鳳信的下一堂課是系上的課。她與瑪融走在前往j棟的路上。一旁有著(zhù)與瑪融身高一樣可愛(ài)的不知名灌木，它的葉子細細的，感覺(jué)有點(diǎn)像松。在風(fēng)中搖曳，看起來(lái)柔柔的。

    「欸！這我朋友！」瑪融刻意站過(guò)去與那植物并排，手圈著(zhù)它，像擁著(zhù)它的肩，露出白牙的笑著(zhù)，「可愛(ài)吧？」

    「哈！瑪融你的朋友！被剪頭發(fā)了！」

    瑪融轉頭看，嬌小且被修剪的短讓鳳信與瑪融看了都開(kāi)心。

    要是李頌慈在一旁，她一定露出死魚(yú)眼，盡量離她們遠遠的，然后在心里哀怨著(zhù)『我當初怎么會(huì )跟這兩個(gè)腦洞女生做朋友？』。

    陽(yáng)光洋溢整個(gè)校區，道路上流動(dòng)著(zhù)人潮，一來(lái)一往，他們目的相同，也或許不同：前往下一堂課的教室，前往圖書(shū)館，餐廳，或是停車(chē)場(chǎng)。結伴或獨行，擦肩而過(guò)或打招呼…。

    她們走進(jìn)附設在j棟西邊一樓的餐廳，里面有許多店家，自助餐、日式料理、飲料、麵類(lèi)米食…?，斎趤?lái)到一個(gè)輕食區，抓起放在黑色臺面上的鮪魚(yú)三明治，很快地便結好帳。鳳信在她隔壁一攤的地方，買(mǎi)了霸王粥、玉米濃湯與壽司。

    瑪融與鳳信會(huì )合，穿過(guò)人潮，在等電梯的時(shí)候，鳳信就拉開(kāi)濃湯上頭的塑膠蓋，開(kāi)始喝了起來(lái)。

    瑪融原本都看著(zhù)前方走，但身邊的人一直發(fā)出窸窸窣窣的聲音，她不得不轉頭看過(guò)去。

    「真是個(gè)好才能?！?/br>
    鳳信抬頭看她，無(wú)聲詢(xún)問(wèn)。

    「邊走邊吃啊。這才能真是太了不起了！要吃，要走路，還要閃人?！?/br>
    「還好還好啦?！锅P信回。她滿(mǎn)嘴里都是東西，吃得唇上油亮亮。她們出了電梯，來(lái)到五樓的走廊。

    「呃好快！你也吃太快了！」瑪融仔細一看發(fā)現，她們離開(kāi)餐廳不到五分鐘，鳳信居然把溫度燙死人、份量多死人的霸王粥給吃完了。

    「蛤？有嗎？」鳳信將吃光的餐盒放進(jìn)塑膠袋里。只剩下壽司了。

    「聽(tīng)說(shuō)，吃很快的人，命都不好耶?！宫斎谖⑿Φ赜行﹦e有含意。

    鳳信頭一次聽(tīng)到這種說(shuō)法，她愣住，心底有個(gè)模糊的怪異感覺(jué)，像是不安、害怕，不過(guò)，那種感覺(jué)還很渺小模糊，很快地便被她揮到腦后去。她用力拍了瑪融的手臂，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)笑容說(shuō)道，「你不要以為，你這樣講，我就會(huì )說(shuō)你命好喔。當我傻瓜??？你吃東西無(wú)敵慢的耶！我就知道你想從我嘴里聽(tīng)到那句話(huà)齁。對不對？來(lái)這招，我不會(huì )上當的！」

    「你不就是傻瓜嗎？」

    「你才是傻瓜咧?！锅P信說(shuō)道，打了個(gè)飽嗝。

    快接近教室門(mén)口時(shí)，走廊的另一頭，來(lái)了一伙人往她們靠近。那伙人是班上的男同學(xué)們。他們笑笑鬧鬧地在門(mén)口停了下來(lái)，一個(gè)叫阿鮪的平頭男孩跟鳳信她們打招呼。鳳信揮揮手，視線(xiàn)一轉，對上靳雨昔的眼。他站在那一票人里，單揹著(zhù)書(shū)包。其他男生們一邊繼續方才的話(huà)題，一邊轉身進(jìn)了教室。鳳信也等著(zhù)他先進(jìn)去，但他面無(wú)表情地看著(zhù)鳳信，然后他突然間眼睛微微睜大，下一秒，他皺著(zhù)眉頭轉開(kāi)視線(xiàn)，越過(guò)鳳信走進(jìn)教室。在那一瞬間，鳳信似乎聽(tīng)見(jiàn)嘖聲。

    「蛤？」鳳信眉頭打結，「老靳他那是什么意思？」

    「什么什么？」后頭的瑪融墊腳尖從鳳信肩頭出聲。

    鳳信聳肩，領(lǐng)頭進(jìn)了教室。這是一間電腦教室，有兩大排長(cháng)桌。新學(xué)期，新課程，但還是舊同學(xué)，舊老師。老面孔，老大四。老陳的課依舊讓人想神游。

    「我沒(méi)想到你會(huì )帶課本?！箤γ嫱铝艘痪?。

    李頌慈抬頭訝異地發(fā)現對面的鳳信有帶課本。這堂課雖是新課程，但要用的教材還是延續上學(xué)期所用的那本課本。上學(xué)期期末時(shí)，老師耳提面命地多次交代過(guò)。而昨天班代也有在他們這班的臉書(shū)上重新提醒。

    「這點(diǎn)，我還是挺ok的?！锅P信得意地笑笑。

    老陳不是個(gè)暱稱(chēng)，老陳是真的老。他是一個(gè)有著(zhù)斑駁白發(fā)，看起來(lái)有一打孫子的老師，大概再過(guò)一兩年就要退休了。

    「看吧看吧，我就知道會(huì )有人沒(méi)帶課本…?！宫F在老陳嘴邊碎念，目光巡視全班，記算有帶課本的人數，接著(zhù)再將沒(méi)有課本的人進(jìn)行分配。

    班上出現一小批移動(dòng)。鳳信起身讓位給對面的頌慈，她自己揹起書(shū)包，移到另一排。鳳信壞笑，因為頌慈居然沒(méi)帶課本，而她口中的墮者鳳信與瑪融反而都有帶到課本。頌慈現在要跟墮者二號瑪融一起共看。

    鳳信心里更開(kāi)心的是，靳雨昔也沒(méi)帶課本。靳雨昔微微轉過(guò)椅子看她走過(guò)來(lái)。他旁邊空椅是面向她的。她腳步輕盈地要撲向那滾輪椅的懷抱，她猛力一膝跪上椅，那椅子往前滑，她神色變慌張，她還沒(méi)完全入座，沒(méi)有讓她停住滑行的點(diǎn)可以去抓，眼看會(huì )有跌倒的危險，她害怕地伸手抓住靳雨昔。在那幾秒間，就做出反應。

    滾輪椅停住，安心的鳳信一抬頭，是靳雨昔本來(lái)因為要跟她共用課本就很不爽，現在又因為她剛剛的白目行為而更臭的臉。

    「呃…不好意思。謝謝…還好有你…?！锅P信吶吶地說(shuō)。他甩開(kāi)她的手。鳳信拉好椅子坐好，老陳已經(jīng)開(kāi)始上課，她將課本翻開(kāi)，推到靳雨昔面前。靳雨昔將課本推回來(lái)，鳳信又將課本推過(guò)去，他又推回來(lái)。見(jiàn)他這舉動(dòng)，鳳信推測他會(huì )理她，便將心中的疑問(wèn)說(shuō)出。

    「你剛在門(mén)口干嘛嘖我呀？」她推過(guò)去，順帶推去一個(gè)問(wèn)句。

    靳雨昔冷冷看她一眼，沒(méi)再把課本推回來(lái)，撇頭專(zhuān)注于課堂，在筆記本上寫(xiě)下重點(diǎn)，把她當空氣。

    鳳信又吃了一個(gè)閉門(mén)羹，摸摸鼻子，剛剛她將課本完全推到他面前，又不好意思將課本拉回來(lái)一點(diǎn)，她瞪著(zhù)面前漆黑的電腦螢幕發(fā)呆，耳邊無(wú)神地聽(tīng)著(zhù)老陳上課，她低頭看手上的壽司盒，偷偷塞了一個(gè)進(jìn)嘴里。

    鳳信被一個(gè)硬物打到頭。她從桌面撐起，撫著(zhù)泛疼的頭，惺忪的睡眼瞥見(jiàn)走近的老陳。她坐直，抓著(zhù)筆盯著(zhù)空白的筆記本看。老陳在她身后停留，幾秒后走開(kāi)。鳳信松了一口氣，看見(jiàn)左手邊闔上的課本。她抬頭看靳雨昔，知道她的頭剛剛是被課本的書(shū)脊打到。是他救了她免于被老陳抓到。

    鳳信正要道謝。鐘聲響起，靳雨昔就跩跩地起身，抓著(zhù)書(shū)包離去。

    隔週，又在同樣是系上的課堂里遇見(jiàn)靳雨昔，鳳信與六七個(gè)朋友坐一桌，她看著(zhù)助教傳來(lái)的點(diǎn)名單繞著(zhù)桌子一輪后，來(lái)到她手上，跟瑪融要了黑筆簽完名，轉腰往后伸長(cháng)手傳給后一桌的，那一桌坐的都是男生，而接過(guò)點(diǎn)名單的是靳雨昔。他自點(diǎn)名單上抬起視線(xiàn)，發(fā)覺(jué)對方是鳳信后，他很明顯地嘆了一口氣，拿過(guò)單子，撇頭。

    見(jiàn)他這舉動(dòng)，鳳信愕然，憤怒地回過(guò)頭做筆記。

    鳳信趁著(zhù)下課，堵住靳雨昔。

    「喂！老靳！我是不知道你在不爽我什么。你不想說(shuō)，我也沒(méi)差。但是，我該說(shuō)的，我還是要說(shuō)，你還是得聽(tīng)！」鳳信說(shuō)得有些喘，她停下來(lái)緩緩呼吸。靳雨昔看著(zhù)她。

    「謝謝你叫我起床?！锅P信說(shuō)得很大聲。而她的說(shuō)法很奇怪，果然也引來(lái)一些側目。

    她的眼睛綻放真誠的光芒，靳雨昔依然面無(wú)表情，轉頭離去。

    一群人從一旁的電梯出來(lái)，周遭喧嘩的聲音變大，但剛剛離靳雨昔最近的鳳信還是聽(tīng)見(jiàn)了。

    「不關(guān)我的事?！顾f(shuō)。說(shuō)得極輕，沒(méi)有情緒在里面。

    那句話(huà)輕挑起她心底的一根細弦，她撫住胸口，愣愣望著(zhù)他走遠，消失在人潮中的背影，到她回過(guò)神，回到教室想找瑪融她們，但教室早已空無(wú)一人，只剩助教在收麥克風(fēng)，鎖電腦設備。

    她心底有種感覺(jué)，靳雨昔是真的討厭她。不過(guò)，她平常都是粗線(xiàn)條，大喇喇的，為何這次會(huì )細心地感受到他的厭惡？她是開(kāi)朗的，卻為了他明顯的厭惡而沮喪。她想追上去，問(wèn)出心底的疑慮，但她害怕答案是明確的。為何他會(huì )討厭四年來(lái)無(wú)啥交會(huì )的她？他那句話(huà)的冷度凍住她的腳。

    她無(wú)意識地往人潮的反方向走，踏上階梯，來(lái)到頂樓。