3.似曾相識
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鄭可遙飛奔過(guò)了馬路,看見(jiàn)對方正往右拐進(jìn)一條巷子,她喘口氣后默默跟上去。 到了巷子口卻不見(jiàn)對方身影,她搔搔頭,「奇怪,剛剛明明往這邊走的?!?/br> 鄭可遙只好繼續往前走,卻很不幸地遇到一條岔路,她看著(zhù)岔路喃喃自語(yǔ):「應該往左還是往右呢?」最后她決定數支數支來(lái)選擇方向,「嗯……往右?!瓜蚯白吡藥撞街?,立刻又像是觸電般緊急煞車(chē)。 她看到了那個(gè)靠著(zhù)電線(xiàn)桿的男生,揹著(zhù)和她同樣學(xué)校的黑色后背包,一頭烏黑的短發(fā),襯得他的皮膚更加的白,狹長(cháng)的內雙眼睛正低垂的看著(zhù)地面,他的鼻樑從側面看過(guò)去像是山一樣隆起,修長(cháng)的身形配上那身制服十分好看。 鄭可遙第一次覺(jué)得自己學(xué)校的制服是好看的,她沒(méi)看過(guò)比眼前這個(gè)男生更適合這套制服的人。想想謝新德,再看看眼前這個(gè)人,她得出了一個(gè)結論:果然一切都是要看臉的???,想遠了。 靠著(zhù)電線(xiàn)桿的男生抬起頭,緩緩轉過(guò)來(lái),看向鄭可遙。 所有的畫(huà)面都像是慢動(dòng)作,令人移不開(kāi)視線(xiàn),而她的心跳卻在那個(gè)男生轉過(guò)頭的瞬間,狂跳不止,但她知道,那不是喜歡,那是緊張,緊張到手心里不斷冒出細微的汗。 「你為什么要跟蹤我?」一個(gè)低沉的嗓音,一樣缺少溫度。 之前若是沒(méi)有看清,那么現在呢?這么近的面對面了,為什么他看自己的眼神依舊像是看著(zhù)一個(gè)陌生人一樣,如此冷漠。 鄭可遙看著(zhù)他的雙眼,盡可能壓抑她緊張的情緒,「我沒(méi)有跟蹤你,我只是有事想要問(wèn)你?!?/br> 他仍是看著(zhù)鄭可遙,卻不說(shuō)話(huà)。 「你,還記得我嗎?」 他又看了一眼,然后說(shuō):「不認識,哪來(lái)的記得?!?/br> 原來(lái)這樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)就能把人推拒于千里之外,就能讓人的心像被針扎了一樣難受。 所以只有自己還傻傻地記得嗎?天真的守著(zhù)彼此的約定九年了,原來(lái)只有自己還在等著(zhù)對方,還在尋著(zhù)對方,當自己多么開(kāi)心能與你相逢時(shí),你給的第一句話(huà)卻是這樣令人心痛。 「我是鄭可遙??!你不記得了嗎?」 「我不認識你,你認錯人了?!拐f(shuō)完后站直身子,背對著(zhù)鄭可遙邁開(kāi)步伐。 鄭可遙見(jiàn)狀,連忙跑到他面前擋住他的去路。 對方看著(zhù)她,仍是不說(shuō)話(huà)。 「你叫佟靖遠,我記得?!顾贿叴?zhù)氣一邊說(shuō)著(zhù)。 「那又怎么樣?!?/br> 鄭可遙忍著(zhù)愈發(fā)鮮紅的眼眶,嘴角勾起一抹淡淡的微笑,「沒(méi)關(guān)係,我們同校對吧,我是七班的鄭可遙,有事的話(huà)我會(huì )去找你,沒(méi)事的話(huà)我也還是會(huì )去找你?!拐f(shuō)完便朝著(zhù)反方向快步離去。 佟靖遠回頭看著(zhù)這個(gè)他根本不認識的奇怪女生,決定不再去多想,又朝著(zhù)原來(lái)的方向繼續前進(jìn)。 回到剛搬來(lái)不久的小公寓,佟靖遠掏出鑰匙開(kāi)了門(mén),屋里果然漆黑一片,他脫下鞋子,開(kāi)了客廳的燈,看見(jiàn)餐桌上放著(zhù)煮好的飯菜,他走近,拿起餐桌上的一張小紙條,上面寫(xiě)著(zhù):晚餐多吃點(diǎn),早點(diǎn)睡覺(jué)不用等我,mama。 他將紙條放回原位,拉開(kāi)椅子坐下,吃著(zhù)不知道是第幾次一個(gè)人的晚餐。 ---------- 隔天,在上國文課時(shí),鄭可遙一直想著(zhù)昨天的事,她想不通為什么佟靖遠不記得她了,她想不通為什么佟靖遠和九年前那么天差地別。她一手撐著(zhù)頭,兩眼無(wú)神的看著(zhù)桌面思索著(zhù)。 他們班的國文老師是出了名的嚴格,她會(huì )一邊上課,一邊用她那銳利如鷹眼的視線(xiàn)掃射全場(chǎng),發(fā)現獵物,鎖定,攻擊。 「鄭可遙!」國文老師發(fā)現獵物。 她還沉浸在自己的小世界里。 「鄭可遙!」國文老師準備鎖定。 她仍舊沉浸在自己的小世界里。 旁邊的同學(xué)見(jiàn)她沒(méi)什么反應,好心的推了她的肩膀提醒她,「可遙,老師叫你?!?/br> 鄭可遙回過(guò)神來(lái),看著(zhù)有點(diǎn)怒意的老師忙陪笑道:「哈哈,老師你叫我嗎?」 「你上課發(fā)什么呆?不專(zhuān)心聽(tīng)課,內容都懂了嗎?」 「好像懂,又好像不太懂?!灌嵖蛇b心虛地笑。 「那好,我們現在正在上琵琶行并序,把課本蓋起來(lái),背第三段給我聽(tīng)?!箛睦蠋煱l(fā)動(dòng)攻擊。 鄭可遙趕緊翻到第三段的頁(yè)數,然后迅速的瞄完所有文字,將課本闔上,乖乖的站了起來(lái)。 「老師,那我開(kāi)始了?!?/br> 國文老師手交疊在胸前,直視著(zhù)她,好像在說(shuō):「你今天逃不出我的手掌心了!」 鄭可遙清清嗓子,「轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情……」她一個(gè)字都沒(méi)錯,而且毫不猶豫,完全不需要思考。國文老師的手漸漸放下,嘴巴也漸漸張大,她沒(méi)想到自己的教書(shū)生涯會(huì )面臨這樣的失誤。 看來(lái),馬有失蹄,老鷹有失嘴,因為老鷹遇到了一隻記憶力超強的獵物阿。 「……曲終收撥當心畫(huà),四絃一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白?!灌嵖蛇b順利地背完整段課文,受到了同學(xué)熱烈的掌聲。 國文老師一臉吃鱉,「下次不要再分心了,坐下吧,繼續上課?!?/br> 鄭可遙愉快地坐下,心想著(zhù):這個(gè)能力還真是棒??!看著(zhù)國文老師那個(gè)表情真的超爽的! 另一邊上著(zhù)沉悶物理課的佟靖遠,不約而同地和鄭可遙想著(zhù)同樣的事。 為什么一個(gè)他不認識的人叫得出自己的名字?為什么她好像以前就認識自己了?但是自己從沒(méi)見(jiàn)過(guò)對方,卻又有股說(shuō)不上來(lái)的熟悉感,明明從未見(jiàn)過(guò)叫做「鄭可遙」的人,這一切完全不符合常理。 算了,也許是她認錯人了吧。佟靖遠為這個(gè)不合理找了個(gè)最合理的解釋。 驅趕了腦中亂七八糟的想法,他繼續專(zhuān)心上課。 打鐘下課,佟靖遠收拾好書(shū)包,一個(gè)人走出校門(mén)。他走在和昨天相同的路線(xiàn)上,往右轉進(jìn)巷子,沒(méi)走幾步就看見(jiàn)了站在電線(xiàn)桿旁的女生。 是她。 對方看到他來(lái),笑著(zhù)朝他走了幾步后,在距離一公尺的地方站定。 「嗨!我們又見(jiàn)面了!」