下課時(shí)間一到，我就前往最后一排謝御銘的座位旁邊，把他當成大樹(shù)，趙巧萱則是兔子。

    雖然寓言故事告訴我們守著(zhù)大樹(shù)等待的獵人是笨蛋，但我有什么辦法，我要抓的又不是隨便一隻兔子，而是長(cháng)著(zhù)獠牙的可怕兔子，一個(gè)不小心就會(huì )沒(méi)命耶，當然要找大樹(shù)保護我，希望兔子能為大樹(shù)頭暈到不行，因而忘記對我張牙舞爪一番。

    「干嘛？」謝御銘頭也不抬地滑著(zhù)手機，手機螢幕上顯示的是某種彈幕射擊游戲的畫(huà)面，看得我也手癢癢很想玩。

    「我在等著(zhù)抓兔子?！?/br>
    「那有什么好玩的，要抓也要抓獅子?！?/br>
    「獅子我晚點(diǎn)也會(huì )去抓?！?/br>
    雖然是誰(shuí)抓誰(shuí)還不知道。我回想怪物龐大的身軀，牠的前掌大約就跟我的臉一樣大了，利爪更是像銳利的刀劍一樣危險吧。

    「欸，你覺(jué)不覺(jué)得那種人前人后表現得完全不一樣的女人超討厭的？」他突然放下手機，以某種我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的埋怨語(yǔ)氣問(wèn)。

    我睜大眼，感受到危機?！改銈兂臣芰?？不行，你們怎么可以吵架，我還需要你啊，大樹(shù)?！?/br>
    「沒(méi)人吵架，只是有個(gè)很討厭的女人……我也說(shuō)不上來(lái)，反正就是覺(jué)得她讓人超煩躁的?！?/br>
    謝御銘撥了撥頭發(fā)，接著(zhù)就乾脆地舉起手機繼續玩游戲。

    我則感覺(jué)像是隕石撞地球前夕。

    你們怎么可以在這種重要時(shí)刻出事啊。而且情侶吵架的話(huà)，趙巧萱的心情不就要更差了嗎，那就更不可能幫我安排見(jiàn)面了吧。謝御銘你這個(gè)沒(méi)義氣沒(méi)良心沒(méi)擔當的傢伙，快去給我向趙巧萱道歉??！就算是你的錯也給我去道歉！

    人前人后表現得不一樣又怎樣？全世界的人不都是這樣的？難不成我會(huì )對袁亮說(shuō)「你去死啦」，代表我也會(huì )對謝御銘、清酒哥或物理老師這樣說(shuō)嗎？再說(shuō)趙巧萱就算在旁邊有其他人的時(shí)候，瞪我的方式也是像私底下一樣兇狠??！她在這方面很正常吧！

    真正討厭的是，明顯在說(shuō)謊或隱瞞事情，卻不知道她的目的的那種人吧。

    在我深入思考下去之前，我看見(jiàn)趙巧萱的身影從教室前方開(kāi)始，穿過(guò)一排排座位，朝著(zhù)我們一步一步靠近，此時(shí)的她身體四周彷彿籠罩著(zhù)一圈救世主般的耀眼光輝。

    沒(méi)錯，就是這樣，快點(diǎn)過(guò)來(lái)這邊，讓謝御銘好好向你道歉吧，如果他不道歉的話(huà)我會(huì )壓著(zhù)他的頭逼他的。否則再來(lái)就要換其他人壓著(zhù)我的頭逼我做事了。

    然而，趙巧萱一臉平靜，完全看不出是正在吵架冷戰中的人的模樣。據說(shuō)以這種表情生氣的人最恐怖。

    然后她甚至和平常一樣，以比起對我說(shuō)話(huà)時(shí)溫柔好幾百萬(wàn)倍的聲音輕輕地喊：「御銘?！?/br>
    謝御銘甚至也抬起頭，坦然地回應她?！膏?，怎么了？」

    「這題我一直不太懂，想問(wèn)問(wèn)你?！?/br>
    「好啊。喔，這個(gè)簡(jiǎn)單，就把課本那個(gè)公式帶進(jìn)來(lái)……沒(méi)有，不要用你們補習班老師那個(gè)解法，那超沒(méi)邏輯的……」

    咦，為什么他們正常地對話(huà)起來(lái)了？為什么謝御銘在教趙巧萱數學(xué)？說(shuō)好的人前人后很討厭的女生呢？難道是在說(shuō)你自己？

    總之他們其實(shí)沒(méi)有吵架對吧？拯救世界的希望還在的對吧？

    「趙巧萱?！刮页弥?zhù)胸腔的衝動(dòng)還沒(méi)消失之前喊她。

    她抬頭看我的時(shí)候還裝出一副現在才發(fā)現我的表情?！赣惺裁词聠?？」

    太好了！她現在的心情似乎不錯，至少不像是會(huì )突然對我破口大罵，現在正是好時(shí)機！

    于是我充滿(mǎn)氣勢，帶著(zhù)真切的覺(jué)悟與嚴肅的態(tài)度——

    「謝御銘剛剛在跟我聊其他女人?！?/br>
    ——爆料謝御銘的八卦。等一下，世界都要末日了，現在不是找機會(huì )看看謝御銘吃鱉模樣的時(shí)候吧！

    此話(huà)一出，總是不相信我說(shuō)的話(huà)的趙巧萱居然也渾身氛圍一變，從救世主圣光變成惡魔的地獄烈火。是不是我的表情太認真的緣故啊。

    「什么意思？」她問(wèn)謝御銘，雖然牽動(dòng)了一下眉頭，但又很快地平靜下來(lái)，臉部肌rou控制能力真不是蓋的。

    「就有個(gè)很討厭的女人……唉，那不重要啦。你有話(huà)要說(shuō)吧？」

    可惡，狡猾的謝御銘很快地把焦點(diǎn)轉到我身上，我現在沒(méi)有時(shí)間和他玩真是太遺憾了，以后有機會(huì )我一定會(huì )再回來(lái)的。

    總之我轉換心情，切入正事。

    「我有事情要拜託你?！?/br>
    我直視著(zhù)趙巧萱，這種時(shí)候不能因為不擅長(cháng)應付女生而逃避，我等一下可是還要面對完全不認識的林芷瑩呢。

    她不情愿地迎上我的視線(xiàn)?！浮裁词?？」

    「我想和林芷瑩見(jiàn)個(gè)面，我有些重要的話(huà)要對她說(shuō)?！?/br>
    「重要的話(huà)是指告白？」

    她依舊在跟我對話(huà)時(shí)皺著(zhù)眉頭，但這次她的眼神中并沒(méi)有露骨的蔑視。

    「之前是胡說(shuō)八道的，我只是真的有話(huà)要跟她說(shuō)，事關(guān)重大，我非說(shuō)不可?！?/br>
    「我想也是?！?/br>
    她低聲的回應讓我愣在原地。什么嘛，難道趙巧萱打從一開(kāi)始就不覺(jué)得我是個(gè)自由奔放、樂(lè )天純真、平凡的幼稚男高中生嗎？

    而謝御銘也沒(méi)有顯露出任何驚訝或是懷疑的態(tài)度，只是拿起手機繼續玩游戲，同時(shí)不知道是對著(zhù)誰(shuí)地說(shuō)：「果然八成的人私下都有自己的任務(wù)?！?/br>
    我還沒(méi)有和趙巧萱熟到光看她的表情就可以猜到她在想什么，但是至少我知道，她愿意以等同認真的態(tài)度回應我。

    「你只是想說(shuō)說(shuō)話(huà)對吧？沒(méi)有要做什么吧？」

    「我只是想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，讓她來(lái)回答罷了?！?/br>
    「那好吧，你把問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，我會(huì )轉交給她?！?/br>
    這對趙巧萱來(lái)說(shuō)大概是很大的讓步了吧。但是我不能退縮，我搖搖頭。

    「那些問(wèn)題不能外流，我想和她私下談話(huà)?！?/br>
    「……你們根本就不認識吧？」

    趙巧萱大概和那位林芷瑩確認過(guò)吧，因此現在又以一種譴責似的銳利眼神朝我瞪來(lái)。

    如果是以前，我大概會(huì )回答「所以才想認識認識啊」。還好我有管住我的舌頭，好險好險。

    「這不是我個(gè)人層面的事情，我確實(shí)不認識她，她應該也不認識我。但是我必須進(jìn)行這場(chǎng)談話(huà)，這也算是為了……」

    不行，不能說(shuō)是為了她。我本來(lái)就不是為了想「拯救他人」這種崇高的理念在行動(dòng)，我會(huì )想這么做，就只是因為這是我認為正確的方式罷了。

    「沒(méi)差吧，讓她認識一下劉彥辰，說(shuō)不定會(huì )因為他很有趣而喜歡上他?！?/br>
    謝御銘適時(shí)地跳出來(lái)幫腔。終于有點(diǎn)好哥們該有的模樣了，做得好！

    趙巧萱這隻小白兔果然對大樹(shù)謝御銘的話(huà)毫無(wú)抵抗，各種懷疑與排斥的氣焰都消了下去，最后她嘆了一口氣，我知道這是我成功的信號。

    「……我會(huì )和她說(shuō)，但她可是有拒絕的權利?！?/br>
    「幫大忙了，謝啦?！?/br>
    假如軟的不行，我當然也只能來(lái)硬的，直接自己找到人然后把人拖走。不過(guò)這么做的風(fēng)險太大，我也很不希望事情發(fā)展到這種地步。

    只希望這個(gè)林芷瑩在知道我的能力完全無(wú)害之后，會(huì )愿意至少和我單獨見(jiàn)一面。

    「中午你先去頂樓等著(zhù)?！冠w巧萱拿出手機，邊以飛速打著(zhù)訊息邊說(shuō)?！讣偃缭阽婍懼岸紱](méi)人過(guò)去，那就是她不愿意的意思?！?/br>
    「等等，你要我在那里等一整個(gè)中午？而且頂樓是可以去的嗎？」

    「既然是你有求于人，這點(diǎn)小事就別抱怨了吧?！?/br>
    趙巧萱以抱怨的語(yǔ)氣對我說(shuō)著(zhù)這種小事。

    「只要跟老師借鑰匙就可以上去頂樓了?！怪x御銘依舊邊玩游戲邊適時(shí)插入對話(huà)。

    「一般來(lái)說(shuō)，借鑰匙上頂樓的人是打算要干嘛？」

    「誰(shuí)知道，反正只要不是會(huì )跳樓的人，他們就不會(huì )阻止啦?！?/br>
    不知道曾經(jīng)被人拉著(zhù)跳樓算不算。反正我還活蹦亂跳的，而且老師們也不知道。

    于是，我在緊張與焦慮中度過(guò)上午的課程，迎來(lái)午餐時(shí)間的鐘聲敲響的時(shí)刻。