開(kāi)除我
寂靜的環(huán)境中，就顯得門(mén)外的呼吸聲尤為強烈。 “里面怎么沒(méi)有聲音？夏天野子不會(huì )沒(méi)有把人騙進(jìn)去吧？” “她有那個(gè)膽子敢騙我們？放心，得罪了大小姐，有她好受的?！?/br> “那個(gè)，我們這么做，會(huì )不會(huì )太過(guò)分了啊……” “嗤，臭蟲(chóng)就應該和這些臟東西呆在一起，洞堵嚴實(shí)了吧？可別讓那些老鼠跑出來(lái)了！” 旁若無(wú)人的說(shuō)話(huà)聲，風(fēng)玉靜靜聽(tīng)著(zhù)，還真是，囂張吶～ 聽(tīng)得出來(lái)這幾個(gè)男生不是她們班上的人，這樣一環(huán)扣一環(huán)，組織了這么多人參與，看來(lái)背后針對她的人，來(lái)頭不小。 大小姐？是誰(shuí)？ “不會(huì )出什么事吧？”還在變聲期的男生聲音里帶著(zhù)猶豫，畢竟，連他一個(gè)男生都很害怕老鼠這些東西。如果把他和這么多老鼠關(guān)一個(gè)房間里，他怕是會(huì )瘋的！ “怎么，你想進(jìn)去陪她？”像是領(lǐng)頭的男生突然不懷好意的笑道：“不過(guò)這個(gè)插班生確實(shí)長(cháng)的不錯……” “沒(méi)有，沒(méi)有，我們趕緊走吧……” 匆匆忙忙的腳步聲遠去，風(fēng)玉淡漠抬手，把爬上桌子的老鼠們拂了下去。 正在她起身準備破門(mén)而出的時(shí)候，又一陣輕微的腳步聲傳了過(guò)來(lái)。 有人貼著(zhù)門(mén)靜靜聽(tīng)了片刻，隨后將什么東西從門(mén)底縫隙中塞了進(jìn)來(lái)，毫不停留地飛快跑掉了。 風(fēng)玉抬步走了過(guò)去，彎腰摸到了一小片冰涼的事物。 這是......一把鑰匙。 她愣了愣，隨后低低的笑了。 風(fēng)玉把鑰匙妥帖地收進(jìn)貼身的口袋里，稍微后退一步，抬腿蓄力，猛然一腳踹出—— 門(mén)哐當一聲巨響，應聲而倒。 走道里的燈光應聲亮起，微微刺眼。 風(fēng)玉轉身拎起一張課桌，慢悠悠地迎著(zhù)已過(guò)正午的微斜日頭，淡定地回到高一年級教學(xué)樓。 此時(shí)，午睡剛過(guò)，下午第一節課剛剛開(kāi)始不久。 風(fēng)玉抬手，敲響教室門(mén)，聽(tīng)到請進(jìn)二字后，推開(kāi)了門(mén)。 正在上課的任課老師和全班同學(xué)被嚇了一跳。 “風(fēng)玉同學(xué)，你這是怎么搞得？” 這節課是風(fēng)玉比較喜歡的文學(xué)課，她向老師解釋道：“課桌壞了，去搬了個(gè)桌子?！?/br> 文學(xué)課老師是個(gè)戴著(zhù)老式眼鏡，有些上了年紀的清瘦男子，他看著(zhù)一身灰塵的風(fēng)玉，沒(méi)有多說(shuō)什么，讓她進(jìn)來(lái)了。 風(fēng)玉輕松地拎著(zhù)課桌，路過(guò)面色各異的學(xué)生，若無(wú)其事的回到了自己的位置上。 老師繼續講課，彷佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，底下聽(tīng)課的人卻已經(jīng)心思游離了。 風(fēng)玉打開(kāi)課本，裝作沒(méi)有看他們偷偷打量的眼神，也假裝沒(méi)有看到夏天野子微微抖動(dòng)的身體。 風(fēng)平浪靜的一節課結束，在風(fēng)玉剛剛拿出下一節課課本時(shí)，班長(cháng)竹內優(yōu)子走了過(guò)來(lái)，告訴她，擔任找她去校長(cháng)室。 已經(jīng)鬧到校長(cháng)那里去了嗎？風(fēng)玉抬頭看向教室頂部的監控，微微閃著(zhù)的紅燈表示它正在工作。得益于這段時(shí)間的學(xué)習，她對這十年社會(huì )的發(fā)展有了比較多的認識，監控這種東西還是很有存在必要的。 竹內優(yōu)子帶著(zhù)她，一路走到校長(cháng)室門(mén)口。推門(mén)前，這位平時(shí)不太起眼的班長(cháng)低低的說(shuō)了一句話(huà)。 “自己解決不了的話(huà)就找跡部大人吧?！?/br> 風(fēng)玉轉頭看她，卻見(jiàn)她已經(jīng)轉身走了。 還沒(méi)到需要找跡部景吾的地步，她不想把事情鬧大。 只是可惜，有人想。 校長(cháng)室里，風(fēng)玉看著(zhù)臉頰腫脹，繃帶綁著(zhù)胳膊的松本小井面色不善的盯著(zhù)她，眼中不由浮現一抹笑意，這還是她長(cháng)這么大，頭一次見(jiàn)到如此搞笑的人。 坐在一旁的擔任老師見(jiàn)到她灰撲撲的一身，還敢嘲笑老師，面色一沉，率先開(kāi)口質(zhì)問(wèn)，“風(fēng)玉同學(xué)，一上午的時(shí)間你去哪了？沒(méi)有請假你這種行為屬于逃課違紀知道嗎？” 此時(shí)的擔任，沒(méi)有了剛開(kāi)始入學(xué)時(shí)對她的和善，看她的眼神像是在看什么臟東西。 “欸，山下老師，你先別急，風(fēng)同學(xué)，你先坐?！弊谵k公桌后面的校長(cháng)擺手打斷了他，示意風(fēng)玉坐下， 一臉和藹的對風(fēng)玉道：“風(fēng)玉同學(xué)，我知道你是個(gè)好孩子，我叫你過(guò)來(lái)是想問(wèn)問(wèn)你，早上發(fā)生了什么，你如實(shí)說(shuō)就可以了，我們不會(huì )冤枉任何一個(gè)人的?！?/br> 風(fēng)玉打量了這個(gè)入學(xué)時(shí)對他贊賞有加的校長(cháng)一眼，頓了頓道：“早上去教室放書(shū)的時(shí)候，課桌不知道為什么壞掉了，松本老師進(jìn)來(lái)看到，說(shuō)我破壞公物要扣我學(xué)分?！?/br> “我不太明白，為什么我只是撿起了掉在地上的書(shū)本，松本老師就生氣的要沖過(guò)來(lái)打我，他自己不小心絆倒摔了卻說(shuō)我打了他，我沒(méi)有動(dòng)手打他，后來(lái)我就去找新的課桌了?！?/br> “就是這樣?！?/br> 風(fēng)玉的話(huà)才落音，松本小井就跳了起來(lái)反駁，“她說(shuō)謊！分明是她絆倒我的！” “我的牙都磕掉了嗚嗚嗚......校長(cháng)，你一定要給我做主啊～”松本小井面目扭曲的表演和顛倒黑白的功力讓風(fēng)玉為之側目。 “你們各有各的說(shuō)法，到底......”校長(cháng)交叉著(zhù)手，露出的神情一臉為難的樣子。 “那就查監控吧?！憋L(fēng)玉后退一步，為了保護自己的眼睛，決定離面目丑陋的松本小井遠一點(diǎn)，她一邊拍著(zhù)袖子上的灰一臉無(wú)所謂道。 “你這幅態(tài)度給誰(shuí)看呢？有沒(méi)有點(diǎn)學(xué)生的樣子？”山下切平皺著(zhù)眉，是真的沒(méi)想到他以為的好學(xué)生竟然是這樣一個(gè)刺頭，絲毫不尊敬師長(cháng)！ “實(shí)在不巧，上午我們調取監控的時(shí)候才發(fā)現監控昨天壞了，中午才修好?！毙ｉL(cháng)也是無(wú)奈，他自然看得出來(lái)這件事有蹊蹺，可是跡部和佐藤家他是一個(gè)也得罪不起??！ 這么巧就壞了？風(fēng)玉聞言，扯了扯嘴角，還真是小看背后之人了，她瞥了一眼神色明顯得意的松本，面無(wú)表情，“既然如此，那我們現在就來(lái)說(shuō)說(shuō)這整件事，我有三個(gè)疑問(wèn)，需要松本老師解答下?！?/br> “第一，松本老師說(shuō)我破壞學(xué)校公物，要扣我學(xué)分，請問(wèn)，我為什么要破壞我自己的課桌？” “第二，松本老師說(shuō)我絆倒了他，請問(wèn)，我和他離的那么遠，如果不是他沖上來(lái)要對我動(dòng)手，怎么可能會(huì )被絆倒？” “第三，松本老師有什么證據證明，是我絆倒了你？” “如果你拿不出證據，那就是誣蔑！” 三個(gè)問(wèn)題問(wèn)完，松本小井卻瞇著(zhù)小小的眼睛，咧開(kāi)了嘴，“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有證據！” “你們進(jìn)來(lái)吧！” 另一個(gè)門(mén)打開(kāi)，兩個(gè)男生走了進(jìn)來(lái)，風(fēng)玉打量了下，正是那時(shí)候攔住松本小井的那兩個(gè)人。 “是的，我們離的最近，看到了是風(fēng)玉同學(xué)伸腳絆倒了松本老師?！?/br> 兩個(gè)風(fēng)玉并不記得名字，也沒(méi)有過(guò)什么交流接觸的男生，言之鑿鑿，在師長(cháng)同學(xué)面前鎮定自若地睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)。 風(fēng)玉半抱著(zhù)手臂，也不爭論，靜靜看著(zhù)他們表演，心中的驚異大于氣憤，怎么隨便一個(gè)人，說(shuō)謊話(huà)的功底都比她好？ “風(fēng)玉，作為學(xué)生，你撒謊成性，這是品行不端，還暗中傷害老師，心腸當真惡毒......”聽(tīng)完兩名學(xué)生的講述，山下切平眼神中的厭惡已經(jīng)掩飾不住了，他就知道，在福利院那種地方長(cháng)大的孩子就算學(xué)習成績(jì)好又有什么用呢！ 見(jiàn)他們如此沆瀣一氣，不辨是非的模樣，風(fēng)玉笑了笑，莫名覺(jué)得此情此景十分荒唐。 “所以呢？我為什么要破壞自己的課桌？還是如此整齊的切痕？” 風(fēng)玉扔出一小節桌角，上面器械的的切痕清晰可見(jiàn)。 “現在是問(wèn)你桌子的事情嗎？現在說(shuō)的是你傷害老師的事情！”山下切平瞪大了眼睛，怒火中燒，竟然如此冥頑不靈！ “我，傷害他？”許是和跡部景吾呆久了，風(fēng)玉不自覺(jué)地挑眉，一字一頓的問(wèn)。 神情中帶著(zhù)幾分不可思議，原來(lái)多兩個(gè)人作證，就代表證據了嗎？ 三人便能成虎嗎？ 真是可笑，此刻風(fēng)玉總算明白了一句話(huà)，什么叫欲加之罪，何患無(wú)辭！ 被氣笑了的風(fēng)玉走向校長(cháng)，隔著(zhù)辦公桌問(wèn)他，“校長(cháng)覺(jué)得呢？要怎么處分我？” “像你這樣品行不端的學(xué)生，自然是開(kāi)除學(xué)籍！”校長(cháng)還未說(shuō)話(huà)，等不及的松本小井已經(jīng)吼出了這句話(huà)， 一開(kāi)始他只是看在佐藤家的面子上配合，讓這個(gè)插班生自己知難而退，主動(dòng)退學(xué)，沒(méi)想到她竟然害他在全班同學(xué)和校長(cháng)面前丟盡了臉面！現在他不把這只害群之馬打回福利院他就不姓松本！ “開(kāi)、除、我？” 看來(lái)這就是那位大小姐的最終目的了？風(fēng)玉轉過(guò)身，冷笑著(zhù)看了他一眼，“你知道，如果我想傷害你，你會(huì )怎么樣嗎？” 在五雙眼睛的注視下，只見(jiàn)她抬起了右手，啪的一聲拍在了辦公桌上。 就在松本小井嗤笑一聲，露出不屑的笑容想開(kāi)口嘲笑她時(shí)，下一秒，比課桌大了長(cháng)了一倍的實(shí)木辦公桌，轟然碎裂。 是真的像蛛網(wǎng)一樣的裂紋迅速蔓延，而后由內而外的崩裂開(kāi)來(lái)，順著(zhù)紋理碎成一塊一塊的，一地碎渣！ 這一刻，四下俱靜！ 所有人目光呆滯，忘記了言語(yǔ)。 扶著(zhù)松本小井的山下切平甚至感覺(jué)到他在發(fā)抖。 “這個(gè)，才叫破壞公物?！憋L(fēng)玉淡淡的瞥了他們一眼，那一眼，看他們猶如看死物一般淡漠，令人心驚， “這場(chǎng)鬧劇就到這里結束吧，鬧大了對誰(shuí)都不好?！?/br>
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