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    技藝競賽是連續兩天的比賽，我和老師提早一天上來(lái)臺北過(guò)夜，比賽的前一晚我緊張得睡不著(zhù)，爬起來(lái)又重新再檢查一次各項工具，尖嘴鉗、斜口鉗、烙鐵….等等各種必備工具。最后我拿起了比賽前需選擇自行準備的usb介面卡，這張介面卡需在比賽前自行焊接、測試完成，并于比賽當天做使用，心想終于到了這一天。

    翌日。

    比賽的場(chǎng)地沒(méi)有什么變化，但從觀(guān)眾變成選手時(shí)，心情就有不一樣的轉折。簽到后，老師就忙著(zhù)去接電話(huà)，我一個(gè)人坐在椅子上試著(zhù)自行安撫心情。沒(méi)問(wèn)題的，只要把平常練習的發(fā)揮出來(lái)就夠了，結果的好壞就交給評審了。

    「嗨！請問(wèn)你哪個(gè)學(xué)校的？」我旁邊忽然多一個(gè)人，這位男生長(cháng)得尖嘴猴腮，第一眼給人的印象不是很好，但還是不要有以貌取人的心態(tài)。我還是回答他的問(wèn)題了，聊了幾句，想不到他說(shuō)起話(huà)來(lái)是相當有禮貌。他和我短暫的間聊，都是聊些彼此學(xué)校的事情、教官有多機車(chē)之類(lèi)的，他讓我的心情有稍微放松些。

    「啊…不好意思，可以麻煩你幫我顧個(gè)包包嗎？我想去洗手間?！挂皇抢蠋熞恢痹谥v電話(huà)，我還真不想請陌生人幫我顧東西，但他看起來(lái)也是個(gè)好人。

    「當然沒(méi)問(wèn)題，你快去吧?！顾f(shuō)。

    我幾乎是用小跑步的方式到洗手間，雖然和那位同學(xué)間聊后心情是稍微放松了，但不知道哪來(lái)的感覺(jué)就是哪里不對勁?；氐綀?chǎng)地后，看了看時(shí)間還來(lái)得及，奇怪？我到底是感覺(jué)哪里不對勁？唉！還是別想了。

    我走到原本位置后，原本獐頭鼠目的同學(xué)已經(jīng)不見(jiàn)了，我拿起自己的工具到考試位置就位。上午八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半比賽的第一站就是電腦組裝、軟體安裝等等。我就按照平常練習的方式去做，并沒(méi)有因為緊張而影響手感，反而是越做越順手。

    下午則是筆試，題型廣泛，從歐姆定律、分壓器原理考到微處理機，第一次是處在這么緊繃的狀態(tài)下，腦袋像是使用過(guò)度，加上前一天幾乎沒(méi)睡，一天結束后的晚餐時(shí)間，我沒(méi)有什么食慾。

    「在怎么樣都要吃一點(diǎn)?！?/br>
    「不了，我想直接休息?！刮艺f(shuō)完，就直接躺在床上睡著(zhù)。

    身體雖然疲倦，但我能感覺(jué)到自己是在半夢(mèng)半醒之間，意識在閃爍，我好像在不斷的與人爭執，直到我醒來(lái)后，什么訊息也沒(méi)留下，只知道有作夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)是早上六點(diǎn)半。

    我起身要去廁所盥洗，但身體卻是直覺(jué)的走到工具包旁邊，也說(shuō)不上來(lái)為何要開(kāi)工具包，但打開(kāi)后我終于明白那種不對勁的感覺(jué)是什么。

    我的usb介面卡不見(jiàn)了。

    甚至把工具包整個(gè)倒出來(lái)了，還是沒(méi)看見(jiàn)憑空消失的介面卡。我開(kāi)始倒出行李袋的物品，把房間的柜子抽屜全部檢查一遍。

    「怎么這么吵？現在幾點(diǎn)了…??？才六點(diǎn)半而已，你就算自己這么早起也安靜一點(diǎn)吧…?！估蠋煴晃页承?，一直碎碎念。

    「不見(jiàn)了…?！刮亦哉Z(yǔ)。

    「…什、什么？」老師瞇著(zhù)眼睛望向我這，沒(méi)聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)。

    「我的usb介面卡不見(jiàn)了！」

    「??？介面卡不見(jiàn)了？」

    「我全部都找過(guò)了，不見(jiàn)了！」

    確定房間沒(méi)有后，我們提早到會(huì )場(chǎng)，問(wèn)了工作人員，他拿出失物招領(lǐng)的箱子，我不斷的撥開(kāi)物品，尋找我的電路板，但里面都只有電阻、尖嘴鉗…一些小零件。我慢慢的停下動(dòng)作，炙熱的心情逐漸消退，失望的站在原地。

    「不要洩氣??！不然就現在馬上做一個(gè)！」老師用力拍我的背，試圖給我動(dòng)力。

    我拿出電路圖和電路板，用多馀的材料開(kāi)始排圖、剪線(xiàn)，當我正要焊接的時(shí)候，就要開(kāi)始比賽，老師也就沒(méi)辦法幫我了。評審老師走過(guò)來(lái)時(shí)，正巧看到我在焊接，說(shuō)：「你現在才要做usb電路板？」

    「我的電路板不見(jiàn)了，要重做一個(gè)?！刮艺f(shuō)。

    評審老師用一種不可思議的表情看我，我瞄了一眼后也沒(méi)在繼續管他，繼續趕進(jìn)度。電路板完全后也沒(méi)有時(shí)間測試，就往下個(gè)進(jìn)度繼續走下去，剛才的評審老師又走過(guò)來(lái)了，也不說(shuō)話(huà)，安靜的站在我旁邊盯著(zhù)看。

    我能肯定的就是平常的練習量相當充足，即使這樣的突發(fā)狀況，負面情緒沒(méi)有完全的打倒我，也或許是我身體中有某種倔強的個(gè)性。

    比賽結束，到最后我的時(shí)間完全不夠用，沒(méi)有完成所有項目，但我是盡力了。

    「運氣，也是實(shí)力的一種?！乖u審老師走到我身后，拍拍我的肩膀，我抬頭看他，這時(shí)才清楚看見(jiàn)他的樣貌，一頭白發(fā)，臉型方方正正，臉上有少許的皺紋，但神采奕奕，雙眼靈動(dòng)。我只是應聲回答，評審老師從西裝的內袋拿出錢(qián)包，遞一張名片給我：「劉育書(shū)同學(xué)，我在南部有開(kāi)一間電子公司，我很認同你的能力和抗壓性，有興趣的話(huà)就來(lái)找我?！?/br>
    我收下名片假裝有在聽(tīng)，等他離開(kāi)后，我就把名片扔到工具包里，失落的趴在桌上。我沒(méi)被擊潰繼續比賽的原因應該是，心里還是有一種期待，就期待著(zhù)我能像電影里的主角反敗為勝那樣，但這里是現實(shí)世界，那種白日夢(mèng)就只存在于虛幻中。

    此刻心跳還是很快，腎上腺素一直退不去。

    「你表現得很好，不用太在乎勝敗。走吧，我們去聽(tīng)評語(yǔ)和看成績(jì)了?！估蠋煱参康脑?huà)語(yǔ)對我沒(méi)有實(shí)質(zhì)的幫助。

    來(lái)到會(huì )議廳，我心不在焉，心思完全無(wú)法放在講評中，我就對著(zhù)投放螢幕放空思緒，直到拉回我注意力是第一名的選手，外表猥瑣、獐頭鼠目，他站在講臺上，就和我談話(huà)當天一樣，不斷謙虛的鞠躬。當評審老師開(kāi)始講評他的作品時(shí)，螢幕上跳出他的usb介面卡，我心跳變得更快了，即使沒(méi)有寫(xiě)名字，我第一眼就認出螢幕上的usb介面卡是我遺失的那張。

    ※我不是輸給運氣，是輸給小人。