「嗚哇！」

    明萱和仁杰「碰」一聲跌落在冰冷的地面上。明萱掙扎著(zhù)從仁杰身上爬起來(lái)，便看見(jiàn)眼前有一尊一比一的古棱齒象骨架模型。

    模型上方，月光透過(guò)天頂的玻璃罩撒落下來(lái)，呈現一種介于現實(shí)與幻想的氛圍。

    明萱環(huán)顧四周，從小到大再熟悉不過(guò)的入口大廳，讓她不禁脫口而出：「科博館？」

    「是異空間。我就知道！」

    仁杰坐在地上雙手抱頭，大拇指用力地搓揉太陽(yáng)xue。他懊惱地叫一聲。

    「所以說(shuō)你到底在干什么？我們是要找硬幣女提供的線(xiàn)索，不是要抓魔術(shù)師！現在好了，我們什么都沒(méi)有準備就被送到異空間里面，你要怎么辦？」

    「看著(zhù)辦吧。還能怎么辦？」明萱嘟嘟嘴巴。明明讓兩人脫離困境，卻沒(méi)有得到稱(chēng)讚，她心里有些不平衡。她說(shuō)：「至少我們離開(kāi)小島了不是嗎？」

    「我們在小島上說(shuō)不定還能活久一點(diǎn)。算了，你有帶判定骰嗎？」

    明萱一邊四處張望，一邊從棒球口袋里伸出右手，挑釁般地擺動(dòng)涂著(zhù)黑色指甲油的四隻手指。她拇指夾著(zhù)兩片鮮紅色的半月形木片——是一對筊杯。

    仁杰爬起來(lái)趕上明萱。他說(shuō)：「不要亂晃！聽(tīng)好了，如果想出去，我們現在的優(yōu)先事項是找到這個(gè)異空間的核心。其他什么事情都不要管，知道嗎？」

    「那個(gè)魔術(shù)師呢？就放跑她嗎？」

    「如果我們有五個(gè)人，還有足夠的物資可以在這里待上十天半個(gè)月，你想干什么我都沒(méi)有意見(jiàn)?！谷式軓目诖锾统鲆桓睋淇伺?，打開(kāi)盒子，確認卡牌的數量。他說(shuō)：「現在我們身上連水都沒(méi)有，先想辦法活著(zhù)出去吧?！?/br>
    「有這么夸張？我們判定骰都帶在身上，大不了最后用判定離開(kāi)異空間不就行了？這次也麻煩學(xué)長(cháng)使出『奇蹟般的判定』了?！?/br>
    明萱咯咯笑著(zhù)調侃仁杰。

    在明萱入職之前，異時(shí)空探測組第四小隊曾經(jīng)因為誤判情勢，在幾乎沒(méi)有準備的情況下進(jìn)入一個(gè)「現象級」的異空間。結果第四小隊不僅全員平安歸來(lái)，還解救了所有迷失在異空間里的民眾。

    明明是如此重大的事件，最后的任務(wù)報告卻只有薄薄的一張紙。報告上籠統地寫(xiě)著(zhù)仁杰藉由一次幾乎不可能成功的判定，帶領(lǐng)小隊找到核心。

    重點(diǎn)是報告還是仁杰寫(xiě)的。明萱懷疑這件事從頭到尾就是仁杰在自賣(mài)自夸。

    「異空間不是這樣運作的?！谷式芊鲋?zhù)額頭，好像正在后悔自己亂寫(xiě)報告。他說(shuō)：「不能要把判定當作超能力。判定是我們對抗異空間的最后手段，不能隨便使用。嚴顏沒(méi)有教過(guò)嗎？」

    明萱回想起當初受訓時(shí)，嚴顏教官教授的理論課。他說(shuō)人們靈魂深處的慾望會(huì )互相融合、扭曲現世的規則，最后產(chǎn)生異空間。

    在異空間里，人會(huì )看見(jiàn)無(wú)以名狀的現象，一旦精神無(wú)法承受超乎想像的事物，理智便會(huì )開(kāi)始崩解。失去理智的人只能依靠本能行動(dòng)，永遠迷失在異空間之中。

    在理智崩壞之前，他們唯一能做的事，就是使用帶有機率的道具和「道」連結，以世界最本源的規則，覆寫(xiě)在異空間里發(fā)生過(guò)的事。例如明萱使用判定，讓因為看見(jiàn)天使翅膀而失去理智的人再次清醒。

    如果沒(méi)有判定骰，他們只能任由異空間宰割。這便是為什么他們隨身攜帶判定骰：明萱帶著(zhù)筊杯，仁杰則是撲克牌。

    課是這樣上，不過(guò)明萱感覺(jué)判定從執行面上來(lái)看，更像是一種祈愿：向異空間祈禱，進(jìn)而實(shí)現愿望。比如硬幣女讓人長(cháng)出翅膀，或者魔術(shù)師表演在現實(shí)世界里不可能完成的魔術(shù)，最后甚至進(jìn)行了空間轉移。

    「嚴顏只是隨口說(shuō)說(shuō)吧？我覺(jué)得異空間也沒(méi)有他說(shuō)的那么可怕啊?！?/br>
    明萱看著(zhù)被仁杰稱(chēng)作異空間的大廳。大廳的佈置讓她回想起小時(shí)候參與校外教學(xué)的美好時(shí)光。同時(shí)天上灑落的月光微微發(fā)亮，讓人心底生出探索的渴望。

    「不要大意，異空間就是因為不知道會(huì )發(fā)生什么事才叫異空間?！?/br>
    「是、是。不過(guò)你說(shuō)要找到核心。這里這么大，我們要一個(gè)展區一個(gè)展區找嗎？」

    離開(kāi)異空間最簡(jiǎn)單的方法，就是破壞核心、直接消滅異空間。這兩個(gè)星期以來(lái)，明萱參與過(guò)的任務(wù)大多都是處理網(wǎng)路上流傳的鬧鬼地點(diǎn)。

    那些異空間的力量薄弱，只能引發(fā)一些無(wú)關(guān)痛癢的超自然現象。比如讓進(jìn)入屋內的人感到毛骨悚然、聽(tīng)見(jiàn)奇怪聲響，最多就是讓人拍到靈異照片。

    而引發(fā)這些傳說(shuō)的物品不外乎是插著(zhù)花朵的牛奶瓶、滴有淚漬的書(shū)信，或者釘在墻上的一張舊照片。他們只要把那些東西收起來(lái)就好了。

    第一次真正進(jìn)入力量強大的異空間，眼前沒(méi)有前輩們掛在嘴邊的「無(wú)以名狀的恐怖」、「避無(wú)可避的絕望」，那什么「不可違逆的命運」也一根毛都沒(méi)有看見(jiàn)，明萱有點(diǎn)提不起勁。

    至于仁杰，他從以前就管不動(dòng)新世代的熊孩子?？粗?zhù)明萱rou兒啷噹的態(tài)度，他無(wú)奈地嘆氣，決定不再計較明萱的魯莽行徑。

    「我們繼續聯(lián)想吧。所有的異空間都是從一個(gè)核心概念延伸出來(lái)的。只要找出關(guān)鍵的意象就行了。聽(tīng)到科博館你第一個(gè)想到的東西是什么？」

    「這范圍太廣了吧？再說(shuō)，現在這么一大尊大象的骨架就在這里，我還能想到什么？難道要想到那邊跟化石格格不入的編鐘嗎??咦？」

    明萱面對古綾齒象的化石模型高聲抱怨。話(huà)說(shuō)到一半，她突然靜止下來(lái)。明萱的視線(xiàn)停在右前方，嘴巴上下開(kāi)闔，說(shuō)不出話(huà)。

    「怎樣？」

    「剛剛那里有那排編鐘嗎？」

    仁杰順著(zhù)講話(huà)磕磕巴巴的明萱手指方向看去。陰暗墻角前的雙層紅色木架上，吊著(zhù)兩排合瓦狀的青銅器——曾侯乙編鐘。

    那些青銅器紋絲不動(dòng)，就像從這個(gè)博物館開(kāi)幕的那一天就已經(jīng)存在?？墒菑拿鬏娴姆磻磥?lái)，事情并不是那樣。

    「在那里喔。你眼前看到的所有東西都是存在的——打從一開(kāi)始就存在——只是我們沒(méi)有意識到而已?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)：「這就是異空間?！谷式苈柭柤?，從口袋掏出他的手機，打開(kāi)手電筒模式，走向編鐘。

    「不過(guò)做得好呀，如果有什么變化，說(shuō)明我們聯(lián)想的方向對了。下一個(gè)線(xiàn)索多半就在這里?！?/br>
    「欸，靠這么近沒(méi)問(wèn)題嗎？」

    明萱想到剛剛編鐘彷彿直接灌入意識一般出現在眼前，頭皮一陣發(fā)麻。

    大廳邊緣光線(xiàn)昏暗，編鐘的輪廓模模糊糊，怎么都看不清。剛剛感受到的冒險氛圍蕩然無(wú)存。

    明萱感到莫名心慌，她想要緩和心中的焦慮似地，搓揉自己的左手上臂。她全身僵硬，一步都邁不出去，只能站在原地等待。

    「這樣就慫了可不行哦?！?/br>
    仁杰挖苦明萱，從編鐘的最左邊開(kāi)始查看。明萱覺(jué)得有些難為情，她轉換話(huà)題。

    「你們之前在『大地震』的時(shí)候，也是用聯(lián)想嗎？」

    「差不多吧?！?/br>
    「那時(shí)候的意象是什么？說(shuō)出來(lái)參考一下啊?！?/br>
    明萱用詞依舊尖銳，可是語(yǔ)氣已經(jīng)沒(méi)這么嗆辣了。仁杰也不計較，隨意地回答。

    「土雞城、堰塞湖，然后是祖墳?！?/br>
    「什么跟什么？這之間根本沒(méi)有關(guān)聯(lián)啊?！?/br>
    「說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。呃，你在異空間里面自然而然就會(huì )知道的?！?/br>
    仁杰話(huà)說(shuō)到一半語(yǔ)氣驟變。他邊說(shuō)話(huà)邊朝明萱倒退。仁杰蹲著(zhù)馬步向后平移時(shí)，幾乎沒(méi)有抬腳，看上去相當滑稽。

    「你??」

    明萱剛想提出疑問(wèn)，仁杰舉起左手要她安靜。明萱的視線(xiàn)跟著(zhù)仁杰的食指一點(diǎn)點(diǎn)往前，最后落在了編鐘和木架之間的間隙。

    那間隙后方站著(zhù)一個(gè)人。