大學(xué)課程緊張而又無(wú)趣。周一到周五的課都是滿(mǎn)的，甚至晚上還有晚課。而且課程與我期待的法醫系課程并不相同。原以為會(huì )有解剖課，沒(méi)想到學(xué)的全都是有機化學(xué)、醫學(xué)史這些通用的科目……聽(tīng)舍友說(shuō)，我們前兩年學(xué)的課和其他系的同學(xué)都是一樣的。直到大三才會(huì )有法醫系單獨的課。

    打電話(huà)和陳瑀吐槽這件事，陳瑀應該是剛洗完澡，立起的頭發(fā)茬上還掛著(zhù)水珠，走在暖黃的路燈下。

    “又不吹干頭發(fā)！”我說(shuō)，“你這樣非得感冒不可！”

    他手呼啦呼啦頭發(fā)，道:“這么短的頭發(fā)，一會(huì )就干了?！?/br>
    我翻了他個(gè)白眼，又翻了個(gè)身，床鋪吱呀一響。

    “哥，我好想你好想你啊?！?/br>
    “嗯，我也想你?！?/br>
    “現在宿舍就剩下我了?！?/br>
    “怎么?”

    “倒霉唄，”說(shuō)到這，我就坐了起來(lái)，靠在墻上，“我跟你說(shuō)，不是要選修課嘛，然后我們大家都想選修法醫世界那門(mén)課，結果……”

    “他們都搶上了?就你沒(méi)搶上?”

    “對！”我一拍床鋪，“你說(shuō)倒霉不倒霉?”

    他勾唇一笑，“說(shuō)明你是天選之子唄！”

    我嘟起嘴:“天選之子?還真是謝謝你哦！”

    “那最后上的哪門(mén)選修課呀?”

    “第一回沒(méi)搶上就要等第二回，第二回都是課程人數還不滿(mǎn)的?！蔽艺f(shuō)道，“聽(tīng)說(shuō)這樣的課要不就是無(wú)聊、要不然就是給分低的?！?/br>
    “嗯，”陳瑀應是走到宿舍樓里了，屏幕一下子白亮起來(lái)，“那選了課了沒(méi)有?”

    “選啦。不選也不行嘛。還要湊學(xué)分?！蔽艺f(shuō)，“我選的書(shū)法課?！?/br>
    “那很不錯?！标惉r說(shuō)，“你那字確實(shí)是該練練。而且書(shū)法靜心，挺好的?！?/br>
    “呼，”我長(cháng)呼了一口氣，“但愿吧?！?/br>
    第一節的選修課并不順利。我背著(zhù)裝有書(shū)法工具的包，在偌大的校園里騎著(zhù)自行車(chē)亂轉。

    開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我還找不到教學(xué)樓的位置。白天還好，一入夜，黑暗似乎把我微小的識路能力也吞噬掉了，我像是遇到了鬼打墻，在校園里轉圈圈。

    七點(diǎn)的校園，竟然空蕩蕩的沒(méi)有人！還好最后碰到了還在校園里溜達的一對情侶，我趕緊抓住他們問(wèn)路，他們也倒十分熱情，指路特別明晰——

    那個(gè)女生說(shuō):“你就沿著(zhù)這條路一直往前走，然后在第二個(gè)十字路口拐彎，之后再往前走，在第一個(gè)十字路口拐彎，注意這里有一棵非常茂密的大樹(shù)，如果你看到那棵大樹(shù)，就說(shuō)明你走對了。接著(zhù)就繼續向前走，走到頭就好啦?！?/br>
    “好！”我熱情的道謝，這種描述對于分不清東南西北的我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太友好了。

    瞪上自行車(chē)徐徐上路，還能聽(tīng)到那對情侶邊走邊說(shuō)的話(huà)。男生說(shuō)：“跟你一樣，不認識路！”

    女生則略帶嬌羞地說(shuō)：“反正你在我旁邊不就好啦！”

    這種對話(huà)似曾相識，讓匆忙趕路的我聽(tīng)了感到心酸酸的。

    好不容易趕到教室去，教室已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，發(fā)出嗡嗡的聲音。

    我從后門(mén)悄悄溜進(jìn)去，輕手輕腳，生怕發(fā)出什么大的動(dòng)靜。

    “剛來(lái)的同學(xué)你是叫關(guān)喬吧?”老師一說(shuō)話(huà)，教室里同學(xué)說(shuō)小話(huà)的聲音不再，驟然安靜了下來(lái)。

    “對，是……”我紅著(zhù)臉，站在座位前，為自己的遲到感到羞赧。

    但老師好像渾然不在意似的，淡淡地拿筆在花名冊上畫(huà)了一個(gè)勾，說(shuō)道：“下次早點(diǎn)來(lái)昂！”

    “好?！蔽覒艘宦?，盡量讓自己自然地從包里拿出毛筆、墨、宣紙這些工具。

    “大家都組好組了吧?”老師又說(shuō)道。

    “組好嘍！”大家拉著(zhù)長(cháng)調，渾厚的聲音此起彼伏。

    “還是那句話(huà)，兩個(gè)人一組，作為學(xué)習搭檔。我每周一次課，每次課都留作業(yè)，搭檔之間需要互相點(diǎn)評，作為平時(shí)分。不點(diǎn)評，不給分。期末的話(huà)就是交一張字?！?/br>
    “大家都沒(méi)有疑問(wèn)對吧?”老師說(shuō)著(zhù)，眼睛掃視了一圈，“沒(méi)有疑問(wèn)我們就要正式開(kāi)始上課了?！?/br>
    有，我還沒(méi)有組隊。

    我心里默默答道。

    東張西望，期待能夠與同樣在找尋隊友的人對上視線(xiàn)。

    但沒(méi)有人。

    此刻，老師的話(huà)解救了我的不安：“今天有位同學(xué)請假了，要晚半節課來(lái)，關(guān)喬同學(xué)你還沒(méi)有組隊的話(huà)，就和那個(gè)同學(xué)一組吧！”

    “好！”我趕忙答道，盡管覺(jué)得自己的聲音飄蕩在安靜的教室中很尷尬，但比起這個(gè)，還是擔心自己失去眼前的組隊名額。

    “好，那你倆一隊?！崩蠋熜臐M(mǎn)意足的笑了笑，拿筆轉身在黑板上寫(xiě)下了自己的郵箱。

    “那我們就開(kāi)始上課了昂！”

    忙碌的半節課，光學(xué)習握筆姿勢就學(xué)了二十多分鐘，老師一個(gè)一個(gè)人檢查、糾正，好像我們都是小學(xué)一年級的學(xué)生。到打半節課鈴時(shí)，我們都吁了一口氣。

    我剛放下筆，抬起頭，正巧看到他。踏著(zhù)鈴聲，他就那樣出現在了前門(mén)口。還是穿著(zhù)上次見(jiàn)面的那種素凈的衣服，依舊戴著(zhù)他那個(gè)金絲邊的眼鏡，嘴角微微笑。

    “難道要和我組隊的同學(xué)就是他?蘇楓晚?”

    我不自覺(jué)地皺了皺眉頭，心想:“這是什么運氣??！”

    周?chē)袑W(xué)生竊竊私語(yǔ)，引得老師也抬起了頭——

    “唉，你來(lái)了是吧?蘇、楓、晚?”

    “是?！?/br>
    “咱們課程需要組隊，你的隊友是關(guān)喬同學(xué)，我看下，”老師又拿起了花名冊，“沒(méi)錯，就是關(guān)喬同學(xué)?！?/br>
    “關(guān)喬?”老師目視前方，掃了我們一眼，看起來(lái)是在找我。

    我只好舉起手，“老師，我在這?！?/br>
    幾乎是一瞬，我和蘇楓晚同時(shí)看到對方，他嘴角的淺笑立刻僵住、收回了。

    “什么鬼……”我暗忖道，“我怎么惹到他了……”

    他在我身旁的空位落座，我決心不理他。他也冰著(zhù)一張臉，但還是開(kāi)口道:“老師說(shuō)需要組隊，是什么意思?”

    余光瞥到他扭頭正看著(zhù)我，出于禮貌，我也轉過(guò)了頭去——

    “就是，”我強忍著(zhù)和人近距離對視的不適，說(shuō)道，“老師每節課都留作業(yè)，然后需要我們互相點(diǎn)評，作為平時(shí)分。不點(diǎn)評就沒(méi)有了?！?/br>
    “哦，”他點(diǎn)點(diǎn)頭，垂下眼眸，不一會(huì )又抬起，“那我們加個(gè)微信吧，以后也方便互評?！?/br>
    “嗯，”我拿出手機，與他互換了微信。

    剩下的半節課我們彼此幾乎沒(méi)再搭話(huà)，我專(zhuān)注于自己的“橫、豎、撇、捺”中，也沒(méi)管他。

    “呀，”老師走到我們這排，“蘇楓晚同學(xué)這筆畫(huà)寫(xiě)的不錯啊，真不錯?！?/br>
    “謝謝老師，我之前學(xué)過(guò)一點(diǎn)?！?/br>
    “有底子啊，有底子怎么還上《書(shū)法基礎》?”

    蘇楓晚笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    老師看完他的，又往里傾了傾，看我的——

    “嘖，”她咂了下嘴巴，“關(guān)喬同學(xué)你這寫(xiě)的……有待改進(jìn)??！”

    “向你搭檔學(xué)學(xué)，昂！”

    我紅著(zhù)臉，緊握著(zhù)手中的毛筆，很小聲的說(shuō)了句:“好”。

    老師從我們這排走后，原以為一切如常，誰(shuí)知蘇楓晚卻往我這邊偏了偏頭，注視著(zhù)我寫(xiě)的字，說(shuō):“你這個(gè)橫起筆的頓筆太重了，收筆的頓筆又太輕了?！?/br>
    短短一句話(huà)道出了我的癥結所在，我回過(guò)頭和他道謝——

    太近了，我們離得太近了，不過(guò)幾寸的距離……除了陳瑀，我還從未和其他人這么近的對視。

    我緊握著(zhù)拳頭，很倉促地說(shuō)了聲謝謝，他卻紅了臉，比我先一步扭回去頭。

    之后直到下課，我們都沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。他收拾東西比我利索，很快就離開(kāi)教室了。

    “真不用我去接你啊?”晚上下了課，陳瑀給我打電話(huà)。

    馬上就要放國慶假，陳瑀他們難得地不用訓練，可以休滿(mǎn)七天假。

    “不用！”我說(shuō)道，“你放假才能來(lái)，又要折騰一天才能見(jiàn)到你?！?/br>
    “人家想早點(diǎn)見(jiàn)到你嘛！”

    我準備翹掉國慶節前的一節課，這樣就可以提前一天出發(fā)，早早的到，給陳瑀一個(gè)驚喜。

    “行不行嘛?啊?啊?”

    也許是受不了我的軟磨硬泡，陳瑀終于松了口——

    “好吧?！?/br>
    他笑笑，連梨渦都透漏著(zhù)無(wú)奈，“你一個(gè)人坐飛機我還真是不放心??！”

    “這有什么?喂！我都大學(xué)生了！別拿我當小孩了！”

    還有兩個(gè)多月，我就滿(mǎn)18周歲了，是真真意義上的大人。

    “好吧，自己會(huì )買(mǎi)票嗎?”

    我佯裝生氣:“我總不至于連票都不會(huì )買(mǎi)吧?又不是第一次坐飛機?！?/br>
    “好，注意安全?！?/br>
    沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，像斷了線(xiàn)的珠子蹦蹦跳跳地倒在地上，叮叮當當的一通，但總歸是悅耳的、幸福的。

    “關(guān)喬！你剛在和誰(shuí)打電話(huà)啊?男朋友嗎?”舍友一臉壞笑，八卦的模樣。

    “啊，”我眨了眨眼，“是我哥?！?/br>
    “啊啊啊你們兄妹感情真好！”

    另一個(gè)舍友聞言，也說(shuō)道:“我也好想有一個(gè)哥哥！”

    “關(guān)喬你也太太太幸福了吧！”

    耳邊充斥著(zhù)舍友們的羨慕聲，我也樂(lè )得飄飄然。

    是啊，很幸福。有哥哥，也有男朋友……哥哥就是男朋友。