14、假期規劃
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風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林,拂動(dòng)綠葉,露出掩藏在深深翠綠中的白色洋樓。 琴聲從洋樓里流出,靜謐的音符撫平人雜亂的思緒,讓聆聽(tīng)者在不自覺(jué)中流露出笑意。 一曲完畢,中年人拍著(zhù)手對演奏者大加贊許,“素瀾,你就是個(gè)天才?!?/br> 韓素瀾將手指從琴鍵上收回,對著(zhù)中年人靦腆地笑了:“我回去之后練習了很多遍,這是我彈的最好的一次?!?/br> 她說(shuō)的是實(shí)話(huà),可中年人卻理解為了謙虛。他點(diǎn)點(diǎn)頭,很滿(mǎn)意韓素瀾的態(tài)度:“你繼續這樣努力,一定能在鋼琴上取得很深的造詣?!?/br> “嗯?!表n素瀾從琴凳上站起來(lái),“那老師,我先走了?!?/br> “周四見(jiàn)?!?/br> 中年人微笑。 “周四見(jiàn)?!?/br> 韓素瀾對他欠了欠身,繞到一邊去取自己的包。百香和百草都不在,因為在練琴時(shí),傭人不能進(jìn)琴房。 中年人比她先一步打開(kāi)房門(mén)。門(mén)口站著(zhù)好大一群人:兩個(gè)男孩,一個(gè)女仆,一個(gè)管家,還有一群保鏢。中年人見(jiàn)怪不怪地對著(zhù)兩個(gè)男孩打過(guò)招呼,和百香隨意的聊了兩句,便越過(guò)他們往走廊的另一邊走去。 韓素瀾推開(kāi)門(mén)。杜嘉麟立刻伸出手,接過(guò)她的包。 “今天怎么遲了兩分鐘?” “有一首曲子沒(méi)彈好,就多彈了兩遍?!?/br> “什么曲子?” “李斯特的《但丁讀后感》?!?/br> 杜嘉麟哦了一聲,沒(méi)再說(shuō)話(huà)。旁聽(tīng)的艾子言忽然開(kāi)口:“那首曲子你前兩天不是彈過(guò)嗎?感覺(jué)還挺熟練的,一遍彈下來(lái)很順暢,也沒(méi)有看譜子?!?/br> “確實(shí)很熟練,但還達不到老師的要求?!敝e言被揭穿,韓素瀾卻一點(diǎn)不慌,仗著(zhù)艾子言不懂這些,迅速編織了另一個(gè)半真半假的謊言,“鋼琴不是熟練就可以的?!?/br> “素素彈什么都好聽(tīng)?!彪m然看不出兩人間的暗涌,但杜嘉麟敏銳的直覺(jué)還是讓他打斷了艾子言想說(shuō)卻沒(méi)說(shuō)出口的話(huà),“對了,素素,暑假你有什么打算?” “上課,看書(shū),去圖書(shū)館?!?/br> 暑假是很重要的。它意味著(zhù)大把的可自由支配的空閑時(shí)間。所以韓素瀾早就做好了規劃,但在杜嘉麟面前,她沒(méi)有說(shuō)出全部。 她有一個(gè)點(diǎn)子。這個(gè)點(diǎn)子或許能讓她撈到這輩子的第一桶金。 “老看書(shū)多沒(méi)意思?!币饬现械?,杜嘉麟迅速提出了反對意見(jiàn),“一起出去玩嘛?!?/br> 韓素瀾的回答還是老樣子:“我周末下午有時(shí)間?!?/br> 經(jīng)過(guò)杜嘉麟半個(gè)學(xué)期的折騰,韓素瀾一退再退,“空閑時(shí)間”由一個(gè)月一次逐漸演變成一周一次。但那之后,她就再不肯讓步了,任憑杜嘉麟使勁渾身解數去胡攪蠻纏,也拿她沒(méi)有辦法。 但今天,杜嘉麟不想再忍了。 “我暑假要和爸媽一起去澳洲,素素,你和我們一起去唄?!?/br> “不去?!?/br> 韓素瀾想也沒(méi)想,一口回絕。 她現在最討厭的,就是和那些純血的大人相處。明明眼神是不屑的,臉上卻偏要裝出和善的笑容。 她永遠也忘不了,第一次見(jiàn)到杜嘉麟父母時(shí)的情景。 那是一次偶然的相遇。杜嘉麟帶著(zhù)她去餐館吃飯,正巧在二樓遇到了來(lái)這里參加宴會(huì )的杜父杜母。他興高采烈地向自己的父母介紹她,那兩人微笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù),然后杜母摸摸她的頭,用隨意的語(yǔ)氣說(shuō)出了那句話(huà)。 “看起來(lái)還挺乖的,怪不得你這么喜歡?!?/br> 然后他們就走了。 整個(gè)過(guò)程,沒(méi)有和韓素瀾說(shuō)一句話(huà),也沒(méi)有給她一個(gè)正眼。 偏偏杜嘉麟和艾子言都沒(méi)有看出半點(diǎn)不對,繼續高高興興的領(lǐng)著(zhù)她去吃飯。 韓素瀾能說(shuō)什么? 她什么都不能說(shuō)。 如果她真是個(gè)什么都看不出來(lái)的孩子也就罷了,偏偏她年幼的外殼里,住著(zhù)一個(gè)成人的靈魂。 她很清楚,身為溺愛(ài)孩子的家長(cháng),杜父杜母一定不會(huì )反對杜嘉麟的意見(jiàn)。他們只會(huì )不露痕跡地冷漠地對待她,從精神方面給她施壓,從而讓她自己主動(dòng)提出離開(kāi)。 所以,何必呢。