開(kāi)學(xué)已經(jīng)超過(guò)一個(gè)星期，大家都開(kāi)始熟悉左右前后的同學(xué)，很多事情也都開(kāi)始按部就班。沉以恩也認識了不少同學(xué)，除了自己班男女同學(xué)外，連隔壁般的女同學(xué)還有上至樓上的學(xué)姐們，也紛紛來(lái)認識沉以恩。

    青衫高中校風(fēng)開(kāi)放，鼓勵學(xué)生多多參加社團，培養第二專(zhuān)長(cháng)。所以開(kāi)學(xué)不到一星期，學(xué)校要求學(xué)生們選社團活動(dòng)，這也是青衫高中的傳統。

    每個(gè)星期三的七八節就是學(xué)生的社團活動(dòng)。沉以恩喜歡唱歌、彈吉他還會(huì )爵士鼓。必然是熱音社極力要拉攏的人物之一。所以沉以恩選擇了熱音社，造成不小sao動(dòng)。所有女學(xué)生紛紛選擇熱音社導致熱音社人員爆滿(mǎn)，須要篩選社員，讓許多人抱怨連連。

    沉以恩長(cháng)的帥氣，高起的鼻子。身高已經(jīng)約178cm超過(guò)一般男孩的標準，又彈的一手好琴，歌唱技巧又好，足以成為青衫高中的風(fēng)云人物。

    坐在身旁的林儀欣，趁著(zhù)地利之便，行曖昧追求之實(shí)，正所謂的近水樓臺先得月。同班的女同學(xué)特別對林儀欣吃味，上課時(shí)她會(huì )傳紙條給以恩，問(wèn)他等等下課可不可以教他吉他。

    沉以恩其實(shí)不太懂得拒絕別人，總是勉強答應，后來(lái)有點(diǎn)不堪其擾，下課時(shí)他總會(huì )偷跑去男生廁所，曾經(jīng)還有人問(wèn)他怎么這么愛(ài)上廁所，是膀胱有問(wèn)題嗎？或者躲去福利社，或者偷偷跑到資源回收廠(chǎng)休息。

    青衫高中資源回收廠(chǎng)前面有個(gè)棚子，放了幾張椅子。畢竟是資源回收廠(chǎng)難免有些味道，所以除了打掃期間，要不然基本上很少人會(huì )經(jīng)過(guò)這里。沉以恩為了圖個(gè)清凈，總是一個(gè)人會(huì )待在那里。算是以恩的秘密基地，但是這個(gè)秘密基地，有一天被別人霸佔了，這個(gè)人不是別人，就是鄒悅凡。

    雖然她在班上本來(lái)存在感就很低，沒(méi)人注視到她。甚至也沒(méi)人跟她說(shuō)話(huà)，因為跟她說(shuō)話(huà)她也不會(huì )回答大家也不會(huì )自討無(wú)趣去跟這個(gè)人說(shuō)話(huà)。

    他見(jiàn)到她在那棚子下閱讀，原來(lái)也有人跟他一樣可以忍受這邊的異味，只為了圖十分鐘的清靜。他不知道要不要過(guò)去，可是其實(shí)是他先發(fā)現這秘密基地的，她其實(shí)是鳩占鵲巢。他理應當去據以力爭，可是他卻沒(méi)有。他只是默默坐在距離不到幾公尺轉角的樓梯處，他遠遠的看著(zhù)這名女孩。

    上課鐘聲響起，為了怕她發(fā)現他以飛快的速度衝進(jìn)教室。她才滿(mǎn)滿(mǎn)緩慢的回到座位上。儀欣嘟嘴問(wèn)道：「你去哪了阿？我都找不到你？」

    「上廁所?！挂远餍χ?zhù)說(shuō)

    「上廁所怎么去這么久?！?/br>
    「廁所塞車(chē)?！挂远鲗擂蔚男?/br>
    老師終于進(jìn)來(lái)，才打對他們的談話(huà)，要不然沉以恩已經(jīng)不知道用什么話(huà)搪塞她了。

    數學(xué)課他有點(diǎn)無(wú)聊的看著(zhù)黑板，老師在臺上的語(yǔ)調有點(diǎn)平板，上課有些無(wú)趣。大多數的人，在上他的課狀態(tài)是睡眼惺忪。有些人根本就趴在桌上呼呼大睡，數學(xué)老師也不計較是否太多人睡覺(jué)，只想把課上完等待下課鐘聲響起收工，根本不想惹事。

    他在學(xué)校已經(jīng)任教多年，已經(jīng)沒(méi)有所謂對學(xué)生的教育的熱情，那種熱情只要新進(jìn)的老師才有，對他這種快退休的老師而言，作一天是一天。面對這樣的老師，鄒悅凡仍然打直腰桿專(zhuān)注上課。

    他心中突然興起佩服她的感覺(jué)。

    突然，沉以恩瞄到右邊的正義同學(xué)，不知道發(fā)什么神經(jīng)，在她制服背后，用原子筆輕輕寫(xiě)上：『我是啞吧！』

    而鄒悅凡，完全沒(méi)感覺(jué)依然挺直腰桿聽(tīng)課。沉以恩看到鄭毅宏對她作的惡作劇覺(jué)得他幼稚極了。鄭毅宏一直在她背后偷笑，他的笑聲引來(lái)其他同學(xué)注目。

    同學(xué)們開(kāi)始看他到底做了什么事情，當大家的目光轉到鄭毅宏時(shí)，后排的人瞄到鄒悅凡制服，有藍色筆跡，各個(gè)試圖推眼鏡看清楚時(shí)，沉以恩突然站起來(lái)將外套披在鄒悅凡身上。

    本來(lái)面無(wú)表情的鄒悅凡，臉上多了一點(diǎn)震驚。斜眼看著(zhù)沉以恩與披在她身上外套，她試圖將批在她身上的外套拉下來(lái)，沉以恩看到趕緊又幫她拉上，并小聲說(shuō)：「披上，你背后有東西?！?/br>
    鄒悅凡瞪大雙眼，回頭看著(zhù)肩上的外套。

    她的呼吸一滯，心跳驟然開(kāi)始加快。

    數學(xué)老師見(jiàn)狀︰「沉以恩‥站起來(lái)干嘛？」

    沉以恩伸伸懶腰說(shuō)︰「我坐太久了，腰酸。想說(shuō)站起來(lái)比較有精神?！?/br>
    「那你整節課，都給我站著(zhù)清醒清醒?！?/br>
    「是的，老師?！钩烈远鞅涣P站了整整一節課。

    鄒悅凡看著(zhù)他為她披上的外套，無(wú)法理解到底發(fā)生了什么事情，下課鐘聲響。鄒悅凡默默到了女廁，想確認到底怎么一回事。

    她把外套拿下，用手摸身后發(fā)現并沒(méi)有東西。她靈光一閃想到用女廁鏡反射背后，發(fā)現用原子筆圖了四個(gè)大字『我是啞吧?！?/br>
    她看了這四個(gè)大字，她早已見(jiàn)怪不怪，這種還是不痛不癢。

    只是第一次有人真正伸出援手，幫助她。

    他比她所想像的，更溫柔。

    她心想：「需要在買(mǎi)件新的制服了?！顾淖叩礁＠缒闷餸號到柜臺結帳，身上披著(zhù)不適合的尺寸外套，有點(diǎn)奇怪。

    她詳細的目測這件外套心想︰「好大外套，男生的外套滿(mǎn)大的?！?/br>
    她頓一頓，臉頰止不住有些微燙。

    她結完帳后，到就近的女廁把原本被劃上惡作劇的制服脫掉，并把原本的制服用袋子裝起，制服繡有她的名字，不能亂丟在垃圾桶，這樣遲早還是會(huì )被別人看見(jiàn)。

    她嘆了一口氣，手上拿著(zhù)繡有沉以恩三個(gè)字的外套。不知道該怎么還給他。她想起了，剛剛他為她罰站了一節課?？粗?zhù)外套到渾然忘我，直到上課鐘聲響起，她才回神。

    鄒悅凡踏進(jìn)教室，就感覺(jué)到鄭毅宏與沉以恩不尋常的氣氛，她立刻止步。

    鄭毅宏語(yǔ)帶鄙視并挑釁沉以恩說(shuō)︰「英雄救美，不賴(lài)嘛？」

    沉以恩不耐煩的回他︰「都幾歲的人，還這樣惡作??？不覺(jué)得幼稚嗎？」

    鄭毅宏故意裝腔作勢說(shuō)︰「我要怎樣，你管得著(zhù)嗎？」

    沉以恩挺胸靠近鄭毅宏嗆聲︰「她的事，我管定了。你跟她作對，就是跟我作對!」

    「你‥‥‥」鄭毅宏握緊拳頭，他知道沉以恩在班上的人氣，全校有一半的粉絲團。他跟他作對，就是跟全校女生作對，他詳細評估后決定忍氣吞聲，畢竟他惹不起沉以恩。

    鄒悅凡心想他依舊愛(ài)管間事，把他的話(huà)收藏在心里的小小房間。

    怎么這么愛(ài)多管間事？