一月份，還在繼續著(zhù)我駕訓班的生活，本來(lái)以為會(huì )很無(wú)聊，不過(guò)公司真的宣布了前輩們提過(guò)的尾牙活動(dòng)。

    尾牙表演在一個(gè)月以后會(huì )舉辦，公司上層希望我們這些工作人員，可以好好的準備表演的內容。

    駕訓班的上層說(shuō)了，在尾牙的時(shí)候，全體員工都要上臺表演，所以暫時(shí)不必那么努力的準備駕照，這也是公司所允許的。

    我被公司的編列系統亂數編進(jìn)一個(gè)團體里面，那是一個(gè)有男有女的團體，因為我們是培訓生，對音樂(lè )表演剛好都很有興趣，在共同討論過(guò)后，我們打算做的是合唱的表演，歌曲是一首外文歌，因為我們這一群人對此曲外文歌很喜愛(ài)，也剛好都有稍微練過(guò)，就決定要唱、也做了登記了。

    剛好對于開(kāi)車(chē)已經(jīng)熟了，所以可以開(kāi)始群練合唱，因為其他成員都是學(xué)習力好的類(lèi)型，所以他們的培訓成果目前都不錯，就開(kāi)始我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的合唱練習。

    我們向公司申請了、懂得此首歌的音樂(lè )老師協(xié)助我們的合唱練習，因為這個(gè)老師剛好也很喜歡此首歌、而且她最近比較多時(shí)間可以利用，所以要我們練習樂(lè )器，不過(guò)只是簡(jiǎn)單的樂(lè )器演奏，希望我們可以用心準備，音樂(lè )老師說(shuō)她會(huì )全力支援我們。

    當下的我，心想：「慘了～剛好對樂(lè )器完全不懂，只會(huì )用鋼琴彈小蜜蜂這種低級音樂(lè )演奏，到時(shí)候大概會(huì )被其他成員討厭吧？」

    本來(lái)想講自己對音樂(lè )根本沒(méi)辦法的，后來(lái)卻沒(méi)機會(huì )說(shuō)出口，因為音樂(lè )老師已經(jīng)要我們先試著(zhù)使用樂(lè )器，為了要分配不同的人彈奏樂(lè )器，必須瞭解大家的樂(lè )器程度在哪里。

    輪到我的時(shí)候，因為根本不懂吉他與打鼓、只懂基礎的鋼琴，只能直接告訴老師這件事，她明白了，在全部的成員都用過(guò)不同的樂(lè )器后，幫我們做了大概的樂(lè )器分配，想不到我硬是被分配為吉他手，讓我覺(jué)得很為難。

    因為大家都不滿(mǎn)老師的分配，所以她說(shuō)她會(huì )分別做指導，音樂(lè )老師表示她還有其他的音樂(lè )培訓生可以過(guò)來(lái)教我們，所以希望我們可以盡可能的學(xué)會(huì )不熟的樂(lè )器，那她會(huì )覺(jué)得我們其實(shí)很努力，如果要做好一件事，可以從完全不懂到稍微理解，而且還可以讓這些音樂(lè )培訓生的教學(xué)能力上升，對我們和他們都是好事。

    我被分配給一個(gè)帥哥，雖然他的身分還是培訓生，不過(guò)他自稱(chēng)自己是吉他王子，要負責教我如何彈奏吉他，我們和其他小組成員待在同一間音樂(lè )教室，要一起練習樂(lè )器的演奏。

    因為教我的老師很帥，被同組的女生感覺(jué)羨慕，雖然其他女生學(xué)的不是吉他，不過(guò)還是會(huì )趁著(zhù)有空的時(shí)候，過(guò)來(lái)請教吉他王子她們的樂(lè )器問(wèn)題，吉他王子對其他的樂(lè )器也算是熟，所以不能常常幫我做練習，反而是音樂(lè )老師常常陪我練習吉他。

    吉他的基礎是指法、要知道不同的弦有什么樣的琴音，而且最基本的do、re、mi、fa、so、la、si七個(gè)音要知道該如何彈出來(lái)，才有辦法再進(jìn)階學(xué)習，也必須看得懂吉他樂(lè )譜，這是吉他王子對我一開(kāi)始指導的基本教學(xué)，其實(shí)還蠻有趣的。

    彈吉他的時(shí)候、可以使用小東西來(lái)代替手指彈奏琴弦，不要用太硬的材質(zhì)，才不會(huì )傷到吉他弦。

    吉他的弦總會(huì )有壞掉的時(shí)候，所以必須學(xué)習如何更換吉他的琴弦，先把壞掉的弦拿起來(lái)，再換上新的琴弦，不過(guò)要注意拆下和更換的時(shí)候，要避免過(guò)于粗魯的動(dòng)作，而且裝好新的琴弦的時(shí)候，必須調整弦音，才不會(huì )失去音準。

    本來(lái)是想從最簡(jiǎn)單的吉他樂(lè )譜開(kāi)始練起，不過(guò)音樂(lè )老師卻不允許，她要我直接練習表演的音樂(lè )樂(lè )譜，因為她怕我的進(jìn)度會(huì )太慢，所以我們小組的所有人，一開(kāi)始就要直接練習這次表演的樂(lè )譜，幸好不算是太難懂的歌曲，那還不如選其他歌、再來(lái)做表演練習。

    全體練到一定的水準之后，就必須全體合唱，因為團體有男有女，就決定由男生唱低音、女生唱高音的部分，不過(guò)因為要一邊彈奏、一邊唱歌，感覺(jué)有一定的難度，不過(guò)大家都練得很開(kāi)心～

    特別去問(wèn)過(guò)好友、她們在尾牙表演的是什么，小咪說(shuō)她的小組演出的是體cao舞蹈，有專(zhuān)門(mén)的體育老師帶她們跳韻律cao，大家每天都要跑體育場(chǎng)至少5圈，而且也要與同組的人一起練習跳舞、以增加彼此的跳舞協(xié)調性，幸好體育老師不算太嚴格。

    璃璃的小組則是表演歌劇，故事劇本是宮崎駿電影龍貓，動(dòng)畫(huà)故事感覺(jué)并不難演，所以他們才會(huì )選擇演出這部影片的；不過(guò)有修改過(guò)部分劇本，原作的角色太多，只好刪減部分，感覺(jué)有點(diǎn)像是亂演的龍貓電影。

    指導璃璃他們的老師是攝影部門(mén)的某位導演，也另有演員班培訓生協(xié)助他們上課，上的課程是演員課，組員必須揣摩龍貓的不同角色，要依照被分配到的角色來(lái)做練習，導演也有播放龍貓電影給小組的成員看，以便演出電影里想傳達的感情。

    璃璃演的就是那很大一隻的龍貓，她表示自己也不想，但是小組成員里，璃璃是最高的，就被導演安排演出龍貓了，璃璃覺(jué)得演龍貓的好處就是沒(méi)有臺詞，想想就沒(méi)那么難過(guò)了。

    白天的我待在駕訓班上課，已經(jīng)學(xué)到開(kāi)船和飛機的筆試基礎部分，并不是那么容易理解的，但是上課也有做了筆記，應該沒(méi)太大的問(wèn)題。

    晚上要待在音樂(lè )教室，準備尾牙的音樂(lè )表演，吉他王子很受歡迎，常常要應付其他的女生團員，雖然吉他王子主要是負責教我彈奏吉他，不過(guò)很少機會(huì )可以和他請教，所以只好獨自練習、偶爾拜託音樂(lè )老師解釋一些我不懂的樂(lè )譜，其他的男生也會(huì )陪我討論他們的樂(lè )器問(wèn)題，大家各練各的，慢慢累積出對音樂(lè )的熟悉度。

    雖然感覺(jué)帥哥老師常常不在身邊有點(diǎn)難過(guò)，但我也開(kāi)始有辦法獨自彈奏部分的樂(lè )曲了，能夠彈奏出屬于自己節奏的樂(lè )曲，享受音樂(lè )的美妙，讓我感到學(xué)音樂(lè )這件事情，真是太有趣了～

    在最后一週練習吉他的日子，我已經(jīng)大概把樂(lè )譜和歌詞都背起來(lái)了，嘗試著(zhù)不去看樂(lè )譜，憑著(zhù)自身的記憶來(lái)彈奏吉他，也能隨著(zhù)音樂(lè )自然的唱出歌詞…我想我大概已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了。

    就算學(xué)會(huì )了個(gè)人負責的歌曲伴奏和合音歌詞，公司的尾牙也無(wú)法讓我們獨自演出個(gè)人的solo表演，音樂(lè )老師要我們共同練習配合演奏和合唱，畢竟還是分組的活動(dòng)，不能隨意更改公司的表演規則。

    經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗與爭吵，大家還是想辦法共同容忍與配合彼此的合奏和合唱。

    由音樂(lè )老師和吉他王子來(lái)處理我們小組的爭吵協(xié)調，教鋼琴的培訓生小老師則是負責準備好吃的零食來(lái)分享，就算吵了再吵，也要體會(huì )表演的樂(lè )趣是什么，也要記得表演音樂(lè )不是個(gè)人秀，要重視團隊精神，共同努力才能創(chuàng )造一首完整的歌曲，這也只有在參與團體活動(dòng)的時(shí)候，才能表現出團隊的力量，不要忘記團結的重要性。

    我想：彈奏音樂(lè )的團體，看起來(lái)只有指揮的人在指導所有的演奏家，感覺(jué)只有一個(gè)人在指揮，不過(guò)卻需要演奏家的共同配合，不然也沒(méi)辦法合奏出美妙的音樂(lè )…其實(shí)合奏這樣的事情，真的沒(méi)想像中簡(jiǎn)單。