是和我們一起變成一灘爛泥。我能想象他站在我旁邊的窘迫，鏡子照出了他不安定而踟躕的腳，白色運動(dòng)鞋的鞋尖在木地板上打旋，然后露出一小節腳踝。

    “現在大家都在練習，”他說(shuō)，“你也要一起去?！?/br>
    我扭頭仔細看他，這個(gè)從最南邊來(lái)的小個(gè)子，像看一種細小而珍稀的動(dòng)物：他別著(zhù)胸牌，和我們一樣只穿著(zhù)薄T恤，白色，有些透。也許是因為冷，他臉色不太好。

    都有些可憐了。放你一馬，我想?！袄蠋?，我馬上就來(lái)?！蔽疫珠_(kāi)嘴笑。

    他抿著(zhù)嘴唇，努力讓自己看起來(lái)嚴肅：“現在?！?/br>
    他拉著(zhù)我的手腕進(jìn)到隊列中。按身高排列，于是我站在C的旁邊。他正閉著(zhù)眼睛做呼吸訓練。肩膀繃得板正，像根冥頑不靈的木頭。這場(chǎng)面很滑稽，他的認真透露出一種恰到好處的愚蠢，我沒(méi)忍住嗤笑。我撇了小助教一眼，他沒(méi)看我，只是走到C面前。

    “要像這樣——”他把手放在C起伏的胸腔上，用很輕的力氣壓下去，我看見(jiàn)那只骨節并不分明的手順著(zhù)他的胸部肌rou，肋骨，到腹部，一點(diǎn)點(diǎn)下沉，最后停在呼吸的終點(diǎn)，然后，如同南太平洋的游魚(yú)一樣反復洄游。我收回余光，胃部像被貓在撓，焦灼而癢。閉眼，深呼吸，沒(méi)有用。我很難停止想象那手掌的溫熱透過(guò)濡濕的布料傳過(guò)來(lái)，熨燙我肺中的氧氣，再接著(zhù)向下，掠過(guò)小腹，然后——

    “我說(shuō)，同學(xué)，你，”他的聲音貼著(zhù)我的耳朵傳過(guò)來(lái)，“不是這樣的?！?/br>
    他離我更近了一些。手放在我胸口，如同剛才對C一樣，教我要怎樣將氧氣沉入肺之下。那只手柔軟而小，掌丘隆起，只是并不溫熱——是冰冷的。我垂著(zhù)眼睛睜開(kāi)一條縫，他還是認真、嚴肅、一絲不茍，下睫纖長(cháng)而隨臥蠶翕動(dòng)，簡(jiǎn)直像條自投羅網(wǎng)的熱帶魚(yú)。

    我的手指把運動(dòng)褲的邊線(xiàn)絞成蜿蜒的S型，饑餓正從深不見(jiàn)底的海中，氣泡一般涌上來(lái)。

    //

    除了上課和排練，我偶爾會(huì )在學(xué)校里碰見(jiàn)他。后來(lái)知道他臨時(shí)住在北邊的教職工宿舍，一棟灰色建筑的三樓往上最后一間。那一片沒(méi)有熱水間，因此，一個(gè)學(xué)期內，他以固定頻率，拎著(zhù)保溫壺出現在男寢和西南門(mén)的交叉點(diǎn)上。

    我從那個(gè)時(shí)候養成了在某個(gè)固定時(shí)間段到寢室陽(yáng)臺上抽煙的習慣。準確地來(lái)說(shuō)，是斜陽(yáng)在灰色的天空后開(kāi)始黯淡的時(shí)刻，直到遠處雁塔的裝飾燈亮起來(lái)的那一段時(shí)間之中，我會(huì )在陽(yáng)臺上抽四、五支煙，盯著(zhù)不遠處的十字路口，等待那條可憐的熱帶魚(yú)路過(guò)——瘦小的，套在白色運動(dòng)服里的身影，從干枯的梧桐樹(shù)枝下，匆匆地來(lái)去。這種觀(guān)察持續了很久，并幾乎快取代網(wǎng)絡(luò )游戲成為我異常無(wú)聊，墮落的大學(xué)生活中唯一的調劑：這就像一個(gè)錨點(diǎn)，或者，橫亙在即將徹底墜落的殘酷未來(lái)和從未真正意義上過(guò)去的青春期之間的，一個(gè)穩定的常數。

    同樣是那個(gè)時(shí)候，我學(xué)會(huì )了提前半個(gè)小時(shí)爬起來(lái)去領(lǐng)晨功的章子。這并不是痛改前非的前兆，說(shuō)到底，是出于一種最好秘而不宣的興趣：張老師，也會(huì )去練晨功。他練臺詞，“你們這些鐵石心腸的人們，為我而哭吧！”，是李爾王，字句間氤氳潮濕的水汽；或者將手搭在練功桿上，背部彎曲，一節脊椎連著(zhù)另一節，拱起，構成南方那些連綿不絕的丘陵。

    “你最近都來(lái)得很早啊，A，”他笑著(zhù)朝我打招呼，咬了一口冷掉的油條，“對表演來(lái)興趣了，是不是？我都說(shuō)過(guò)了，你挺有靈氣的?！?/br>
    嗯，我含糊地說(shuō)，嗯，對，最近睡得早，醒得也早，沒(méi)事干，我就是來(lái)看看。

    C也到了。張老師同樣也和他打招呼——然而，一種年輕的直覺(jué)讓我察覺(jué)他與C之間，與我有所不同：這或許是笑的方式之間具有客套與不設防的差別。我完全不知道為什么，在何時(shí)，以哪種方式造成了這種差別，這讓我尤其煩躁。也許只是順手幫他擰了道具箱子這樣的關(guān)系，我想，但無(wú)論如何，C那條輕微起球的圍巾在初冬之后系在了他的脖子上，那并不是巧合。

    黑色的圍巾繞了兩轉系在他幼細的脖頸上，像等式中被引入了不可知的因變量，并留下幾個(gè)無(wú)從證明的猜想。

    我對數學(xué)一竅不通，而這比數學(xué)更麻煩：因為它激起一種瘋狂而扭曲的好奇心。

    進(jìn)入十二月后的第一天，我在機房幫朋友剪片子。發(fā)灰的臺式機屏幕右下角彈出聊天軟件的提示，白色的像素點(diǎn)拼成七點(diǎn)四十八分，還有十幾分鐘就到機房落鎖。我把連著(zhù)數據線(xiàn)的手持攝像機斷開(kāi)，按掉電源，準備還完器材就去吃飯。我拎包下樓，往二樓盡頭的器材室走。這個(gè)點(diǎn)人都散了，走廊的鎢絲燈一半年久失修，留下舊廠(chǎng)改造成的學(xué)校在日落時(shí)分像座孤墳。

    走到第三個(gè)階梯教室門(mén)口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一些非常輕微的喘息：也許是由于燈都暗著(zhù)，所以人的聽(tīng)覺(jué)才會(huì )過(guò)分靈敏——如果是在光線(xiàn)更為充足的正陽(yáng)之時(shí)，這一點(diǎn)如羽毛般的喘息大概輕易地就會(huì )被人忽略了。而當我越向走廊盡頭走去，聲音就越清晰，甚至隱約明白其中夾雜著(zhù)水聲和嘶啞而壓抑的啜泣。

    居然是兩個(gè)男人，賤坯子，我想。這個(gè)學(xué)校里的人都他媽像牲口，見(jiàn)到個(gè)洞就能cao。

    我心里突然生出些很惡劣的想法。我把DV從包里摸了出來(lái)，調成夜拍模式，緩緩走到器材室的門(mén)邊。緊閉的門(mén)上有一道小窗，正好可以悄無(wú)聲息地容納一個(gè)不太顯眼的攝像頭，和擋住我的身影。至于這種行為——我并不覺(jué)得有何不妥，我想，窺探他人幽暗而充滿(mǎn)欲望的生活，一定是一種人的本能。

    里面的人哭得很下流，盡管他試圖壓抑：然而這種并不坦誠的放蕩更顯得色情。斷續的尾音被拖長(cháng)，上揚，又隨著(zhù)另一個(gè)男人沉重的喘息渾濁地下墜。在這個(gè)沒(méi)有視覺(jué)的世界里，他的聲音變成粘稠的，腥臭的，熔巖一樣的介質(zhì)，在記憶的地表留下某種火成巖一般的烙印。

    一種熟悉的烙印。

    “慢點(diǎn)，”我聽(tīng)見(jiàn)他抖著(zhù)嗓子說(shuō)，“別像條狗一樣急……”

    “太深了，”他接著(zhù)說(shuō)，“好熱，里面好漲，你摸……”

    “我好害怕……”他說(shuō)。

    “C——”他重復喊著(zhù)C的名字，嗚咽著(zhù)高潮了。

    我舉著(zhù)攝像機的，發(fā)麻的手垂了下來(lái)。一種想要立刻逃跑的欲望牽引我的雙腳邁開(kāi)步子，直到走得離器材室足夠遠之后，我才開(kāi)始狂奔。西城冬天的冷空氣或許夾雜冰晶，我不知道，然而每一個(gè)水分子都那么凝重而急促地融化在鼻腔里，那是讓肺超負荷運轉的跑法。我跑了很遠，一直跑到偏僻無(wú)人的綠化帶時(shí)我才停下，夾著(zhù)止不住的咳嗽將那段視頻倒帶，倒帶，直到看到一張清晰的臉。

    那是被欲望融化的，張老師的臉。

    晚上，我睡得并不安穩。

    西城沒(méi)有海。這是遠離海岸線(xiàn)的一座內陸城市，干燥，皸裂，布滿(mǎn)土地的生長(cháng)紋。

    這里沒(méi)有海，可我因為張老師，不停地，不停地夢(mèng)見(jiàn)海。

    我夢(mèng)見(jiàn)一條被裝進(jìn)干涸的魚(yú)缸里的，美麗的熱帶魚(yú)。在人造的，艷俗的珊瑚礁叢中，和C一起吐出壓抑的喘息。我夢(mèng)見(jiàn)海水從他的身體中涌出來(lái)，滲進(jìn)了我的運動(dòng)鞋。西城沒(méi)有海，他帶來(lái)了海。

    醒來(lái)時(shí)，我遺精了。

    //

    錄像我并沒(méi)有刪除，只是給攝像機換上了新的儲存卡，悄悄地將它還回去了?；蛟S這種謹慎有些多余，我是說(shuō)，B老師攬著(zhù)學(xué)生去開(kāi)房，或者H主任干著(zhù)拉皮條一樣的工作，這都是眾所周知的事；然而，我也并沒(méi)有讓除我以外的人觀(guān)看這段錄像的打算?？傊?，這塊指甲蓋一樣大的儲存卡，被我塞進(jìn)了卡夾，用膠布小心地貼在了從來(lái)不用的借書(shū)卡背后。

    期末周，全班一起排了幾場(chǎng)無(wú)關(guān)緊要的戲。戲服上長(cháng)了霉點(diǎn)，偶爾抖出幾只蟲(chóng)尸，但那不重要，我的心思不在這上頭。我從管理處那里順走了一把教師宿舍的備用鑰匙，偶爾，趁所有人都在排練時(shí)，我會(huì )摸進(jìn)去，翻出張老師的內褲，或者，用他睡覺(jué)的枕頭打飛機。

    我喜歡平躺在張老師那張對我來(lái)說(shuō)有些窄小的床上，用他的內褲蒙住眼和鼻：白色布料把我和生銹的鐵架、天花板上的蛛網(wǎng)、他忘在桌上的玻璃杯壁所折射在墻上的，碎裂的光線(xiàn)隔開(kāi)，剩下的只有那強烈的硫磺皂味，和非常淡的，老師體液的氣味。

    和Czuoai時(shí)，張老師原來(lái)穿的是這種非常普通的四角內褲。我想，被cao得求饒的老師，高潮時(shí)的老師，身體里涌出海水的老師，無(wú)恥到和學(xué)生上床的老師，竟然穿的是白色的純棉內褲，真是下流。我一邊想象他那張好為人師的嘴含住我的guitou替我koujiao，一邊把手伸進(jìn)運動(dòng)褲上下擼動(dòng)。

    也許隨時(shí)會(huì )被他發(fā)現。這個(gè)假設讓我的jiba更硬了，我用他的內褲擦掉從馬眼里滲出來(lái)的前液，一邊想象——不，祈禱他發(fā)現我。盡管，這從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)，我往往只是在一種詭異而令人失望的安靜中射精。jingye被順手擦在他被我攥得皺成一團的內褲上：我偶爾會(huì )帶走它，但更多時(shí)候，我會(huì )故意把它留在張老師的枕頭下。

    再過(guò)幾次，他一定會(huì )發(fā)現。不，或許從一次開(kāi)始，他就發(fā)現了。我猜，他只是由于無(wú)助，而只好默許這一切發(fā)生。

    “A，一會(huì )你留下，”最后一天的排練結束之后，他叫住我，“我有些事要和你說(shuō)?！?/br>
    哦，好。忽略C詫異的目光，我平淡地回答。實(shí)際上，我在用盡全力不讓自己笑出來(lái)。

    人走光了，排練室只剩下我們兩個(gè)。他拉過(guò)椅子，用夾著(zhù)沒(méi)點(diǎn)燃的香煙的手示意我坐下。

    “……你到底，為什么要這樣做？”他問(wèn)。

    “做什么？”我誠懇地盯著(zhù)他，看著(zhù)緋紅從他的脖子一點(diǎn)點(diǎn)延伸到耳垂。

    “我的房間，”他皺著(zhù)眉，夾著(zhù)煙的那只手把濾嘴捏得不成樣子，“你……是不是進(jìn)去過(guò)?！?/br>
    對。我干脆地承認，我進(jìn)去過(guò)，不止一次，“老師，喜歡我給你留下的禮物嗎？”我問(wèn)。

    “請你不要再這樣做了，”他躲開(kāi)我前傾的身體，“如果你只是一時(shí)沖動(dòng)的話(huà)，老師可以理解……”

    “和C上床，也是老師你的一時(shí)沖動(dòng)嗎？”

    “什么？”他的眼睛一下瞪大，嘴張開(kāi)好幾次，又不知所措地合上。這讓我有得寸進(jìn)尺的沖動(dòng)，我靠得更近，幾乎能感受到他急促的呼吸：“在器材室里被cao會(huì )讓老師你更shuangma？老師，你叫的聲音好色，我都聽(tīng)硬了?！?/br>
    “不，不是——”他虛弱地試圖反駁，瞳孔閃爍，我想他一定很想立刻逃走。但他走投無(wú)路，我把一只耳機取下來(lái)塞進(jìn)他的耳朵里，隨身聽(tīng)里放的是他叫著(zhù)C的名字時(shí)，放蕩的呻吟，“老師，”我說(shuō)，“你高潮的樣子好可愛(ài)?！?/br>
    他的肩無(wú)力地松懈下來(lái)。煙被他顫顫巍巍地點(diǎn)上：“你想要什么?！?/br>
    我說(shuō)：“我也想cao你，老師?！?/br>
    我的手伸進(jìn)他的運動(dòng)服里開(kāi)始探索。他的身體繃得很緊，但并沒(méi)有抵抗，只是放任我從他的小腹一直向上，兩只手包住他平坦的胸口，揉捏他的rutou，直到它們立起來(lái)，透過(guò)薄T恤，頂起一個(gè)凸點(diǎn)。他的衣服被我掀起來(lái)時(shí)，冷空氣激得他輕微地打顫，“老師，”我說(shuō)，“你真軟。平時(shí)不運動(dòng)？”

    “……閉嘴?！彼f(shuō)。煙從他的口腔彌散出來(lái)，像一種應激反應。

    我讓他躺在地墊上，脫下他的運動(dòng)褲，下面依舊是那種樸素的純棉內褲。一想到這或許就是我用來(lái)自慰的那一條，我就硬得發(fā)痛。

    “老師，接下來(lái)，”我說(shuō)，“請您自己把內褲脫掉?！?/br>
    他不可置信地看我，最終還是在我的凝視中敗下來(lái)。用一只手勾住內褲的邊緣，他扭動(dòng)腰和大腿，最后一點(diǎn)點(diǎn)地，極其緩慢地，把他最后的，幽暗的隱私完全地暴露出來(lái)：張老師竟然有兩套器官，隱藏在稀疏的毛發(fā)和短小的生殖器后的，是一個(gè)女人一樣的yindao。好奇妙。我忍不住去觸碰他的yinchun，順著(zhù)那個(gè)細縫，在他的yindao口摩挲——那里已經(jīng)黏膩，潮濕，像一個(gè)緩慢流動(dòng)的沼澤。他抬起手遮住眼睛，以忍受我手指的侵擾。但我看見(jiàn)那個(gè)發(fā)育不良的yinjing已經(jīng)顫顫巍巍地翹起，滲出一些液體。

    “這就硬了？”我問(wèn)。

    “你究竟要不要做，”他咬住下唇，“……要做就別這么多廢話(huà)?！?/br>
    看著(zhù)軟墊上擋住臉的，僵硬的老師，我覺(jué)得很有趣。我用手指夾著(zhù)他的yinchun玩，他的喉嚨不斷發(fā)出“咯咯”的粗重喘息聲，讓我覺(jué)得像逗弄貓的下巴。這種青澀而緊張的反應，和錄像里跨坐在C的jiba上扭動(dòng)著(zhù)呻吟的老師完全不一樣。

    我勃起的yinjing進(jìn)去得很艱難。他一直在喊痛，guitou頂到他狹窄的宮口時(shí)他幾乎是哭著(zhù)求我停下。這具缺乏鍛煉，柔軟，且骨架細小的身體，連yindao也很狹窄?！袄蠋?，”我壓著(zhù)他，頂胯抽插，“你下面怎么這么緊，C是不是從來(lái)沒(méi)把你cao開(kāi)過(guò)？”

    他顧不上回答我，我感受到老師的肋骨在胸腔之下勾勒出迷宮一樣的回廊，并因為疼痛而劇烈的起伏。老師正張著(zhù)嘴，像缺氧的魚(yú)一樣大口呼吸著(zhù)空氣。我把手伸進(jìn)去攪弄，口水從他嘴角流出來(lái)，“老師，”我說(shuō)，“下次我們應該叫上C，讓他cao你上面這張嘴，怎么這么多水——”

    他被我的渾話(huà)氣得想扇我耳光，但他被我cao得連抬手的力氣都沒(méi)有，那雙手臂正環(huán)在我脖子上，像抱住一塊渦流中的浮木。我在他里面射了好幾次，最后，他被我拉起來(lái)，俯撐著(zhù)排練室的扶手，從鏡子里注視著(zhù)自己的yindao被cao得發(fā)腫而流出jingye的樣子。老師也射了，jingye混雜黃色的尿淅淅瀝瀝地濺在木地板，地墊，和我們的衣服上，發(fā)出腥臊的臭味。

    那是一種比性還要猛烈的，饑腸轆轆的快樂(lè )。是主宰他人或被他人主宰命運的快樂(lè )。我想，老師應該明白這一點(diǎn)。

    //

    在教職工宿舍，這棟灰色的三層建筑里，我占有了老師的一整個(gè)冬天。我答應他，年關(guān)過(guò)去之后，我就把儲存卡交給他。他別無(wú)選擇，只能每天至少向我確認一次這個(gè)承諾的有效性。

    對。我點(diǎn)頭，沒(méi)錯，老師，一定會(huì )給你的。所以，現在請給我koujiao。我想看你吃我的jiba，請把它舔硬之后，自己掰開(kāi)屁股坐上來(lái)。什么也不知道的C，在外面套著(zhù)玩偶服發(fā)傳單的時(shí)候，我正和老師窩在他那間狹窄昏暗的小屋里zuoai。

    “老師，你的肚子鼓起來(lái)了?！蔽疑淞司膟injing從他腿間滑出來(lái)，濕漉漉抵著(zhù)他的股溝，“會(huì )懷孕嗎？”

    “滾開(kāi)……”他疲軟地拍開(kāi)我按壓他小腹的手，勉強支起一半身子往床頭夠煙盒。

    已經(jīng)空了。最后一支煙大概在我們zuoai的時(shí)候抽完了。他把那個(gè)白色盒子揉成一團，扔進(jìn)床下的垃圾桶里，然后從床上晃晃悠悠地爬起來(lái)?yè)炻湓诘厣系囊路?。我轉過(guò)頭，窗戶(hù)上凝結了一些霜花，輕薄，透明，像昆蟲(chóng)的翅膀。趴在老師身上聳動(dòng)時(shí)，這一點(diǎn)脆弱的冰晶總是被我呼出的熱氣融化，然后又迅速沉聚，這給我一種冬日尚久的幻覺(jué)。

    “明天C要來(lái)?！彼粗?zhù)內褲邊，把它從纖細的腳踝邊提上來(lái)時(shí)，后腦勺的發(fā)絲還汗淋淋地粘在一起。

    “所以呢？”我問(wèn)。

    “所以明天，你給我有多遠滾多遠?！彼D過(guò)頭用手指著(zhù)我，最后剩下的一點(diǎn)好脾氣也被我消磨殆盡：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有——”

    知道了。我無(wú)所謂地答應。我的鐵皮飯盒還被他泡在池子里。一層油星浮在水面上。堵在排水口，像寄生蟲(chóng)一樣的面條，打著(zhù)旋下沉的污水，想到這些，我突然很反胃。過(guò)了這個(gè)冬天，我們的關(guān)系就會(huì )被老師毫不留情地，像對待這些穢物一樣沖進(jìn)下水道，我對此深信不疑。

    “老師，”我起身拉住他扣襯衫紐扣的手，把他的內褲退到膝蓋，“勾住我的脖子，我要抱著(zhù)干你?！蔽夷笾?zhù)他柔軟豐滿(mǎn)的臀rou說(shuō)。

    西城的積雪依次覆蓋瓦頂，城樓，和宿舍門(mén)前的那條小徑，而我假裝春天不會(huì )來(lái)。

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    我承認，沒(méi)有什么能比我對老師所做的事更惡劣了。但這是我在往后的數年中才逐漸明白的事。在那個(gè)春天之前，我只是個(gè)一無(wú)所有，道德感薄弱，而被地下通道的盜版碟灌輸了太多怪異性幻想的年輕人。我哄騙他在更衣室里替我koujiao，或者在床上打開(kāi)雙腿對著(zhù)我自慰，只是因為我想。我想看張老師在我面前，就像在C面前那樣yin蕩。

    很久之后我才明白，其實(shí)我只是想讓他像對待C一樣對待我。

    而這種非常平常、普通而簡(jiǎn)單的愿望，和它唯一有機會(huì )生長(cháng)出來(lái)的可憐種子，被我自己用最為殘酷的方式摧毀了。

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    我們最后一次見(jiàn)面，是在春節假期后的第一個(gè)周末。準確來(lái)說(shuō)，是二零零八年二月九日。我曾經(jīng)給這個(gè)故事假設過(guò)三個(gè)非?？尚挪⒊錆M(mǎn)了戲劇沖突的結尾：然而它們一個(gè)都沒(méi)能成為現實(shí)。最后，我只是把儲存卡裝在信封里，悄悄塞進(jìn)了他宿舍的門(mén)縫。

    張老師在那之后不久就離職了。我試過(guò)打他的電話(huà)，聽(tīng)筒里頭只剩茫然漫長(cháng)的機械音和一個(gè)不存在的號碼（那也是個(gè)常數，我突然想到）。某一天，盛怒的C像牛一樣沖進(jìn)宿舍，朝我的左臉揮了一拳，被人拉開(kāi)后，我失去了兩顆牙齒，他獲得了一次記過(guò)處分。

    我們錯位的青春期在畢業(yè)之后過(guò)去。三流大學(xué)的文憑、無(wú)所事事的四年，和搖搖欲墜的未來(lái)：剩下的只有這些。后來(lái)，我回到老家的縣城，結婚后，和我父親一樣做五金生意；C和我們這幫同學(xué)則完全斷了聯(lián)系。而老師，我不知道，只是某次同學(xué)聚會(huì )上聽(tīng)說(shuō)他后來(lái)去了北京。

    縣城的生活平靜到生出一種殘忍的無(wú)聊。平原上的田野不斷耕種、遷徙，最后蓋滿(mǎn)千篇一律、像棺材一樣的商品房。而我和妻子則仿佛預料到一般，提前接受了這種平庸性，心照不宣地爭吵，和好，又爭吵，扔掉臥室里掛著(zhù)的結婚照。

    我想，這種瑣碎而虛度的生活有一種慣性，并沒(méi)有多久，我已經(jīng)習慣了每天面對塑料、電線(xiàn)和玻璃膠。

    只是偶爾，我還是會(huì )夢(mèng)見(jiàn)湛藍的海水，和一望無(wú)際的珊瑚礁中，美麗的熱帶魚(yú)。