同桌是個(gè)長(cháng)得還不錯的男生。

    不過(guò)他很少和自己說(shuō)話(huà)，她還記得他們上次說(shuō)話(huà)的內容。

    “待會(huì )我晚點(diǎn)到，幫我給老師解釋?！?/br>
    “好?！?/br>
    也就是上周一的事兒。

    她和所有人的交談都像隔著(zhù)厚厚的屏，屏那邊冗繁雜的吩咐盡數甩進(jìn)來(lái)，而她不止是情緒垃圾站，還是免費的信息中轉站，垃圾信息分類(lèi)處理站。

    同桌叫張祺堯。

    他上周一向夏怡梨告白，失敗不說(shuō)還被夏怡梨的男朋友拖到廢棄教室教訓了一頓，他回來(lái)時(shí)眼皮發(fā)青。

    科任老師瞪了她一眼。

    因為她五分鐘前對他說(shuō)的是，老師，張祺堯上廁所去了，他應該馬上能回來(lái)。

    李麒挑眉，說(shuō)你確定？

    她空泛的眼神聚焦，點(diǎn)頭，說(shuō)老師我確定。

    李麒討厭謊話(huà)連篇的學(xué)生，但自上次學(xué)生跳樓事件后，學(xué)校很重視學(xué)生出勤率，多一事不如少一事，沒(méi)同她計較。

    張祺堯捂著(zhù)眼睛嘶嘶喘氣，腦袋幾乎埋到桌洞里，小心地掏出碘酒和棉簽，給自己上藥。

    沒(méi)一會(huì )兒他就發(fā)現難度系數很高，因為他手臂也挨了幾腳，他嗷的一聲，棉簽也掉在大腿側。

    他也不理會(huì )周?chē)说睦溲酆统班妥h論，吸著(zhù)氣，腆著(zhù)臉皮求江檜幫他上藥。

    江檜欲出口的拒絕到嘴邊卻化作好的。

    他低著(zhù)腦袋下壓身體，抬起頭，直勾勾看著(zhù)江檜，等待上藥，江檜被看得很不自在，彎腰給他眼周上藥。

    回神之余發(fā)現他在看自己衣領(lǐng)內的皮rou，她扔下棉簽，被惡心得忘記了害怕。她是知道他平時(shí)偷拍女生裙底的事，知道他有時(shí)手腳不干凈性sao擾膽小的女生，也知道他上課會(huì )對手機上的照片打手沖。

    她只是沒(méi)想到他會(huì )把心思動(dòng)到她身上。

    有時(shí)他所散發(fā)出的yin邪會(huì )讓那張不錯的面皮頓失光彩，甚至讓人心生討厭?？墒菦](méi)辦法，她腦子里完全被那張臉充斥，厭惡和恐懼交纏著(zhù)撕開(kāi)她敏感的皮。

    但那已經(jīng)是一周前的事了，只要他不做得太過(guò)，她可以當一切沒(méi)發(fā)生。

    季萄月現在在干什么。

    她看著(zhù)窗外熹微的晨光，想到。

    今天是周二。他上午的課表是英語(yǔ)，英語(yǔ)，數學(xué)，語(yǔ)文，物理?，F在他可能被老師抽起來(lái)讀課文，也可能在探討小組課題，也可能老師沒(méi)來(lái)在上英語(yǔ)自習，班里鬧過(guò)了便維持課堂紀律。

    她是大課間見(jiàn)到他的，他抱著(zhù)一摞作業(yè)，耐心聽(tīng)著(zhù)老師的指示，表情不冷默亦不諂媚。恰到好處的分寸。

    她知道他習慣各種視線(xiàn)，所以就算一直盯著(zhù)看也沒(méi)關(guān)系，即便她的眼神灼熱到可以把白紙燒出孔洞。

    “中午我來(lái)不了，幫我掃下教室謝謝?！迸樦?zhù)她的視線(xiàn)看去，再看向她時(shí)表情多幾分輕蔑與不屑，但也不愿多同她糾纏。

    江檜全身的神經(jīng)繃得緊緊的，像是進(jìn)入了戰備狀態(tài)，十分警惕的樣子，但這并不能幫她削減麻煩。她只能在每天的高度警備和情緒反芻中，內耗完所有能量。

    他們明晃晃的惡意是在張祺堯對她動(dòng)手動(dòng)腳后直白顯出的，就像晃著(zhù)白熾光的刀刃。

    她看起來(lái)很營(yíng)養不良，中等身高骨架偏小，模樣瘦弱。張祺堯覺(jué)得自己一只手就可以輕易擰斷她的一對手臂，況且她從不拒絕的態(tài)度更讓他心里的邪念癢癢的。

    不拒絕就是主動(dòng)勾引。他暗暗想到。