薄翼贏(yíng)了。

    但贏(yíng)得很不舒服。

    明明嚴陣以待、戰意凜凜，對方卻輕易認輸，然后只當無(wú)事發(fā)生。

    就像讓她去考小學(xué)一年級的數學(xué)期末，拿了一百分又有什么意義？

    她真的被膈應到渾身難受。

    又因為自己會(huì )感到膈應而氣惱不已。

    但她仍然維持著(zhù)表面兄妹的模樣，絲毫不在周女士面前露出破綻，因此周女士以為這是一場(chǎng)非常圓滿(mǎn)的祈?；顒?dòng)兼家庭旅行。

    黃金周結束，周女士送別兒子，轉眼又到十一月，薄翼去參加國賽的日子。

    學(xué)校老師帶隊，安全不用擔心，但這是女兒第一次自己出遠門(mén)，而她以往過(guò)于疼愛(ài)孩子，導致她至今生活技能低下，怕她衣服穿少了，怕她丟三落四，注意事項念叨了無(wú)數遍又跟領(lǐng)隊老師拜托了無(wú)數遍。

    關(guān)心則亂，mama們的愛(ài)意永無(wú)休止，孩子不管多大都是孩子。

    其實(shí)今年數奧決賽舉辦地是地處東南的海濱城市，即便到了十一月，氣溫依舊溫暖適宜，外穿一件薄衫便足矣，更何況，薄翼缺乏生活技能又不是傻，最起碼的知冷知熱還是做得到的。

    相反，十一月的北方寒潮方才過(guò)境。

    空氣干燥，蕭蕭瑟瑟。

    人們普遍穿上毛衣、厚外套，到了室內又統統脫下，只著(zhù)一件單薄T恤，宛如夏日。

    吳景大步邁進(jìn)實(shí)驗室，一邊剝羽絨服一邊大喊：“哎喲我這狗記性，數據忘拿了！誒，薄冀你看到我本兒了嗎？”剝到一半忽然反應過(guò)來(lái)，自己拿了報告就走，沒(méi)必要脫衣服，又低叱一句腦子被驢踢了。

    背對著(zhù)他坐的人沒(méi)有動(dòng)靜。

    直到他走近，大力拍在薄冀肩膀上，那人才如夢(mèng)方醒，側過(guò)頭來(lái)看他。

    “想啥呢這么入神？”

    薄冀微微一笑：“在想怎么盡可能降低人為因素影響?！?/br>
    “嗨！”吳景在臺面上到處翻找：“你這不就是鉆牛角尖兒?jiǎn)?？之前那一組數據也不是不能用，偏離值略大了一點(diǎn)兒，但在誤差允許范圍之內，老頭子看了也不會(huì )說(shuō)什么……我靠～怎么沒(méi)有，我記得是放這兒的??？”

    暖氣很足，吳景又沒(méi)脫外套，著(zhù)急上火沁出一腦門(mén)汗。

    他的桌上各種書(shū)、文獻層層疊疊壘在一起，沒(méi)什么特定的順序，腦子是挺好使的，但歸置東西的習慣不太好，記性也不怎么樣，翻半天也沒(méi)找到東西。

    “這個(gè)？”薄冀遞過(guò)去幾頁(yè)紙。

    “誒對對對！”吳景喜笑顏開(kāi)，抹去腦門(mén)汗珠：“還得是你?！闭f(shuō)著(zhù)又拍拍薄冀肩膀：“別悶實(shí)驗室了，出去走走，今兒天氣不錯，陽(yáng)光特別好?！?/br>
    實(shí)驗室環(huán)境純粹，薄冀不想走，但到底還是被同窗生拉硬拽拖到樓下。

    北方少雨，或陰或晴。

    今天確如吳景所言，天氣晴好，碧空如洗。

    求是路上，梧桐參天，紅色葉片鋪了一地，偶爾能見(jiàn)到幾片金黃銀杏點(diǎn)綴其間，腳踩上去，窸窸窣窣，是秋末冬初特有的聲音。碎葉聲中，薄冀忽然想起小時(shí)候老師辨析錯誤與誤差的區別。

    錯誤，意為不正確，與正確答案及客觀(guān)事實(shí)相反。

    而誤差，是在方法正確的前提下，測得數值與真實(shí)值之間的差異，誤差不可避免也無(wú)需避免，盡可能減小即可。

    但錯誤必須矯正。

    很簡(jiǎn)單的道理，他卻想了一路，抬頭已經(jīng)走到了家門(mén)口。

    薄永鋒不要兒子住宿舍，一收到錄取通知書(shū)就在學(xué)校邊上專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了套公寓，又請保姆照顧他起居，薄冀成年后才開(kāi)始一個(gè)人住。

    房子坐北朝南，采光很好。

    一進(jìn)大門(mén)，隱隱有音樂(lè )聲從書(shū)房那邊傳來(lái)，音響正在播放歌曲，從他清晨出門(mén)一直放到現在。

    他沒(méi)有忘記關(guān)。

    脫掉大衣和鞋襪，薄冀赤腳步入書(shū)房。

    熟悉的歌詞，一字一句包裹住他。

    「なぜこんな離れてても　想いは熱く

    あなたじゃなくちゃだめなんだろう

    想像の中のあなたと　くちづけしてた

    髪に觸れて　指に觸れて

    今すぐに會(huì )いにきて

    say　that　you　love　me　too　」

    薄冀不會(huì )日語(yǔ)。

    但已經(jīng)能理所應當地把每句歌詞的意義在心底默念出來(lái)。

    天才并非可以不假思索地一下子精通從未接觸的領(lǐng)域，但的確學(xué)得很快，甚至根本不用刻意去學(xué)，他早已背得滾瓜爛熟。

    歌曲還在繼續，單曲循環(huán)著(zhù)，仿佛永遠也不會(huì )停。

    窗簾半掩，日光明明昧昧，胡桃木色的桌面上放著(zhù)一只水杯，杯中有水，

    它立在光亮中，光線(xiàn)穿透液體，在另一面投下浮動(dòng)的光影。

    那光影流淌得很慢，慢得就像在宇宙里漂浮的塵埃。

    薄冀靜靜倚靠在椅子里，就這么看著(zhù)它，一直看著(zhù)它，仿佛還沉浸在剛才的思考里。

    然后。

    砰——

    玻璃碎了。

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    【歌詞翻譯如下】

    なぜこんな離れてても　想いは熱く

    「為何如此分離　思念卻濃烈」

    あなたじゃなくちゃだめなんだろう

    「我不能沒(méi)有你」

    想像の中のあなたと　くちづけしてた

    「我在想像中　與你親吻」

    髪に觸れて　指に觸れて

    「摸你的頭發(fā)　碰你的手指」

    今すぐに會(huì )いにきて

    「現在請來(lái)看我」

    say　that　you　love　me　too

    「說(shuō)你也愛(ài)著(zhù)我」